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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,abc與abd為不同類(lèi)型的酶促反應(yīng)實(shí)驗(yàn)曲線,有關(guān)曲線的判斷錯(cuò)誤的是

A. 曲線abd,若X為時(shí)間,Y可表示某一化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)物的產(chǎn)量

B. 若曲線abc為溫度影響酶活性的曲線,則c點(diǎn)時(shí)酶結(jié)構(gòu)中的肽鍵數(shù)與b點(diǎn)時(shí)相同

C. 曲線abd,若X為底物濃度,Y可表示反應(yīng)速率,bd不再增加可能是酶濃度的限制

D. 曲線abc,若X軸為pH,則b點(diǎn)時(shí)酶的最適溫度高于a點(diǎn)時(shí)的最適溫度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將某活組織置于甲、乙兩種離子濃度相等的完全營(yíng)養(yǎng)液下進(jìn)行培養(yǎng),并定期測(cè)得細(xì)胞中兩種離子的含量,得到如圖所示曲線。據(jù)圖分析下列敘述中正確的是(

A.該組織的細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸

B.兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)

C.該組織細(xì)胞運(yùn)輸離子甲的載體蛋白數(shù)量比運(yùn)輸離子乙的數(shù)量多

D.曲線mn段和ab段表明兩種離子濃度的升高抑制了細(xì)胞的吸收

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究在適宜的光照下,CO2濃度及施氮量對(duì)植物總光合速率的影響,研究人員選取生理狀態(tài)相同的某種植物若干,分為四組,分別設(shè)置不同的CO2濃度和施氮量,測(cè)算了凈光合速率(Pn),平均結(jié)果如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是_______________。

(2)實(shí)驗(yàn)中每一組種植多盆植物并進(jìn)行多次測(cè)定,其目的是___________________。

(3)據(jù)圖分析,最有利于植物積累有機(jī)物的條件組合是___________。氮元素被該植物吸收后運(yùn)送到葉肉細(xì)胞內(nèi)可用于合成多種化合物,其中的NADPH和NADH分別主要用于________________________。

(4)要達(dá)到本實(shí)驗(yàn)?zāi)康,還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是____________________________(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】基因型為AABBccaabbCC的小麥進(jìn)行雜交,這三對(duì)等位基因分別位于非同源染色體上,獨(dú)立遺傳。F1形成的配子種類(lèi)數(shù)和F1自交形成的F2的基因型種類(lèi)數(shù)分別是(

A.89B.827C.427D.3281

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是果酒和果醋制作的實(shí)驗(yàn)流程和某同學(xué)設(shè)計(jì)的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中A代表的實(shí)驗(yàn)流程是___________________。

(2)沖洗的主要目的是___________________。

(3)圖2裝置中的充氣口在_____________時(shí)關(guān)閉,在___________________時(shí)連接充氣泵,并不斷向內(nèi)___________________。

(4)排氣口在果酒發(fā)酵時(shí)排出的氣體是由__________產(chǎn)生的_______,在果醋發(fā)酵時(shí)排出的是___________________。

(5)為提高果酒的品質(zhì),可以直接在果汁中加入人工培養(yǎng)的純凈酵母菌。要篩選得到純凈的酵母菌種,可以使用___________培養(yǎng)基,如在培養(yǎng)基中加入___________可從細(xì)菌和酵母菌的混合液中分離酵母菌。

(6)酵母菌的適宜溫度范圍是_____________ ; 醋酸菌的適宜溫度范圍是_____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】金黃色葡萄球菌是一種具有高度耐鹽性的微生物,可引起人類(lèi)肺炎、腸炎等疾病。金黃色葡萄球菌在血平板(培養(yǎng)基中添加適量血液)上生長(zhǎng)時(shí),可破壞菌落周?chē)募t細(xì)胞,使其褪色。圖為定性檢測(cè)鮮牛奶中是否存在金黃色葡萄球菌的操作流程,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)按細(xì)胞結(jié)構(gòu)分類(lèi),金黃色葡萄球菌屬于________生物,從培養(yǎng)過(guò)程分析,金黃色葡萄球菌可進(jìn)行________呼吸。

(2)7.5% NaCl肉湯培養(yǎng)基為微生物提供的營(yíng)養(yǎng)成分包括________________,用7.5% NaCl肉湯培養(yǎng)基進(jìn)行選擇培養(yǎng)的主要目的是____________________________。

