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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖左側(cè)為對(duì)燕麥胚芽鞘所做的處理,那么一段時(shí)間后,瓊脂塊在右側(cè)①②③圖示位置時(shí),其生長(zhǎng)情況依次是

A. 向A側(cè)彎曲 向B側(cè)彎曲 向A側(cè)彎曲

B. 向B側(cè)彎曲 向B側(cè)彎曲 向B側(cè)彎曲

C. 向A側(cè)彎曲 直立生長(zhǎng) 向A側(cè)彎曲

D. 向B側(cè)彎曲 直立生長(zhǎng) 向B側(cè)彎曲

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】取燕麥幼苗若干,在胚芽鞘頂端以下插入云母片,如圖1所示。

(1)在圖中1幼苗的左側(cè)給予光照,結(jié)果幼苗_____

(2)由實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的生長(zhǎng)素的基本特征是_____。

A.促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng) B.體內(nèi)含量豐富

C.單側(cè)光照可引起分布不均 D.可長(zhǎng)距離轉(zhuǎn)運(yùn)

將燕麥幼苗在黑暗環(huán)境中橫置于平臺(tái)上,一段時(shí)間后實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示。(圖中“+”的多少表示生長(zhǎng)素的多少)

(3)在黑暗條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_____

(4)對(duì)該實(shí)驗(yàn)分析正確的是_____。

A.1、4處促進(jìn)生長(zhǎng)

B.2、3處生長(zhǎng)受到抑制

C.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物體內(nèi)生長(zhǎng)素分布較多處生長(zhǎng)快

D.平臺(tái)若置于水平轉(zhuǎn)盤上緩慢轉(zhuǎn)動(dòng),幼苗將水平生長(zhǎng)

為了探究重力和單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響程度,對(duì)剛萌發(fā)的盆栽燕麥進(jìn)行如圖3處理,A盒下側(cè)有開口,可以進(jìn)光。

(5)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論

①若_____,說(shuō)明重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大于單側(cè)光。

②若_____,說(shuō)明單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大于重力。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】黑藻是一種比較常見(jiàn)的水生植物。將黑藻放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件處于理想狀態(tài)),實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo),結(jié)果如表所示。

溫度(℃)

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2(mg/h)

1.00

1.75

2.50

3.15

3.75

3.53

3.10

黑暗中釋放CO2(mg/h)

0.50

0.75

1.25

1.75

2.25

3.00

3.50

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖1坐標(biāo)中繪出不同溫度下光合作用吸收CO2的直方圖。_____

(2)根據(jù)表3可知:黑藻的光合速率隨溫度升高而升高,原因是_____

(3)若在晝夜不停的光照下,黑藻生長(zhǎng)的最適宜溫度是_____;若每天光照10小時(shí),其余時(shí)間置于黑暗環(huán)境中,溫度保持在30℃的條件下,黑藻_____(能/不能)生長(zhǎng)。

圖2表示黑藻葉肉細(xì)胞的部分代謝過(guò)程,數(shù)字代表物質(zhì),字母代表細(xì)胞器。

(4)圖2中,a結(jié)構(gòu)表示_____,物質(zhì)③表示_____,物質(zhì)②在b結(jié)構(gòu)中的_____處參與反應(yīng),物質(zhì)④在c結(jié)構(gòu)中的_____處參與反應(yīng)。

(5)根據(jù)表中數(shù)據(jù),b結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的④最多時(shí)的溫度是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】基因工程在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上得到廣泛運(yùn)用,其生產(chǎn)過(guò)程如圖1所示.

1)構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時(shí),需要_____限制酶和_____酶參與。

2)下列關(guān)于質(zhì)粒運(yùn)載體的說(shuō)法,正確的是_____

A.使用質(zhì)粒運(yùn)載體是為了避免目的基因被分解

B.質(zhì)粒運(yùn)載體只能在與目的基因重組后進(jìn)入細(xì)胞

C.質(zhì)粒運(yùn)載體可能是從細(xì)菌或者病毒的DNA改造的

D.沒(méi)有限制酶就無(wú)法使用質(zhì)粒運(yùn)載體

3)培養(yǎng)基中的卡那霉素會(huì)抑制香蕉愈傷組織細(xì)胞的生長(zhǎng).現(xiàn)若利用該培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入抗病基因的香蕉細(xì)胞,應(yīng)使重組Ti質(zhì)粒中含有_____,作為標(biāo)記基因.

