A.B表示暗反應(yīng)的場(chǎng)所在葉綠體類囊體薄膜上

B.②代表[H]，用于CO2的固定

C.當(dāng)光照強(qiáng)度不變，突然終止④的供應(yīng)，短時(shí)間內(nèi)C5的含量增加

D.光反應(yīng)產(chǎn)生的③可以用于一切生命活動(dòng)

A. 在①②處同時(shí)涂抹等量的細(xì)胞分裂素溶液

B. 保留②，在①處涂抹等量的細(xì)胞分裂素溶液

C. 切除②，在①處涂抹等量的細(xì)胞分裂素溶液

D. 切除①，在②處涂抹等量的細(xì)胞分裂素溶液

A. 圖1中字母A代表的是腺苷，b、c為高能磷酸鍵

B. 圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量

C. ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用的高效性

D. 圖1方框部分是RNA結(jié)構(gòu)單位之一

A. a、b、c、d的遺傳信息均儲(chǔ)存在DNA中

B. a、b、c、d均能進(jìn)行有氧呼吸

C. b、d均可在葉綠體中合成有機(jī)物

D. b、c、d均有纖維素和果膠構(gòu)成的細(xì)胞壁

A.葡萄糖分解為丙酮酸B.丙酮酸分解成CO2

C.[H]與O2結(jié)合形成水D.丙酮酸轉(zhuǎn)變成乳酸

A.40℃~50℃

B.50℃~60℃

C.60℃~70℃

D.70℃~80℃

（1）參與②過(guò)程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外，還有_________，其作用是_________。

（2）由圖可知，b和c細(xì)胞均是由a細(xì)胞分化而來(lái)的，但它們成熟的部位不同，其中c細(xì)胞是在________中發(fā)育成熟的。

（3）e和f都是________細(xì)胞，發(fā)生③過(guò)程后，分別產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞和___細(xì)胞。

（4）圖中的各種細(xì)胞的細(xì)胞核中的遺傳信息是一樣的，它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同，是由于________

（1）A的管壁細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是______、______；

（2）②與①相比，成分中明顯減少的物質(zhì)是_________；

（3）與調(diào)節(jié)血糖平衡有關(guān)的激素主要有_________、___________（至少寫出兩種激素）。

（4）①、②、③、④中，O2濃度最低的是_______ (填序號(hào))。

（1）神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)的電位是______電位．

（2）產(chǎn)生靜息電位的主要原因是由于膜主要對(duì)______具有通透性，造成______，使膜外陽(yáng)離子濃度______（高于或低于或等于）膜內(nèi)．

（3）當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)外電位變化是______．

（4）興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是_____，興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間的傳遞是_____，其原因是______．

（5）如圖表示三個(gè)突觸連接的神經(jīng)元．現(xiàn)于箭頭處施加以強(qiáng)刺激，則能測(cè)到動(dòng)作電位的位置是______

A．a和b處 B．a、b和c處 C．b、c、d和e處 D．a、b、c、d和e處

（1）無(wú)籽西瓜的培育方法叫做_____________，其理論基礎(chǔ)是__________________。秋水仙素的作用是___________________________________________________________。

（2）四倍體植株與二倍體西瓜雜交，由受精卵發(fā)育成的種子含有_________個(gè)染色體組，即得到_______倍體的種子。

（3）三倍體植株應(yīng)授以二倍體西瓜成熟的花粉，其目的是刺激_______發(fā)育成________。

（4）從產(chǎn)生的原因及變異的種類看，無(wú)籽西瓜和無(wú)籽番茄的區(qū)別是：前者是由________而導(dǎo)致的可遺傳變異；后者是由_________作用而引起的_________變異。