(3)操作中在血平板上的接種方法是________,接種操作前后需要對(duì)接種工具進(jìn)行________滅菌。

(4)在制備血平板時(shí)需將pH調(diào)節(jié)至________(填“微酸性”或“微堿性”)后滅菌,待培養(yǎng)基________后,再加入適量血液。按培養(yǎng)基功能分類(lèi),血平板屬于________培養(yǎng)基。

(5)經(jīng)多次規(guī)范操作、重復(fù)實(shí)驗(yàn),血平板上均出現(xiàn)________的菌落,初步證明鮮牛奶中存在金黃色葡萄球菌,但鮮牛奶供應(yīng)商仍認(rèn)為此菌并非鮮牛奶所攜帶,因此,要對(duì)本操作進(jìn)行完善,完善的方案是________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)最有可能屬于病毒的是________,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是________;病毒的生活及繁殖必須在_____________內(nèi)才能進(jìn)行。

(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是________,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是_________________,與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性則表現(xiàn)在___________________。

(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是____________,能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有_______________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)在大力提倡無(wú)紙化辦公,但是仍然不可避免的每年要產(chǎn)生大量的廢紙,其主要成分是木質(zhì)纖維,人類(lèi)正努力將其轉(zhuǎn)化為一種新的資源——乙醇。下圖是工業(yè)上利用微生物由纖維素生產(chǎn)乙醇的基本工作流程,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)如圖①步,欲從土壤中獲得產(chǎn)酶微生物,應(yīng)在以__________為唯一碳源,并加入_______的培養(yǎng)基上篩選周?chē)?/span>______________的菌落。

(2)如上所述的篩選中獲得了三個(gè)菌落,對(duì)它們分別培養(yǎng),并完成環(huán)節(jié)②,且三種等量酶液中酶蛋白濃度相同,則你認(rèn)為三種酶液的活性______(“一定相同”“不一定相同”“一定不同”),可以通過(guò)________________進(jìn)行定量測(cè)定。

(3)根據(jù)測(cè)定結(jié)果:①環(huán)節(jié)常選擇木霉,則②中獲得的酶是______________.該酶至少包括__________ 、 __________ 、__________ 三個(gè)組分。

(4)生產(chǎn)中可以滿(mǎn)足④環(huán)節(jié)的常見(jiàn)菌種是__________,為了確保獲得產(chǎn)物乙醇,⑤環(huán)節(jié)要注意_____________________,④過(guò)程要注意避免__________。

(5)該技術(shù)雖然有廣闊的前景,但存在酶的成本高等問(wèn)題,為了降低成本主要從以下幾方面人手改進(jìn)該過(guò)程。首先要通過(guò)________等技術(shù)手段對(duì)產(chǎn)酶微生物改造,提高酶的產(chǎn)量。其次,可利用________等技術(shù)使酶能夠重復(fù)利用。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某轉(zhuǎn)基因牛的生產(chǎn)技術(shù)流程如圖。請(qǐng)回答:

(1)利用過(guò)程①的方法構(gòu)建的基因文庫(kù)是____________________(填“基因組文庫(kù)”或“部分基因文庫(kù)”);PCR技術(shù)大量擴(kuò)增此目的基因的前提是__________________________,以便合成引物;PCR擴(kuò)增過(guò)程經(jīng)過(guò)變性、復(fù)性和__________三個(gè)步驟。

(2)轉(zhuǎn)入生長(zhǎng)激素基因的?赏ㄟ^(guò)乳腺細(xì)胞分泌乳汁來(lái)生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素,過(guò)程②中,將目的基因與_________的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起構(gòu)建重組質(zhì)粒,通過(guò)________法導(dǎo)入受精卵中,然后利用胚胎工程的______________________________ (答出2項(xiàng))技術(shù)手段獲得轉(zhuǎn)基因牛。

(3)該轉(zhuǎn)基因牛進(jìn)入泌乳期后,其分泌的乳汁中并未含有人的生長(zhǎng)激素,可能的原因是_________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】DNA分子的基本骨架是( 。
A.交替連接的脫氧核糖和磷酸
B.通過(guò)氫鍵相連的堿基對(duì)
C.通過(guò)氫鍵相連的脫氧核苷酸對(duì)
D.通過(guò)共價(jià)鍵依次相連的脫氧核糖和堿基

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