4)由導(dǎo)入目的基因的細(xì)胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因抗病香蕉,采用的是_____技術(shù).誘導(dǎo)愈傷組織形成根時(shí),則細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素的濃度比值為_____。

A0.5 B1.0 C1.5 D2.0

5)將此植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時(shí)間后,單株鮮重和光合作用強(qiáng)度的變化如圖2.據(jù)圖分析,隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加,光合作用強(qiáng)度的變化趨勢(shì)是_____,單株鮮重的變化趨勢(shì)是_____.據(jù)圖推測(cè),若要在誘導(dǎo)試管苗生根的過(guò)程中提高其光合作用能力,應(yīng)_____ (降低/增加)培養(yǎng)基中蔗糖濃度,以便提高試管苗的自養(yǎng)能力.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1示人體內(nèi)血糖平衡的調(diào)節(jié),其中甲、乙代表結(jié)構(gòu),AC代表物質(zhì).(在[]中限填結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的代號(hào))

1)糖尿病患者主要是圖中結(jié)構(gòu)[_____]受損,使胰島素分泌不足,導(dǎo)致_____,出現(xiàn)體重減輕的癥狀。

2)當(dāng)血糖進(jìn)入細(xì)胞后進(jìn)行無(wú)氧呼吸,其產(chǎn)物進(jìn)入血液可與_____發(fā)生反應(yīng).

3)分析圖中信息,物質(zhì)C與物質(zhì)[_____]有協(xié)同作用.在體溫調(diào)節(jié)中,物質(zhì)C通過(guò)_____,增加產(chǎn)熱量.

4)有兩個(gè)因素可以證明“下丘腦是人體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐”,圖中表示出來(lái)的因素為_____,未表示出來(lái)的因素為_____

如圖2甲、乙分別表示人體中c激素和d激素的調(diào)c激素d激素圖2節(jié)機(jī)制.c激素先同靶細(xì)胞膜上受體結(jié)合,激活膜中的腺苷酸環(huán)化酶系統(tǒng),引起靶細(xì)胞固有反應(yīng).d激素則先進(jìn)入細(xì)胞,分別同胞漿受體、核受體結(jié)合,啟動(dòng)DNA轉(zhuǎn)錄、翻譯合成誘導(dǎo)蛋白,引起靶細(xì)胞的固有反應(yīng).

5)胰島素的調(diào)節(jié)機(jī)制與圖中_____激素(填字母)調(diào)節(jié)機(jī)制相符合.

6)據(jù)圖分析,c、d兩種激素之間的差異有_____

A.受體的種類和分布 B.受體的化學(xué)本質(zhì)C.是否有cAMP的參與 D.是否啟動(dòng)基因表達(dá)E.引發(fā)固有反應(yīng)F.作用的專一性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,圖中b示用于記錄神經(jīng)興奮電位變化的電表.

1)如圖中,若用適宜強(qiáng)度刺激a處,接受刺激部位的膜外電位變化為_____,細(xì)胞膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)的方向_____(相同/相反).興奮在神經(jīng)元之間傳遞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_____

2)若將該反射弧放入較低濃度的鈉鹽培養(yǎng)液中,傳入神經(jīng)元靜息時(shí),膜內(nèi)Na+濃度將_____(高于/低于/等于)膜外。

3)若在a處用適宜強(qiáng)度的電流刺激神經(jīng),產(chǎn)生興奮,b測(cè)到的電位變化如圖4,則電表b兩極放置的位置應(yīng)如如圖3中的_____。

