A. 圖中共存在4對(duì)等位基因

B. 圖中甲染色體上的堿基數(shù)肯定是A=T、G=C

C. 圖中莖高和花色這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循自由組合定律

D. 在該生物體內(nèi)，甲染色體上所有的基因控制的性狀定能全部觀察到

A.通過A、D過程培育新品種的方法叫雜交育種，其特點(diǎn)是把不同親本的優(yōu)良性狀集中在一起，其原理是基因重組

B.B過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)，不能體現(xiàn)植物細(xì)胞的全能性

C.C、F過程可用秋水仙素進(jìn)行處理，原理是抑制著絲點(diǎn)分裂，使細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍

D.E過程能打破物種的界限，需要的酶是限制酶、DNA聚合酶

A.①②過程需要的原料和酶均相同

B.②③過程堿基配對(duì)情況完全相同

C.②過程中c鏈?zhǔn)且哉麠lb鏈為模板合成的

D.③過程最終合成的物質(zhì)d、e、f的結(jié)構(gòu)相同

A.鋪成如圖所示的單分子層與磷脂分子具有親水端和疏水端有關(guān)

B.肝細(xì)胞中全部磷脂分子鋪成單分子層后的面積約為細(xì)胞膜表面積的兩倍

C.在細(xì)胞膜上的磷脂分子排列成雙分子層，并且疏水端都排列在雙分子層內(nèi)側(cè)

D.組成磷脂分子的化學(xué)元素種類與DNA的相同

（1）四個(gè)細(xì)胞中，________（填數(shù)字）細(xì)胞與其它三個(gè)細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上差別最大，它與其它三個(gè)細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是_____________。

（2）IV細(xì)胞是____________，判斷依據(jù)是____________。

（3）植物細(xì)胞的邊界是____________（填名稱）。圖中既能進(jìn)行光合作用又能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞是____________（填數(shù)字）。

（1）若圖中①是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，則由基本單位形成①時(shí)，發(fā)生的反應(yīng)是_________。

（2）若②是動(dòng)物體內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，則②是_________。若②是二糖，且不具有還原性，則②是_________。

（3）若③為大分子物質(zhì)，且能儲(chǔ)存原核生物的遺傳信息，則③的基本單位是_________（填中文名稱）。

（4）若④主要在人體肝臟和肌肉中合成，則④最可能是_________。若①②③表示不同的物質(zhì)，則其中可表示核糖核酸的是_________。

A. 圖中乙屬于誘變育種得到的染色體變異個(gè)體

B. 圖中篩選①可用光學(xué)顯微鏡

C. F1中有1/2果蠅的細(xì)胞含有異常染色體

D. F1中雌雄果蠅的體色理論上均為灰色

（1）該多肽進(jìn)行水解，需要消耗_________個(gè)水分子，得到_________個(gè)谷氨酸分子。

（2）該細(xì)菌產(chǎn)生的鏈狀多肽含_________個(gè)游離的羧基。

（3）蛋白質(zhì)具有多種生理功能，如具有_________功能的抗體。高溫作用下，蛋白質(zhì)生物活性喪失的原因是_________。

(1)圖1中的甲、乙器官分別是________、______。

(2)若已知大白鼠體內(nèi)激素c的含量明顯低于正常值，為判定導(dǎo)致這種狀況的病變器官是甲還是乙，技術(shù)人員采取了兩種檢測(cè)方案：

①抽取大白鼠的血液，檢測(cè)其中激素______的含量，若該激素含量偏高，說明病變的是器官乙。

②注射激素c，然后檢測(cè)血液中激素a、b的含量是否正常。若其含量正常，也能說明病變的器官是乙。

(3)圖2中a過程為______，當(dāng)血糖高于正常含量時(shí)，胰島素不能通過抑制該過程而使血糖降低；運(yùn)動(dòng)時(shí)血糖含量降低，胰高血糖素可促進(jìn)X______分解，使血糖升高。

(4)探究胰島素是否可通過作用于下丘腦神經(jīng)細(xì)胞抑制胰高血糖素的分泌，實(shí)驗(yàn)思路是將小鼠隨機(jī)分成兩組，一組在其下丘腦神經(jīng)細(xì)胞周圍施加適量的_____(填“胰島素”或“胰高血糖素”)溶液，另一組施加等量生理鹽水，測(cè)定并比較施加試劑前后血液中________(填“胰島素”或“胰高血糖素”)的濃度。

(5)圖3甲表示效應(yīng)器的是B，由________組成，乙中組成突觸的結(jié)構(gòu)包括___________(填字母)。

(6)興奮在圖3 乙所示處只能單向傳遞的原因是______________。

（1）用湖水制作裝片，在顯微鏡下進(jìn)行觀察研究。在低倍鏡下看到的物像如圖所示。要對(duì)①進(jìn)行放大重點(diǎn)觀察，顯微鏡的操作包括以下步驟：a．移動(dòng)載玻片；b．調(diào)節(jié)光圈和反光鏡；c．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器；d．轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。正確的操作順序是____________。

（2）從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看，湖中所有的細(xì)菌_______（填“能”或“不能”）構(gòu)成1個(gè)種群，理由是___________；湖中的水及無機(jī)鹽等________（填“屬于”或“不屬于”）生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的組成成分，理由是____________。