A. X是丙酮酸，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中形成

B. Y是三碳化合物，在線粒體基質(zhì)中形成

C. M是乳酸和CO2，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中形成

D. N是H2O，在線粒體內(nèi)膜上形成

（1）生物多樣性是由_____、_____長期共同進(jìn)化形成的。調(diào)查植物多樣性時常用的方法是_____。若還要觀察土壤中小動物多樣性的變化規(guī)律，其調(diào)查方法為_____。

（2）對研究結(jié)果進(jìn)行分析，可以發(fā)現(xiàn)隨放牧強(qiáng)度的增加，物種豐富度變化規(guī)律為_____。從生態(tài)學(xué)角度分析，重度放牧?xí)�引起草場退化，是因為捕食者的�?shù)量超過了草場的_____。

A. 該實驗的自變量是溫度，因變量是酶活性

B. 酶活性可用底物的消耗量或產(chǎn)物的生成量來表示

C. 若要探究pH對酶活性的影響，應(yīng)將溫度控制在50℃左右

D. 80℃時A酶的空間結(jié)構(gòu)完整，B酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞

A. 酶為化學(xué)反應(yīng)提供活化能

B. 酶在催化反應(yīng)完成后立即被分解

C. 用H202酶可探究溫度對酶活性的影響

D. 發(fā)高燒時人體內(nèi)的消化酶活性會降低

A. 該遺傳病可能由常染色體上的隱性基因控制

B. 該遺傳病基因的傳遞表現(xiàn)為交叉遺傳的特點(diǎn)

C. 按照我國婚姻法規(guī)定，III—1和III—3不能婚配

D. 若經(jīng)性別鑒定III—2為男性，則應(yīng)該終止妊娠

A. F2的3:1性狀分離比依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合

B. 雜合子與純合子基因組成不同，性狀表現(xiàn)也不同

C. 非等位基因之間是自由組合的，不存在相互作用

D. 孟德爾巧妙設(shè)計的測交方法只能用于檢測F1的基因型

步驟1　配制具有一定濃度梯度的蔗糖和氯化鈉溶液各10 mL，分別加入培養(yǎng)皿中，加蓋、編號。

步驟2　從同一紫色洋蔥鱗片葉的相同部位撕取外表皮若干，迅速分別投入到上述培養(yǎng)皿中，使其完全浸入溶液，浸泡10 min。

步驟3　依次取出洋蔥鱗片葉外表皮，制成臨時裝片，用顯微鏡觀察并拍照。

步驟4　統(tǒng)計照片中細(xì)胞總數(shù)及質(zhì)壁分離細(xì)胞數(shù)，計算質(zhì)壁分離細(xì)胞占比，結(jié)果如圖。

(1)步驟1中培養(yǎng)皿加蓋的目的是__________________。步驟3中制作臨時裝片時，需在載玻片中央滴加1～2滴________。

(2)實驗表明，當(dāng)兩種溶液的濃度低于0.2 mol·L－1時，洋蔥表皮細(xì)胞幾乎不發(fā)生質(zhì)壁分離，原因是____________。在0.4 mol·L－1蔗糖溶液中大約只有20%的細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，同一表皮的細(xì)胞質(zhì)壁分離不同步的原因是________________________________________________________________________。

(3)根據(jù)實驗結(jié)果分析，0.6 mol·L－1 NaCl溶液的滲透壓比0.6 mol·L－1蔗糖溶液的滲透壓________。

(4)在“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗”中，一般認(rèn)為使材料中50%左右的細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的溶液濃度為理想實驗濃度，因為用該濃度溶液進(jìn)行實驗______________________，不宜選用0.35 mol·L－1NaCl溶液進(jìn)行實驗的理由是____________________。

A. 葉綠體中的色素能夠溶解在有機(jī)溶液乙醇中

B. 葉綠體中的色素，分布在類囊體薄膜上

C. 黑暗中生長的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的

D. 通常情況下，紅外光和紫外光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用

A. 該植物的呼吸速率是6mol/h

B. 該植物的呼吸速率是4mol/h

C. 在光照強(qiáng)度為2.5千勒克斯時，該植物光合作用合成有機(jī)物的量與呼吸消耗有機(jī)物的量相等

D. 在光照強(qiáng)度為4千勒克斯時，該植物光合作用合成有機(jī)物的量與呼吸消耗有機(jī)物的量相等

A.提取受精卵的核單獨(dú)培養(yǎng)，不久就退化消失，說明缺少細(xì)胞質(zhì)的細(xì)胞核不能生存

B.去掉核的細(xì)胞質(zhì)單獨(dú)培養(yǎng)，不久也消失，說明缺少細(xì)胞核的細(xì)胞質(zhì)也不能存活太久

C.核移植實驗說明細(xì)胞核是控制中心，細(xì)胞質(zhì)是代謝中心

D.實驗說明，核質(zhì)的完整性對生命活動至關(guān)重要