（1）該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中細菌含量。在涂布接種前，隨機取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時間，這樣做的目的是________；然后，將1 mL水樣稀釋100倍，在4個平板上用涂布法分別接入0.1 mL稀釋液；經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，4個平板上的菌落數(shù)分別為29、39、38和37，據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為______。

（2）該小組采用平板劃線法分離水樣中的細菌。操作時，接種環(huán)通過_____滅菌。

（3）示意圖A和B中，_______表示的是用平板劃線法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果。能夠得到單菌落的是圖示_________________。

（4）該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻，一部分進行靜置培養(yǎng)，另一部分進行振蕩培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：振蕩培養(yǎng)的細菌比靜置培養(yǎng)的細菌生長速度快。分析其原因是：振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液中___的含量，同時可使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高營養(yǎng)物質(zhì)的利用率。

（5）圖B的接種工具是_______，如果B的菌種是某細菌，則一般稀釋倍數(shù)為________倍。

A. 甲圖所示過程核糖體的移動方向是從右到左

B. 甲圖所示的是翻譯過程，多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

C. 乙圖所示的是轉(zhuǎn)錄過程，其轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可以作為曱圖中的模板

D. 若合成后的②含有n個單體，則乙圖DNA單鏈最少有3n個單體

A.B.

C.D.

（1）農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒上的T-DNA序列，可以從農(nóng)桿菌中轉(zhuǎn)移并隨機插入到被侵染植物的__________中，導(dǎo)致被插入的基因功能喪失。研究者用此方法構(gòu)建水稻突變體庫，并從中篩選到穗粒數(shù)異常突變體。

（2）研究者分別用EcoRⅠ、Hind Ⅲ、BamHⅠ三種限制酶處理突變體的總DNA，用Hind Ⅲ處理野生型的總DNA，處理后進行電泳，使長短不同的DNA片段______。電泳后的DNA與DNA分子探針（含放射性同位素標(biāo)記的T-DNA片段）進行雜交，得到下圖所示放射性檢測結(jié)果。

①由于雜交結(jié)果中___________，表明T-DNA成功插入到水稻染色體基因組中。（注：T-DNA上沒有EcoRⅠ、Hind Ⅲ、BamHⅠ三種限制酶的酶切位點）

②不同酶切結(jié)果，雜交帶的位置不同，這是由于________________。

③由實驗結(jié)果斷定突變體為T-DNA單個位點插入，依據(jù)是___________。

（3）研究者用某種限制酶處理突變體的DNA（如下圖所示），用_______將兩端的黏性末端連接成環(huán)，以此為模板，再利用圖中的引物__________組合進行PCR，___________出T-DNA插入位置兩側(cè)的未知序列。經(jīng)過與野生型水稻基因組序列比對，確定T-DNA插入了2號染色體上的B基因中。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，該突變體產(chǎn)量明顯低于野生型，據(jù)此推測B基因可能_____（填“促進”或“抑制”）水稻穗粒的形成。

（5）育種工作者希望利用B基因，對近緣高品質(zhì)但穗粒數(shù)少的低產(chǎn)水稻品系2進行育種研究，以期提高其產(chǎn)量，下列思路最可行的一項是（_____）

a.對水稻品系2進行60Co照射，選取性狀優(yōu)良植株

b.培育可以穩(wěn)定遺傳的轉(zhuǎn)入B基因的水稻品系2植株

c.將此突變體與水稻品系2雜交，篩選具有優(yōu)良性狀的植株

（1）接種前需要對培養(yǎng)基及培養(yǎng)皿等進行滅菌，常用的滅菌方法是____________。培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選________。

（2）實驗需要振蕩培養(yǎng)，由此推測“目的菌”的代謝類型是____________。

（3）培養(yǎng)若干天后，應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量________的培養(yǎng)液，接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)，使“目的菌”的數(shù)量________。

（4）轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時，為獲得單菌落進行繼續(xù)篩選，常采用平板劃線法或____________法，接種后，應(yīng)將培養(yǎng)皿________（填“正放”或“倒置”）

（5）平板劃線法操作在作第二次以及其后的劃線操作時，為什么總是從上一次劃線的末端開始劃線？______________________________________________________

（1）為保證實驗成功，產(chǎn)生蛛絲蛋白的基因需要從______（填“基因組”或“cDNA”）文庫中獲取。

（2）將蛛絲蛋白基因和運載體通過甲過程形成的X為______，該過程通常用相同的限制酶進行切割，原因是______。

（3）細胞培養(yǎng)過程中，為防止代謝產(chǎn)物積累對細胞造成傷害，應(yīng)采取的措施是______，將細胞置于5%CO2氣體環(huán)境中的目的是______。

（4）在早期胚胎的培養(yǎng)中，因為我們對細胞所需的營養(yǎng)條件還沒有完全搞清楚，因此往往還需要添加______。將獲得的重組細胞培養(yǎng)成早期胚胎后，需要移植到經(jīng)過______處理的代孕母羊子宮內(nèi)。

