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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲為高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙表示該高等植物的兩種生理活動(dòng)過(guò)程;卮鹣铝袉(wèn)題。

(1)若將圖甲細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中,可觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,其發(fā)生的內(nèi)在原因是由_____(填序號(hào))構(gòu)成的原生質(zhì)層的伸縮性______(填“>”或“<”)細(xì)胞壁。

(2)圖乙A過(guò)程在圖甲細(xì)胞器_________(填序號(hào))中進(jìn)行,A過(guò)程發(fā)生時(shí)所必需的主要外界條件是___________

(3)圖乙中C3來(lái)源于___________。若突然停止光照,則短時(shí)間內(nèi)C3的含量變化及原因是__________。

(4)圖乙D過(guò)程是____________。A、C和B、D之間的聯(lián)系有________________(至少寫兩點(diǎn))。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知如圖中1號(hào)男子的基因型為AaXBY,若1號(hào)男子與2號(hào)女子結(jié)婚后,所產(chǎn)生的e卵與f精子受精,生育的3號(hào)孩子的基因型為AAXbY,i精子類型為(  )

A. AXBB. aXBC. AYD. aY

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落,某同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩種培養(yǎng)基(成分見(jiàn)下表)下列敘述正確的是

注:“+”表示有,“一”表示無(wú)。

A. 培養(yǎng)基甲可對(duì)纖維素分解菌進(jìn)行分離和鑒別

B. 纖維素分解菌可以在培養(yǎng)基甲中大量繁殖

C. 培養(yǎng)基乙可用于分離鑒別纖維素分解菌,因?yàn)樵撆囵B(yǎng)基中有瓊脂和CR溶液

D. 用甲、乙培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌一段時(shí)間后,甲中可得到周圍有透明圈的菌落

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將同一部位的紫色洋蔥外表皮細(xì)胞分別浸在甲、乙、丙3種溶液中,測(cè)得原生質(zhì)層的外界面與細(xì)胞壁間距離變化如圖所示,下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),甲、乙溶液的濃度均大于洋蔥表皮細(xì)胞細(xì)胞液濃度

B. 與t0時(shí)相比,t2時(shí)乙溶液中洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度未發(fā)生變化

C. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,丙溶液中有水分子進(jìn)出洋蔥表皮細(xì)胞

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),甲、乙溶液的濃度有所下降

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示葉綠體色素提取分離實(shí)驗(yàn)中紙層析的結(jié)果,據(jù)圖判斷用作實(shí)驗(yàn)材料的葉片顏色為(  )

A. 紅色B. 紫色C. 黃色D. 藍(lán)綠色

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是純化微生物時(shí)采用的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖,相關(guān)敘述正確的是

A. 圖甲三個(gè)平板中所用培養(yǎng)液的稀釋倍數(shù)應(yīng)保證相同

B. 圖乙只適合分離微生物而不適合對(duì)微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)

C. 圖甲、圖乙所用的接種工具分別是接種環(huán)和涂布器

D. 圖乙每次劃線應(yīng)從同一起點(diǎn)開(kāi)始以便使聚集的菌種逐步稀釋獲得單菌落

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是倒平板的操作,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 正確的操作順序應(yīng)該是丙→乙→甲→丁

B. 甲在酒精燈火焰附近進(jìn)行可以避免雜菌污染

C. 丁操作必須要等待平板冷卻凝固后才能進(jìn)行

D. 培養(yǎng)基應(yīng)冷卻到500C倒平板是由于該溫度下不易受雜菌污染

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】回答有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的問(wèn)題

乙肝是由乙型肝炎病毒(HBV)引起的一種慢性傳染病,主要采用基因工程乙肝疫苗進(jìn)行防治?蒲腥藛T采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將乙肝病毒表面抗原(HBsAg)基因片段導(dǎo)入酵母細(xì)胞或中國(guó)倉(cāng)鼠卵巢細(xì)胞(CHO),讓重組后的酵母或CHO細(xì)胞在體外培養(yǎng)過(guò)程中產(chǎn)生HBsAg,將其分離、提純之后制成乙肝疫苗,部分生產(chǎn)過(guò)程如圖。

(1)下列①~④表示獲得重組CHO細(xì)胞的步驟,其中步驟④是______;①-④步驟的正確排序是______。

①重組DNA分子導(dǎo)入CHO細(xì)胞

②篩選成功導(dǎo)入HBsAg基因的CHO細(xì)胞

③人工合成HBsAg基因

______

(2)大量培養(yǎng)重組酵母和重組CHO細(xì)胞生產(chǎn)乙肝疫苗過(guò)程中,需將培養(yǎng)液中HBsAg與其他雜質(zhì)分離,可采用的方法是______(多選)。

A.破碎細(xì)胞 B.加入硫酸銨 C.改變pH D.冷凍干燥

(3)利用重組酵母和重組CHO細(xì)胞生產(chǎn)乙肝疫苗,分別屬于生物工程中的______、______領(lǐng)域。

(4)利用重組CHO細(xì)胞和重組酵母生產(chǎn)基因工程乙肝疫苗,目前都在進(jìn)行規(guī);a(chǎn),但兩種方法各有不足和優(yōu)勢(shì)。請(qǐng)?jiān)谙铝羞x項(xiàng)中選擇合適的編號(hào)填入表對(duì)應(yīng)的空格中,以表示你對(duì)此問(wèn)題的分析(編號(hào)可重復(fù)選用):

①結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、遺傳操作較為容易

②表達(dá)的HBsAg更接近天然形式,疫苗穩(wěn)定性好

③表達(dá)的HBsAg與天然形式存在差異

④培養(yǎng)條件要求高,生產(chǎn)成本較高

⑤可將HBsAg分泌到胞外,易于分離提純

⑥易于培養(yǎng)、繁殖迅速,生產(chǎn)成本較低

利用重組酵母細(xì)胞

生產(chǎn)乙肝疫苗

利用重組CHO細(xì)胞

生產(chǎn)乙肝疫苗

優(yōu)勢(shì)

______

______

不足

______

______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究?jī)蓚(gè)小麥新品種P1、P2的光合作用特性,研究人員分別測(cè)定了新品種與原種(對(duì)照)葉片的凈光合速率,結(jié)果如圖所示。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中光照強(qiáng)度和C02初始濃度必須一致

B. 可用單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)入葉綠體的C02量表示凈光合速率

C. 每組實(shí)驗(yàn)應(yīng)重復(fù)多次,所得數(shù)據(jù)取平均值

D. 三個(gè)品種達(dá)到最大凈光合速率時(shí)的溫度沒(méi)有顯著差異

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為甘蔗一個(gè)葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過(guò)程,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. 過(guò)程A中類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光

B. ③的產(chǎn)生過(guò)程為B的CO2固定提供能量

C. 過(guò)程D釋放的能量大部分儲(chǔ)存于ATP中

D. 過(guò)程B只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,過(guò)程C只發(fā)生在線粒體中

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同步練習(xí)冊(cè)答案