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【題目】細胞是新陳代謝和遺傳信息傳遞與表達的結構基礎.圖中數(shù)字表示過程,甲至戊是相應細胞結構.

1)圖中富含核糖體的結構編號是_____; 能發(fā)生ATPADP相互轉化的結構編號有_____; 多數(shù)情況下,mRNA的合成場所是_____(填編號)

2過程輸出的蛋白質并不包含信號序列,推測其原因是_____

3)下列各項中,隸屬于X蛋白類的有_____

A.血紅蛋白 B.抗體 C.胰島素 D.解旋酶 E.血脂蛋白

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【題目】在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘(幼苗)伸長影響的實驗中,將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時后,再分別轉入5種濃度的A溶液(實驗組)和含糖的磷酸鹽緩沖液(對照組)中。在23℃的條件下,避光振蕩培養(yǎng)24小時后,逐一測量切段長度(取每組平均值),實驗進行兩次,結果見圖2。

請分析并回答:

(1)生長素為似物是對植物生長發(fā)育有重要 作用的一類化合物。本實驗中 mg/L濃度的溶液促進切貨伸長的效果最明顯。

(2)振蕩培養(yǎng)的目的是:增加溶液中的 以滿足切段細胞呼吸的需求;使切段與溶液成分接觸更 。

(3)生長素類似物A溶解于 中,以得到5種濃度的A溶液。切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少 對實驗結果的影響。

(4)2中,對照組切段的平均長度是 mm。濃度為0.001mg/L的溶液對切段伸長

(選填”)促進作用;與濃度為1 mg/L的結果葙比。濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是 。

(5)2中,濃度為0.1mg/L時實驗二所得數(shù)據(jù)與實驗一偏差較大,在做原始記錄時對該數(shù)據(jù)應 (選填下列選項前的字母)。

A.舍棄 B.修改 C.如實填寫

為檢驗該濃度下相關數(shù)據(jù)的可靠性,還應

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【題目】流行性感冒(流感)由流感病毒引起,傳播速度快、波及范圍廣,嚴重時可致人死亡。

(1)流感病毒必須在________內(nèi)增殖,當侵染人呼吸道上皮細胞時,會經(jīng)過________、穿入、脫殼、生物合成和成熟釋放等幾個階段。

(2)流感病毒的抗原刺激人體免疫系統(tǒng),使B細胞增殖分化為________細胞,后者能產(chǎn)生特異性抗體。

(3)HA和NA是流感病毒表面的兩種糖蛋白,甲型流感病毒的HA、NA氨基酸序列的變異頻率非常高,導致每年流行的病毒毒株可能不同。每年要根據(jù)流行預測進行預防接種的免疫學原理是_______

(4)研究者通過實驗觀察NA抗體對病毒侵染細胞的抑制作用。主要實驗材料包括:感染流感病毒后63天、21天的兩位康復者的NA抗體(分別為D63、D21)、對照抗體、流感病毒和易感細胞。

①實驗的主要步驟依次是:培養(yǎng)易感細胞、________(選擇并排序)等。

a.將抗體分別與流感病毒混合

b.將各混合物加入同一細胞培養(yǎng)瓶

c.將各混合物分別加入不同細胞培養(yǎng)瓶

d.檢測NA抗體與易感細胞的結合率

e.檢測培養(yǎng)物中病毒的增殖量

f.檢測細胞對病毒的損傷程度

②圖中實驗結果表明,這兩位康復者均產(chǎn)生了抗NA的抗體,其中對流感病毒抑制效果較好的抗體是________。選用的對照抗體應不能與________特異性結合。

③依據(jù)本實驗結果提出疫苗研制的思路_________________。

(5)若你已被確診為流感患者,請例舉具體的應對措施 __________

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【題目】精神刺激因素的作用下,會使人產(chǎn)生不同程度的壓力,長期持續(xù)的壓力會導致機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)紊亂。