（5）蜘蛛羊的性狀除了能產(chǎn)生蛛絲蛋白外，與提供ES受體細胞的個體不完全相同的原因有______。（答出兩點即可）

⑴該公園生物群落的變化屬于_________演替。

⑵圖中鯰魚與劃蝽之間的種間關(guān)系有__________。

⑶因含N、P元素的污染物大量流入，導(dǎo)致水體逐漸變綠、發(fā)臭，從生物因素分析，湖水變綠的原因是_________________ ，發(fā)臭的原因是__________。水中N、P元素含量過高，通過水體自身的凈化作用難以消除N、P的影響，表明此時生態(tài)系統(tǒng)的______穩(wěn)定性遭到破壞，而難以自動修復(fù)。

⑷在青蛙的繁殖季節(jié)，雄蛙通過叫聲這種_______________信息求偶。

⑸從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點分析，鯰魚糞便中的能量__________（填“能”或“不能”）直接被水蚤利用。在該食物網(wǎng)中，體形較大的鯰魚數(shù)量比水蚤的少，其原因是____________________。

⑹濕地具有涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)的作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的_______價值。

⑺濕地生態(tài)系統(tǒng)通過__________________（填生態(tài)系統(tǒng)的功能）將陸地生態(tài)系統(tǒng)與水域生態(tài)系統(tǒng)聯(lián)系起來。

A.該生物的正常體細胞中含有16條染色體

B.圖①與圖③所示細胞中染色單體數(shù)相等

C.圖②、圖④所示都是產(chǎn)生生殖細胞的分裂過程

D.由圖④分析，該生物一定是雄性個體

（1）瘧原蟲大量增殖后會脹破紅細胞進入血液，刺激吞噬細胞產(chǎn)生致熱物質(zhì)。這些物質(zhì)與瘧原蟲的代謝產(chǎn)物共同作用于宿主的______的體溫調(diào)節(jié)中樞，引起發(fā)熱。

（2）在抵御瘧原蟲的過程中，人體主要通過______（填“細胞免疫”或“體液免疫”）來阻止其在體內(nèi)擴散。

（3）青蒿素已成為目前效果好且副作用小的抗瘧藥物，而在青蒿素被提取之前，奎寧也被廣泛用來治療瘧疾。為了驗證青蒿素的治療效果優(yōu)于奎寧，某同學(xué)進行了相關(guān)實驗，請根據(jù)提供的信息加以完善。

Ⅰ、實驗材料：培養(yǎng)液、瘧原蟲甲、3H-異亮氨酸、青蒿素溶液、奎寧溶液、DMSO（用于配制藥液的溶劑）、放射性測量儀

Ⅱ、實驗思路：

①取培養(yǎng)瓶若干，分成3組，分別加入等量的瘧原蟲甲，再往A組加入適宜的青蒿素溶液，B組加入等量的奎寧溶液，C組加入______，每組設(shè)置若干個重復(fù)樣品。

②各組樣品同時加入等量的3H-異亮氨酸并在相同且適宜的條件下培養(yǎng)。

③______。

④統(tǒng)計分析各組數(shù)據(jù)，通過與對照組數(shù)據(jù)比較，計算出兩種藥物對瘧原蟲甲生長的抑制率。

Ⅲ、預(yù)測實驗結(jié)果：用對瘧原蟲甲生長的抑制率變化曲線示意圖表示，請在圖中補充青蒿素的實驗結(jié)果。______

青蒿素、奎寧對瘧原蟲甲生長的抑制率變化曲線

下圖1和2中分別是構(gòu)建重組質(zhì)粒的質(zhì)粒和目的基因，其上標(biāo)注了相關(guān)限制酶的酶切位點，其中切割位點相同的酶不重復(fù)標(biāo)注。下表是幾種限制酶識別序列及其切割位點。

請回答下列問題：

⑴質(zhì)粒載體作為基因工程的工具，應(yīng)具備的基本條件有______、_______（答出兩點即可）。

⑵用圖中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，應(yīng)選用__________兩種限制酶切割，選擇不同限制酶切割的目的是________________。

⑶DNA連接酶是將兩個DNA片段連接起來的酶，常見的有________和________。

⑷為獲取更多的卵（母）細胞，要對供體母羊注射促性腺激素，使其__________。采集的精子需要經(jīng)過__________，才具備受精能力。

⑸將重組表達載體導(dǎo)入受精卵常用的方法是__________。為了獲得母羊，移植前需對已成功轉(zhuǎn)入目的基因的胚胎進行__________。

⑹從受精卵到早期胚胎過程中所用的胚胎工程技術(shù)是_________。在胚胎移植前，通過_______技術(shù)可獲得較多胚胎。

⑺若在轉(zhuǎn)ht-PA基因母羊的羊乳中檢測到__________，說明目的基因成功表達。