科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某同學(xué)利用紫色洋蔥鱗片葉作為實(shí)驗(yàn)材料,觀察植物細(xì)胞質(zhì)晚分離與復(fù)原的基本操作步驟。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)違反了對(duì)照原則,應(yīng)另外設(shè)置對(duì)照組
B.蔗糖溶液濃度越高,越能更快地觀察到質(zhì)壁分離與復(fù)原的現(xiàn)象
C.本實(shí)驗(yàn)主要觀察原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間的位置關(guān)系等
D.該實(shí)驗(yàn)也可用人的口腔上皮細(xì)胞
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【題目】科學(xué)家從煙草花葉病毒(TMV)中分離出a、b兩個(gè)不同品系,它們感染植物產(chǎn)生的病斑形態(tài)不同。下列4組實(shí)驗(yàn)(見下表)中,不可能出現(xiàn)的結(jié)果是
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | ||
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)過程 | 病斑類型 | 病斑中分離出的病毒類型 |
① | a型TMV感染植物 | a型 | a型 |
② | b型TMV感染植物 | b型 | b型 |
③ | 組合病毒(a型TMV的蛋白質(zhì)+b型TMV的RNA)感染植物 | a型 | b型 |
④ | 組合病毒(b型TMV的蛋白質(zhì)+a型TMV的RNA)感染植物 | a型 | a型 |
A.實(shí)驗(yàn)①B.實(shí)驗(yàn)②C.實(shí)驗(yàn)③D.實(shí)驗(yàn)④
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【題目】在“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”中,噬菌體與細(xì)菌保溫時(shí)間長(zhǎng)短與放射性高低的關(guān)系圖可能如下,下列關(guān)聯(lián)中最合理的是(35S標(biāo)記的噬菌體記為甲組,32P標(biāo)記的噬菌體記為乙組)
A. 甲組-上清液-b B. 乙組-上清液-a
C. 甲組-沉淀物-c D. 乙組-沉淀物-d
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【題目】在“噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”中,可通過某操作實(shí)現(xiàn)下圖所示變化。該操作是( )
A.用放射性同位素標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)或DNA
B.將放射性同位素標(biāo)記的噬菌體與細(xì)菌混合
C.將噬菌體與細(xì)菌混合液置于攪拌器中攪拌
D.離心并檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性
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【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)酶的研究與應(yīng)用的問題:
(1)某同學(xué)用三種來(lái)源的果膠酶進(jìn)行三組實(shí)驗(yàn),各組實(shí)驗(yàn)除酶的來(lái)源不同外,其他條件都相同且適宜,測(cè)定各組的出汁量,據(jù)此計(jì)算各組果膠酶活性的平均值并進(jìn)行比較。這一實(shí)驗(yàn)的目的___________________________________。
(2)加酶洗衣粉中的酶需要用特殊的化學(xué)物質(zhì)包裹,該包裹材料應(yīng)______(填“溶”或“不溶”)于水,這種包裹技術(shù)是否運(yùn)用了酶的固定化技術(shù)?______(填“是”或“否”)。
(3)利用果汁可以釀制果酒,某廠家嘗試使用固定化細(xì)胞技術(shù)提高果酒的品質(zhì)并節(jié)約生產(chǎn)成本。在制備固定化酵母細(xì)胞時(shí),常采用下圖中的[B]或[ ]_________法(填寫字母編號(hào)及名稱),采用該方法的原因是______________________。
(4)制作固定化酵母細(xì)胞時(shí),需將冷卻至室溫的、溶化好的海藻酸鈉溶液與已________的酵母細(xì)胞充分?jǐn)嚢,?jīng)充分混合均勻的酵母細(xì)胞溶液可在飽和的__________溶液中形成凝膠珠。
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【題目】據(jù)圖回答問題:
(1)A基因與______是非等位基因的關(guān)系。
(2)圖1、圖2兩只果蠅的基因型分別為:______、______。
(3)圖1中的果蠅可以產(chǎn)生______種染色體組合的配子。其中A、a的分離一般發(fā)生在______時(shí)期。
(4)若圖2果蠅產(chǎn)生了一個(gè)基因組成為AaXB的卵細(xì)胞,則相應(yīng)的次級(jí)卵母細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生一個(gè)基因組成為______的極體。
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【題目】細(xì)菌經(jīng)人工誘變后,部分細(xì)菌由于不能合成某種酶,其細(xì)胞代謝中某些化學(xué)反應(yīng)不能進(jìn)行,就形成了營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株,在工業(yè)生產(chǎn)上有廣闊的應(yīng)用前景。以下是實(shí)驗(yàn)人員利用影印接種法初檢某種氨基酸缺陷型菌株的過程。請(qǐng)回答下列問題:
(1)微生物生長(zhǎng)需要的基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有水、碳源和_____________________,制備圖中的培養(yǎng)基一般還需要加入_________作凝固劑。
(2)制備圖中培養(yǎng)基的基本步驟一般包括:計(jì)算→_____________________________,若需調(diào)節(jié)pH值應(yīng)該在滅菌之____________(填“前”或“后”)。培養(yǎng)基的滅菌方法一般為_____________________。
(3)按照功能分類,圖中的基本培養(yǎng)基屬于_______________(填“選擇”或“鑒別”)培養(yǎng)基。過程①的接種方法為_________________,若用該方法進(jìn)行微生物計(jì)數(shù),統(tǒng)計(jì)結(jié)果一般用_____________(填“活菌數(shù)”或“菌落數(shù)”)來(lái)表示。
(4)采用影印法培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)是不同培養(yǎng)基中同種菌株的接種位置相同。為了完成對(duì)初檢的營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株的鑒定,實(shí)驗(yàn)人員應(yīng)挑選菌落________(填“A”或“B”)繼續(xù)接種培養(yǎng),并進(jìn)一步鑒定。
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【題目】某生物興趣小組的同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)室培育酵母菌技術(shù),探究在有限的養(yǎng)分中和不同的溫度下酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化。具體內(nèi)容如下:
(一)材料用具:略
(二)探究思路:設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,該同學(xué)按下表完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。
試管編號(hào) | 培養(yǎng)液/mL | 無(wú)菌水/mL | 酵母菌母液/mL | 溫度/℃ |
A | 10 | - | 0.1 | 28 |
B | 10 | - | 0.1 | 5 |
C | - | 10 | 0.1 | 28 |
請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)在吸取培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)前,要擰緊試管蓋將試管倒轉(zhuǎn)數(shù)次,目的是______。在顯微鏡下用______(填儀器名稱)計(jì)數(shù),如果發(fā)現(xiàn)一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過多,難以數(shù)清,應(yīng)當(dāng)采取的措施是______。
(2)用顯微鏡定期測(cè)量酵母菌種群數(shù)量,結(jié)果僅A管中第3天開始個(gè)體數(shù)量迅速增加,第5天開始A管中個(gè)體數(shù)量達(dá)到最大,實(shí)驗(yàn)至第6天結(jié)束。請(qǐng)預(yù)測(cè)A、B、C三組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(以坐標(biāo)曲線圖形式表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果):______。
(3)討論和分析
①本實(shí)驗(yàn)的自變量是______。
②試分析C管酵母菌種群數(shù)量變化的原因:______。
③A管中第5天開始個(gè)體數(shù)量達(dá)到最大,實(shí)驗(yàn)至第6天出現(xiàn)下降,試分析其主要原因是______、______。
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【題目】下列哪種一項(xiàng)敘述以表明動(dòng)物細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂( )
A. 核糖體合成活動(dòng)加強(qiáng)
B. 線粒體產(chǎn)生大量ATP
C. 中心體周圍發(fā)射出星射線
D. 高爾基體數(shù)目顯著增多
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【題目】如圖是生物膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖。下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及功能的敘述,正確的是( )
A.在電鏡下能看到細(xì)胞膜清晰的亮—暗—亮的三層結(jié)構(gòu)
B.細(xì)胞膜由單層磷脂分子構(gòu)成
C.人、鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了細(xì)胞膜的選擇透過性
D.膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分
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