1)圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時腎上腺皮質、腎上腺髓質受下丘腦調節(jié)的模式圖,腎上腺髓質屬于反射弧中的________。當情緒壓力刺激下丘腦時,支配腎上腺的神經(jīng)興奮,興奮以_______的形式傳至神經(jīng)纖維末梢并釋放________作用于腎上腺髓質,促進腎上腺髓質釋放腎上腺素,產(chǎn)生短期壓力效應。

2)情緒壓力下,機體還可以通過下丘腦垂體腎上腺皮質軸(HPA軸)進行調節(jié)。此調節(jié)過程是,下丘腦分泌的激素a會促進垂體分泌__________(激素b),從而使腎上腺皮質分泌和釋放的糖皮質激素量增加。健康人體內(nèi)糖皮質激素濃度不會持續(xù)過高,其體內(nèi)的_______調節(jié)機制保證了激素分泌的穩(wěn)態(tài)。若下丘腦或垂體的_________數(shù)量和功能下降,將造成上述作用減弱,HPA 軸功能亢進,糖皮質激素持續(xù)升高而引發(fā)長期且持久的心境低落等長期壓力效應。

3)人的情緒是由激發(fā)情緒的刺激傳到大腦的情緒中樞后而產(chǎn)生。5-羥色胺是使人產(chǎn)生愉悅情緒的神經(jīng)遞質。研究發(fā)現(xiàn)糖皮質激素的持續(xù)升高會影響到5-羥色胺的信號傳遞(見圖所示)。當神經(jīng)沖動到達突觸前神經(jīng)元軸突末梢時,膜上的________通道打開,使該離子內(nèi)流,從而引起突觸囊泡的________與突觸前膜上的膜蛋白分子簇結合,隨后突觸小泡膜與突觸前膜融合,5-羥色胺以_______的方式釋放。釋放到突觸間隙的5-羥色胺可與 _________結合,實現(xiàn)了神經(jīng)元之間的信息傳遞。

4)為研究糖皮質激素對遞質5-羥色胺分泌的影響,科學家進行實驗研究的結果如下表

組別

神經(jīng)細胞內(nèi)突觸囊泡中5-羥色胺的量

神經(jīng)細胞內(nèi)突觸囊泡

蛋白分子mRNA含量

正常大鼠

正常

正常

長期情緒低落大鼠

正常

服用糖皮質激素受體拮抗劑的大鼠

正常

正常

分析以上實驗結果,并結合(1)(2)(3)的分析,補充和完善下圖字母后面橫線中的內(nèi)容,展示你對持續(xù)情緒壓力引起長期心境低落的機理的理解_____。

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【題目】下圖表示糧桑漁畜農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的基本模式。據(jù)圖示判斷下列說法正確的是

A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中除草、治蟲可以提高其抵抗力穩(wěn)定性

B.利用蘇云金芽孢桿菌的毒蛋白基因培育抗蟲作物,利用了其間接價值

C.飼養(yǎng)家禽可以適當延長光照時間來提高產(chǎn)蛋率,這是利用了物理信息的作用

D.該生態(tài)農(nóng)業(yè)有效地促進了生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán),提高了能量傳遞效率

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【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈中的三個種群一年內(nèi)能量流動統(tǒng)計的部分數(shù)據(jù)。有關敘述正確的是

A. 三個種群組成的食物鏈是Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ

B. 種群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量約為6.95×107kJ

C. 不同營養(yǎng)級之間的能量流動以有機物為載體

D. 第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為10%

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【題目】如圖為小腸上皮細胞膜,圖中箭頭表示物質轉運,字母表示有關物質,甲、乙表示結構成分.下列各選項敘述正確的是(  )

A.a可以是甘油,甲是半流動性的磷脂雙層

B.b可以是葡萄糖,乙可能有細胞識別功能

C.過程可以表示細胞吸收水,乙是糖蛋白

D.過程②③的速度僅由膜兩側濃度差異決定

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【題目】如圖為二倍體百合(2n24)減數(shù)分裂過程中的幾幅細胞圖象.下列敘述正確的是( 。

