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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某種昆蟲(chóng)眼色的野生型和朱紅色、野生型和棕色分別由等位基因AaB、b控制,為 研究其遺傳機(jī)制(不考慮X、Y的同源區(qū)段),進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果見(jiàn)下表:

回答下列問(wèn)題:

1)朱紅眼的遺傳方式為______________,判斷依據(jù)是_______。

2)野生型、朱紅色基因和野生型、棕色基因遺傳時(shí)遵循______________定律,判斷依據(jù)是_______

3)雜交組合乙中親本的基因型分別為_______。雜交組合丙中F1中出現(xiàn)白眼雄性個(gè)體的原因是_______。

4)雜交組合丙F1中的朱紅眼雄性個(gè)體與棕眼雌性個(gè)體雜交,子代出現(xiàn)朱紅眼個(gè)體的概率為 _______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為促進(jìn)增產(chǎn),某科研小組研究了不同密植條件下棉花的光合特性。在合理密植區(qū) (45000 hm-2)和過(guò)度密植區(qū)(75000 hm-2)分別從植株同一高度選取生長(zhǎng)狀態(tài)相同的同種植物葉片若干,在最適溫度和一定C02濃度的情況下,分別測(cè)定等量葉肉細(xì)胞在不同光照強(qiáng)度下吸收C02的平均速率,其變化趨勢(shì)如圖所示。請(qǐng)冋答下列問(wèn)題:

1)圖中A點(diǎn)時(shí)該組葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有_______。圖中表示合理密植區(qū)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是________(曲線I”曲線Ⅱ”),判斷依據(jù)是 _________

2)根據(jù)題中信息,光照強(qiáng)度為C時(shí)曲線I最可能的限制因素是______;D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度下曲線I高于曲線Ⅱ的原因是_________。

3)保持光照強(qiáng)度為B —段時(shí)間,曲線II對(duì)應(yīng)的植株有機(jī)物含量將會(huì)_____(增加、減少、不變無(wú)法判斷),原因是_________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】目前我國(guó)的生態(tài)環(huán)境越來(lái)越好。以下是某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物鏈和食物網(wǎng)圖和碳循環(huán)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)甲圖中,蛇與鷹的關(guān)系是_______。該草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)除了包括甲圖所示的食物鏈和食物網(wǎng)以外,還應(yīng)包括_______。

2)采用樣方法調(diào)查某種草的種群密度時(shí),取樣的關(guān)鍵是要做到_______

3)甲圖中,由于除草劑、化肥、農(nóng)藥的大最使用,導(dǎo)致蛙的數(shù)最急劇減少,請(qǐng)寫(xiě)出在一段時(shí)間內(nèi)蝗蟲(chóng)數(shù)量的變化趨勢(shì):_________。

4)甲圖中的草和乙圖中的________(填字母)屬于同一成分。乙圖中,1過(guò)程是_______,5過(guò)程是____________

5)乙圖中各種生物之間通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)方式,使種群數(shù)量保持動(dòng)態(tài)平衡,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有________能力。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】巰基和二硫鍵對(duì)于蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)及功能極為重要。研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)細(xì)胞受到冰凍時(shí),蛋白質(zhì)分子相互靠近,當(dāng)接近到一定程度時(shí),蛋白質(zhì)分子中相鄰近的巰基(一SH)氧化形成二硫鍵(—SS—)。解凍時(shí),蛋白質(zhì)氫鍵斷裂,二硫鍵仍保留。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.巰基位于氨基酸的R基上

B.結(jié)冰后產(chǎn)物總的相對(duì)分子質(zhì)量相比未結(jié)冰有所下降

C.結(jié)冰和解凍過(guò)程涉及到肽鍵的變化

D.抗凍植物有較強(qiáng)的抗巰基氧化能力

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示基因型為AaBb的某哺乳動(dòng)物產(chǎn)生配子過(guò)程中某一時(shí)期細(xì)胞分裂圖,該細(xì)胞

A. 名稱是初級(jí)精母細(xì)胞

B. 在分裂間期發(fā)生了基因突變

C. 含有2個(gè)四分體,8條染色單體

D. 產(chǎn)生的生殖細(xì)胞基因組成是Ab或ab

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞與細(xì)胞學(xué)說(shuō)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(

A.在顯微鏡下看到某細(xì)胞結(jié)構(gòu)如圖所示,實(shí)際的鞭毛位置應(yīng)該在左側(cè)

B.該細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠

C.細(xì)菌一般營(yíng)腐生或寄生生活

D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示一植物的非綠色器官在不同的氧濃度下氣體交換的相對(duì)值的變化,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 圖中曲線QR區(qū)段下降的主要原因是氧氣濃度增加,有氧呼吸受抑制

B. Q點(diǎn)只進(jìn)行無(wú)氧呼吸,P點(diǎn)只進(jìn)行有氧呼吸

C. 若圖中的AB段與BC段的距離等長(zhǎng),此時(shí)有氧呼吸消耗的葡萄糖量等于無(wú)氧呼吸

D. 氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到Q點(diǎn)的對(duì)應(yīng)濃度,更有利于水果的運(yùn)輸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某動(dòng)物細(xì)胞分裂的一組圖像,下列敘述正確的是(

A.該動(dòng)物形成的性細(xì)胞中只有4條染色體

B.減數(shù)分裂過(guò)程的圖像為③

C.③是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期

D.可判斷該動(dòng)物一定是雄性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)某生物(2 n)有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體形態(tài),數(shù)目和分布進(jìn)行了觀察分析,圖1為其細(xì)胞分裂一個(gè)時(shí)期的示意圖(僅示部分染色體)。圖2中細(xì)胞類型是依據(jù)不同時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)圖1中細(xì)胞分裂的方式和時(shí)期是________,它屬于圖2中類型_______的細(xì)胞。

2)若某細(xì)胞屬于類型 c,取自精巢,沒(méi)有同源染色體,那么該細(xì)胞的名稱是________

3)若類型b、d、e的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂,那么三者出現(xiàn)的先后順序是________

4)在圖25種細(xì)胞類型中,一定具有同源染色體的細(xì)胞類型有________。

5)著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致圖2中一種細(xì)胞類型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細(xì)胞類型,其轉(zhuǎn)變的具體情況有________(用圖中字母表述)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一種酵母通氣培養(yǎng)的生長(zhǎng)曲線,ab是相同培養(yǎng)條件下兩批次培養(yǎng)的結(jié)果,下列敘述不合理的是

A. a批次中可能有大量細(xì)菌污染

B. b批次的接種量可能高于a批次

C. t1時(shí)兩批次種群增長(zhǎng)速率都較大,此時(shí)產(chǎn)生的酒精很少或幾乎沒(méi)有

D. t2時(shí)發(fā)酵液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)剩余量較少的是b

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