（1）d細(xì)胞中有______個(gè)四分體，該生物體細(xì)胞的染色體數(shù)最多時(shí)為___________條。

（2）甲圖a～e中與曲線②⑤位置相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分別是___________，該時(shí)期的細(xì)胞對(duì)應(yīng)乙圖的時(shí)期為_______________。

（3）細(xì)胞a、b、c、d、e中，含有2個(gè)染色體組的是__________。

（1）據(jù)圖乙可知，在減數(shù)分裂過(guò)程中，X與Y染色體能發(fā)生交叉互換的區(qū)段是______。

（2）開(kāi)金黃色花的雄株的基因型有AAXbY或______，綠花植株的基因型有______種。

（3）某一白花雌株與一開(kāi)金黃色花雄株雜交所得F1都開(kāi)綠花，則白花雌株的基因型是______。

（4）要確定某一開(kāi)綠花的雌性植株的基因型，可采用的最簡(jiǎn)捷方案是用基因型為______個(gè)體與其交配。

A.血漿中的、等離子參與pH的調(diào)節(jié)

B.內(nèi)環(huán)境中含有血紅蛋白、葡萄糖、K+、尿素等物質(zhì)

C.細(xì)胞外液中的Na+、Cl﹣是形成內(nèi)環(huán)境滲透壓的主要因素

D.血漿的滲透壓高于組織液，有利于代謝產(chǎn)生的水進(jìn)入毛細(xì)血管

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）親本中，裂翅果蠅為________（純合子/雜合子）。

（2）利用F1果蠅設(shè)計(jì)一次雜交實(shí)驗(yàn)，以確定基因B/b是位于常染色體上還是位于X染色體上。（要求：在下面的方框中寫出能達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康娜�部雜交組合，并指出每個(gè)雜交組合支持B/b位于X染色體上的預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。）

______________

（3）研究得知，等位基因B/b與D/d位于一對(duì)常染色體上，基因型為BB或dd的個(gè)體胚胎致死。兩對(duì)基因的功能互不影響，且在減數(shù)分裂過(guò)程不發(fā)生交叉互換�，F(xiàn)有甲、乙、丙3個(gè)裂翅果蠅品系，基因型分別如下圖所示，讓它們各自逐代自由交配5代得到3個(gè)種群，則基因B的頻率最高的種群是由________品系形成的。

（1）圖中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過(guò)程稱為_______。細(xì)胞內(nèi)酶的合成__________（填“一定”或“不一定”）需要經(jīng)過(guò)該過(guò)程。

（2）若該多肽合成到圖中UCU決定的氨基酸后就終止合成，則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼是___________。

（3）從化學(xué)成分角度分析，與圖中⑥結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成最相似的是 ______

A．乳酸桿菌 B．T2噬菌體 C．染色體 D．流感病毒

（4）假若轉(zhuǎn)錄形成mRNA的基因中有一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了替換，導(dǎo)致該基因編碼的肽鏈中氨基酸數(shù)目減少，其原因可能是基因中堿基對(duì)的替換導(dǎo)致_______。

（1）圖中，致病菌誘發(fā)植物產(chǎn)生抗病反應(yīng)的信號(hào)是________；在________（選填“富氧”或“缺氧”）的環(huán)境中有利于抗病性的提高。

（2）被感染的植物細(xì)胞，Ca2+通過(guò)________（選填“自由擴(kuò)散”、“協(xié)助擴(kuò)散”、“主動(dòng)運(yùn)輸”、“胞吞”）的方式進(jìn)入細(xì)胞，進(jìn)入細(xì)胞的Ca2+一方面與鈣調(diào)蛋白結(jié)合促進(jìn)水楊酸的生物合成，另一方面，胞內(nèi)Ca2+濃度的升高直接促進(jìn)________的合成，啟動(dòng)并加快了一氧化氮的合成，進(jìn)而為植物防御反應(yīng)的發(fā)生提供必需的信號(hào)。

（3）研究發(fā)現(xiàn)植物抗毒素只在植物被感染后才探測(cè)到，這說(shuō)明植物體沒(méi)有儲(chǔ)存任何酶進(jìn)行植物抗毒素的合成，抗毒素是植物體受到微生物感染后通過(guò)新的合成途徑迅速大量合成的，據(jù)此判斷，控制抗毒素合成的關(guān)鍵是________（選填“基因突變”“基因轉(zhuǎn)錄的啟動(dòng)”或“翻譯的啟動(dòng)”）。

（4）感染區(qū)域的細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生活性氧等有毒物質(zhì)，活性氧有助于被感染細(xì)胞的死亡或直接殺死病原菌。下列對(duì)這兩種細(xì)胞死亡的理解，恰當(dāng)?shù)氖?/span>________。（填寫編號(hào)）

①被感染細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞凋亡，直接殺死病原菌屬于細(xì)胞壞死

②被感染細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞壞死，直接殺死病原菌屬于細(xì)胞凋亡

③兩者均屬于細(xì)胞凋亡

④兩者均屬于細(xì)胞壞死

A.圖中a表示基因突變和基因重組，為生物進(jìn)化提供原材料

B.圖中b表示地理隔離，b一定導(dǎo)致c的產(chǎn)生

C.種群基因頻率的改變是形成d的前提

D.圖中c表示生殖隔離，是指兩種生物不能雜交產(chǎn)生后代

A.步驟Ⅲ中通常使用花藥離體培養(yǎng)法

B.步驟Ⅳ中發(fā)生了非等位基因之間的自由組合

C.由③經(jīng)步驟Ⅲ、Ⅴ培育出⑤的方法屬于多倍體育種

D.由①和②經(jīng)步驟Ⅰ、Ⅱ培育出⑤，育種時(shí)間最短

A.染色體1、2、4、5組成果蠅的一個(gè)染色體組

B.染色體3、6之間的交換屬于基因重組，3、4之間交換則屬于染色體變異

C.控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號(hào)染色體上

D.果蠅基因組測(cè)序可由1、2、3、6、7的DNA分子組成

A.是次級(jí)精母細(xì)胞，處于減數(shù)分裂Ⅱ的后期

B.含同源染色體2對(duì)、DNA分子4個(gè)、染色單體0個(gè)

C.正在進(jìn)行等位基因分離、非等位基因自由組合

D.分裂后形成的2個(gè)細(xì)胞，僅1個(gè)具有生殖功能