4)假如圖2中的Y處的信號(hào)來(lái)自圖10中的A,如圖2中的X處的信號(hào)來(lái)自大腦皮層,當(dāng)感受器接受一個(gè)刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有_____作用,如果大腦皮層發(fā)出的指令是對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有_____作用,導(dǎo)致效應(yīng)器不產(chǎn)生相應(yīng)反應(yīng),這又說(shuō)明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受_____的控制。

5)縮手反射屬于_____反射.某人縮手反射的反射弧中,若a處意外受損,那么當(dāng)從手指取血進(jìn)行化驗(yàn)時(shí),針刺破手指的皮膚,該人此時(shí)的反應(yīng)為_____。

A.有感覺(jué)能縮手B.無(wú)感覺(jué)不能縮手C.有感覺(jué)不能縮手D.無(wú)感覺(jué)能縮手。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】糖尿病有多種原因。下圖所示①、②、③是引起糖尿病的三種原因,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是

A.在上述三種糖尿病中,可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療的是①②

B.③所示產(chǎn)生糖尿病的病因是,漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y3 與靶細(xì)胞上的葡萄糖受體結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高

C.①、②、③引起糖尿病是自身免疫病

D.若圖中靶細(xì)胞為肌肉細(xì)胞,則胰島素能促進(jìn)該細(xì)胞內(nèi)肌糖原的合成和葡萄糖的氧化分解

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)正常機(jī)體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)四幅圖,說(shuō)法正確的是

A. 圖1曲線中處于b點(diǎn)時(shí),血糖濃度最高,此時(shí)血液中胰島素的含量最低

B. 圖2中曲線乙可表示下丘腦破壞后的小鼠隨環(huán)境溫度變化的耗氧量

C. 圖3中,植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí),c點(diǎn)、d點(diǎn)分別表示頂芽、側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度

D. 圖4中,HIV侵入人體內(nèi),oa段數(shù)量急劇上升是因?yàn)槿梭w免疫系統(tǒng)不能識(shí)別HIV

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】調(diào)查發(fā)現(xiàn)某家系中有甲遺傳病(基因?yàn)?/span>B、b)和乙遺傳病(基因?yàn)?/span>T、t)患者,系譜圖如圖1所示,已知其中Ⅱ6不攜帶乙病的致病基因.

1)甲病的遺傳方式為_____遺傳病,乙病的遺傳方式為_____遺傳。

2I1的基因型為_____.Ⅲ11的基因型為_____

3)若檢測(cè)發(fā)現(xiàn)Ⅱ4不攜帶甲致病基因,則Ⅱ5和Ⅱ6再生一個(gè)孩子,只患一種病的概率是_____.若Ⅲ9和Ⅲ12婚配,生一個(gè)患病男孩的概率是_____

若檢測(cè)發(fā)現(xiàn)Ⅱ4攜帶致病基因,致病基因是由正;蛐蛄兄幸粋(gè)堿基對(duì)的替換而形成的.圖2顯示的是Bb基因區(qū)域中某限制酶的酶切位點(diǎn).分別提取家系中Ⅱ3、Ⅱ4和Ⅲ9DNA,經(jīng)過(guò)酶切、電泳等步驟,再用特異性單鏈核酸片段做分子雜交,結(jié)果見(jiàn)圖3.另已知一個(gè)處于平衡狀態(tài)的群體中b基因的頻率為q

4)Ⅲ10的基因型是_____

5)據(jù)圖2和圖3可判斷單鏈核酸與B基因結(jié)合的位置位于_____。

6)如果Ⅲ10與一正常男性隨機(jī)婚配,他們第一個(gè)孩子患病的概率為_____。

7)Ⅲ10與一正常男性婚配,若第一個(gè)孩子是患者,則他們第二個(gè)孩子正常的概率為_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下關(guān)于人體免疫的敘述,正確的是

A. 吞噬細(xì)胞只參與人體非特異性免疫反應(yīng)

B. 效應(yīng)B細(xì)胞分泌的抗體能特異性識(shí)別抗原

C. T細(xì)胞只參與細(xì)胞免疫,不參與體液免疫

D. 二次免疫的特點(diǎn)是更快、更強(qiáng),原因主要是記憶細(xì)胞會(huì)快速產(chǎn)生抗體

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