A.能量、載體數(shù)量B.能量、離子濃度

C.載體數(shù)量、能量D.載體數(shù)量、離子濃度

A. 該三體番茄為雜合子，自交后代會出現(xiàn)性狀分離

B. 從變異的角度分析，三體的形成屬于染色體數(shù)目變異

C. 該三體番茄產(chǎn)生4種基因型的花粉，且比例為1∶1∶1∶1

D. 該三體番茄的根尖分生區(qū)細(xì)胞經(jīng)分裂產(chǎn)生子細(xì)胞的基因型仍為AABBb

A.圖中含有4對同源染色體

B.該果蠅的原始生殖細(xì)胞中含有8條染色體

C.基因型為BbXDXd的個體能產(chǎn)生4種配子，且比例為1∶1∶1∶1

D.若該果蠅的一個卵原細(xì)胞產(chǎn)生的一個卵細(xì)胞的基因型為cXD，則同時產(chǎn)生的第二極體的基因型為CXD、CXd、cXd

（1）流程中采用了_________________ 、_________________、_______________ 等生物技術(shù)。

（2）不考慮變異的前提下，圖中克隆鼠的遺傳物質(zhì)跟___________鼠基本一致；iPS細(xì)胞能進(jìn)一步培養(yǎng)成克隆鼠的原因是因為____________________。

（3）早期胚胎利用________________ 技術(shù)可獲得較多胚胎。嚙齒動物的精子一般采用_________________，對精子進(jìn)行獲能處理。

（4）iPS與ES細(xì)胞形態(tài)功能相近，可在添加________的培養(yǎng)液中維持不分化狀態(tài)。

（1）如圖所示，PEP、OAA、RuBP、PGA、C為菠蘿葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分相關(guān)代謝物質(zhì)，能直接參與CO2固定的有___________，推測C是__________。

（2）晚間能否合成光合作用產(chǎn)物淀粉等有機(jī)物？原因是________________________________。

（3）以測定吸收CO2速率與釋放速率為指標(biāo)，探究溫度對某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如下表所示.

表中哪兩個溫度下光合作用制造的有機(jī)物相等?___________。假設(shè)細(xì)胞呼吸晝夜不變，植物在20℃時，一晝夜中給植物光照13h，則一晝夜凈吸收CO2的量為________________mg.

（4）將該植物置于較弱光照下一段時間后取其葉片進(jìn)行色素分離，與適宜光照下分離的色素帶進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)弱光下濾紙條下端兩條色素帶明顯加寬，推測該植物可通過___________________________________以增強對弱光的適應(yīng)能力。

A.肌肉細(xì)胞中甲細(xì)胞器的數(shù)量多于表皮細(xì)胞

B.丁細(xì)胞器可以為細(xì)胞內(nèi)各種反應(yīng)的正常進(jìn)行提供能量

C.丙細(xì)胞器只存在于部分細(xì)胞中

D.乙細(xì)胞器承擔(dān)著物質(zhì)運輸和合成纖維素的任務(wù)

下列相關(guān)判斷中，錯誤的是（ ）

A．圖1中①～④表示的種間關(guān)系分別是互利共生、種內(nèi)斗爭、捕食和競爭

B．圖1中的③中A的數(shù)量大量減少后，B的數(shù)量一直增加

C．圖2中的甲、乙、丙分別對應(yīng)圖1中的①、③、④

D．在一個生態(tài)系統(tǒng)中，兩種生物可能同時存在如圖2中的乙和丙兩種關(guān)系

（1）圖中I過程發(fā)生的場所是_____________，II過程叫______________需要_________酶催化。

（2）除賴氨酸以外，圖解中X是密碼子表中哪一種氨基酸的可能性最��？_______。原因是_________________________________

（3）若圖中X是甲硫氨酸，且②鏈與⑤鏈只有一個堿基不同，那么⑤鏈不同于②鏈上的那個堿基是________________________

（4）從表中可看出密碼子具有__________的特點，它對生物體生存和發(fā)展的意義是____________________

（1）由甲圖可推知，與P點相比，Q點限制單株光合強度的外界因素是_____（寫出兩種），甲實驗給我們的啟示是，在栽培農(nóng)作物時要注意_______________。

（2）種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示。C～F段，葉綠體內(nèi)ADP含量最高的地方是________，葉綠體內(nèi)O2的含量將________，一晝夜內(nèi)植株是否顯示生長現(xiàn)象？并說明理由_____________________________。

乙圖給我們的啟示是，在密封大棚種植作物時要注意_____________________________。

（3）將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光（如圖丙），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种�間的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12 h后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g）。則b－a所代表的是_____________________________________。

（4）裝置�。ㄈ鐖D）可用來探究光照強度對光合作用強度的影響。根據(jù)該圖的材料及設(shè)置，可以確定該實驗的因變量應(yīng)該是______________，而自變量可以是______________；無關(guān)變量有________________（寫出兩種）。

當(dāng)測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時，撤去裝置，將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌，得到濾液1和濾液2。請分析回答：

（1）甲、乙兩組的實驗變量是 ，實驗中需控制的無關(guān)變量主要有 。

（2）酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是 。

（3）利用提供的U型管(已知濾液中的葡萄糖不能通過U型管底部的半透膜，其余物質(zhì)能通過)、濾液1和濾液2等，繼續(xù)完成探究實驗：

實驗步驟：

①將 的濾液1和濾液2分別倒入U型管的A、B兩側(cè)并標(biāo)記；

②一段時間后觀察 的變化。

實驗結(jié)果預(yù)測和結(jié)論：

①如果 ，則有氧呼吸消耗的葡萄糖少；

②如果 ，則有氧呼吸消耗的葡萄糖多；

③如果 。