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【題目】若圖中甲、乙兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式,則以下相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞2、細(xì)胞4依靠細(xì)胞表面的糖蛋白識(shí)別信息

B. 信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2快

C. 若細(xì)胞1為下丘腦中的分泌細(xì)胞,產(chǎn)生的激素作用于細(xì)胞2的是甲狀腺細(xì)胞

D. 人體對寒冷的反應(yīng)與乙圖所示調(diào)節(jié)有關(guān),也與甲圖所示的調(diào)節(jié)有關(guān)

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【題目】某甲亢患者血液化驗(yàn)單如下。請分析以下說法正確的是()

A. 該患者神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性比正常人高

B. 該患者促甲狀腺激素含量低是導(dǎo)致體內(nèi)甲狀腺激素分泌過多的原因

C. 該患者機(jī)體的代謝活動(dòng)低于正常人

D. 該患者的體溫會(huì)比正常人低

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【題目】I和酶Ⅱ是由不同的微生物分泌的纖維素酶,兩種酶的活性與溫度的關(guān)系如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.兩種酶活性存在差異的原因是蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

B.I經(jīng)80℃高溫處理后,降溫到50℃時(shí),該酶活性達(dá)到最大

C.據(jù)圖可知,溫度不同時(shí)酶的活性大小可能相同

D.這兩種酶的最適溫度不同

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【題目】下圖是表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,圖示中箭頭表示信息傳遞的方向。正確的是

A. 如果該圖表示反射弧,則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的。

B. 如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺,則c分泌的甲狀腺素對a分泌d,b分泌e具有抑制作用

C. 如果該圖a表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過程,則d過程只發(fā)生于細(xì)胞核中

D. 如果a表示抗原,b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞,c為B細(xì)胞,則該過程為細(xì)胞免疫

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【題目】恩格爾曼用透過三棱鏡的光照射水綿臨時(shí)裝片,發(fā)現(xiàn)大量的好氧細(xì)菌聚集在(

A.綠光區(qū)B.紅光區(qū)C.紅光區(qū)和藍(lán)紫光區(qū)D.藍(lán)紫光區(qū)

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【題目】下圖表示細(xì)胞吸收甲、乙兩種小分子物質(zhì)過程中,物質(zhì)運(yùn)輸速率和氧氣濃度之間的關(guān)系。下列有關(guān)敘述正確的是

A.細(xì)胞吸收物質(zhì)甲不消耗能量,屬于自由擴(kuò)散

B.乙可表示人體成熟紅細(xì)胞吸收的鉀離子

C.P點(diǎn)物質(zhì)運(yùn)輸所需的能量主要來自線粒體

D.限制Q點(diǎn)運(yùn)輸速率的因素可能是載體蛋白的數(shù)量

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【題目】抗體的基本組成單位是(

A.葡萄糖B.氨基酸C.核糖核苷酸D.脫氧核苷酸

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【題目】多種激素共同調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng).對于同一生理效應(yīng)()
A.胰島素與胰高血糖素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用
B.甲狀腺激素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用
C.胰高血糖素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用
D.甲狀腺激素與生長激素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用

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【題目】在一個(gè)玻璃容器內(nèi),裝入一定量的符合小球藻生活的營養(yǎng)液,接種少量的小球藻,每隔一段時(shí)間測定小球藻的個(gè)體數(shù)量,繪制成曲線,如圖所示。下列4圖中能正確表示一段時(shí)間內(nèi)小球藻種群數(shù)量增長率隨時(shí)間變化趨勢的曲線是

A. AB. BC. CD. D

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【題目】某青年男子李某在暑期外出旅游,一日天氣炎熱,李某就連續(xù)不斷地以純凈水解渴.后來他出現(xiàn)四肢發(fā)冷、心率加快、心慌、血壓下降等癥狀,接著就不省人事.經(jīng)醫(yī)生檢查認(rèn)為,李某昏迷是因?yàn)椤斑^量飲水”,患了“脫水低鈉癥”,俗稱“水中毒”.請根據(jù)有關(guān)生物知識(shí)判斷下列說法中正確的是()
A.該醫(yī)生的檢查結(jié)果是錯(cuò)誤的
B.李某細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓上升
C.李某細(xì)胞外液的滲透壓上升
D.李某昏迷的內(nèi)環(huán)境因素是水鹽平衡被破壞

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