A.細胞分裂像時序為

B.視野中,圖類型的細胞數(shù)量最多

C.細胞中不會出現(xiàn)核遺傳信息的轉錄

D.細胞中兩極的基因組成都相同

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【題目】對艾滋病的疫苗研究,經(jīng)歷了三個“時代”.早期,科學工作者從HIV感染自愈者體內(nèi)采取相應免疫細胞,使之與骨髓瘤細胞結合,生產(chǎn)HIV的抗體,具體過程見下圖1

1)上述過程的生物技術稱為_____技術;

2)要獲得純凈、單一的抗體,上圖過程最關鍵的操作要點是_____

隨后,轉基因技術被運用到了HIV的疫苗的研制工作中,科學工作者研制的第二代HIV疫苗的操作簡要路徑見下圖2

3)過程所用限制酶必須一致,其理由是_____。

4)用該方法產(chǎn)生的疫苗進行接種,與上述圖1的抗體注射方法的免疫功能相比,其關鍵的優(yōu)勢是_____;

5)該疫苗接種,具有一定的HIV防疫作用,但不能治愈HIV感染者,從免疫學角度分析,不能治愈的主要原因是_____

X、Y兩種限制酶作用于病毒DNA片段,并進行電泳分析,其結果見圖3

6AD選項中,關于兩種酶切位置的判斷正確的是_____

科學工作者發(fā)現(xiàn)一種蛋白質(D4Ig),它能與HIV表面的糖蛋白結合,從而使HIV失去侵染T細胞的能力;腺相關病毒是桿狀病毒,無激活復制基因,對人體相對安全。

腺相關病毒其基因組中含有常用病毒衣殼基因rep和復制相關蛋白基因cap,為安全起見,需要去除復制基因.目前,科學家利用其相關實驗研究,實驗工作相關信息如圖4

7)目的基因運載體是_____

8)過程需要對D4Ig蛋白進行_____,才能人工合成D4Ig基因.這個過程產(chǎn)生的基因組可能在某些堿基上有所不同,其原因是_____

9)被兩種病毒雙重感染的T細胞解體的HIV病毒相比入侵時的差異是_____

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【題目】1為人體自穩(wěn)態(tài)調控的示意簡圖,圖中甲至戊表示相關器官或腺體,英文字母表示相應激素,數(shù)字表示有關調控反應.

1)寫出下列編號所代表的含義名稱:乙_____ e_____ g_____

2)圖1中表示拮抗作用的生理過程編號有_____

3)在極度饑餓情況下,b的分泌往往受到交感神經(jīng)支配,進一步說明神經(jīng)調節(jié)相對激素調節(jié)的特點是_____

4)過程主要通過_____來提高血壓;過程主要通過_____來提高血壓.

5)激素a和激素h的相同生理作用是_____

A.促進糖的氧化分解 B.抑制有機物相互轉化

C.促進生物生長發(fā)育 D.促進神經(jīng)系統(tǒng)興奮性

運用微電壓計進行神經(jīng)纖維膜電位測量實驗裝置如圖2,在未受到任何刺激情況下,測得電壓如圖中電壓計指針所示。

6)若兩電極均置于膜外,待指針穩(wěn)定之后,再在A處施以合適的刺激,則該微電壓計指針的擺動過程的情況將會是_____。

A.→0點→正值 B.→正值→0

C.→負值→0點→正值→0 D.→0點→正值→0點→負值

如圖3為兩個軸突末梢連在一根神經(jīng)纖維上結構,當興奮沿軸突向下傳遞時,兩個軸突末梢分別釋放神經(jīng)遞質ab,從而引起離子x、y流向神經(jīng)纖維內(nèi),最后,在神經(jīng)纖維膜內(nèi)的A、B、CD處測得膜電位情況如圖4和圖5

7)關于圖3中結構的敘述,錯誤的是_____。

A①④為離子通道 B②③具有特異性

C.遞質影響通道的開閉 Dx、y不影響膜電位變化

8)關于圖3至圖5的解釋,正確的有_____

A.圖3反映了興奮在突觸傳導的單向性 B.離子y是陰離子

C.圖4反映了興奮在神經(jīng)纖維傳導的雙向性 D.離子x可能是鈉離子

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同步練習冊答案