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【題目】下面是試管嬰兒培育過程示意圖。下列有關敘述,不正確的是( )
A.過程①中可通過注射促性腺激素增加排卵數(shù)量
B.過程②在培養(yǎng)細胞的培養(yǎng)液中就可以完成
C.過程③的培養(yǎng)液中應該添加動物血清
D.過程④成功的條件之一是受體對供體胚胎沒有排斥反應
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【題目】圖1是用DNA測序儀測出的某生物的一個DNA分子片段上被標記一條脫氧核苷酸鏈的堿基排列順序(TGCGTATTGG),請回答下列問題
(1)據圖1推測,此DNA片段上的鳥嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量是_______個。
(2)根據圖1脫氧核苷酸鏈堿基排序,圖2顯示的脫氧核苷酸鏈堿基序列為______________(從上往下序列)。
(3)圖1所測定的DNA片段與圖2所顯示的DNA片段中的(A+G)/(T+C)總是為1,由此證明DNA分子堿基數(shù)量關系是____________。圖1中的DNA片段與圖2中的DNA片段中A/G的比值分別為_____________,由此說明了DNA分子的特異性。
(4)若用35S標記某噬菌體,讓其在不含35S的細菌中繁殖5代,含有35S標記的噬菌體所占比例為_____。
(5)圖中DNA片段由500對堿基組成,A+T占堿基總數(shù)的34%,該DNA片段復制2次,共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子___________個。
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【題目】某科學家以豌豆植株為材料,探究生長素(IAA)對植物側芽生長的影響。實驗處理過程及側芽長度結果如下圖1。請回答下列問題:
(1)IAA在植物體內含量________,在幼嫩枝條中其運輸方向只能是_________________,具有該特點的運輸方式稱為___________運輸。
(2)實驗中,去頂芽后32 h時Ⅰ組和Ⅲ組側芽長度明顯小于Ⅱ組,其原因是______________________________________________________。該結果體現(xiàn)了生長素作用的_____性。
(3)由圖知,去頂芽后8 h時Ⅱ組和Ⅲ組側芽附近的IAA濃度關系為:Ⅱ組_________(大于/小于/等于)Ⅲ組,在此之前,Ⅲ組側芽中的IAA對側芽的作用是____________。
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【題目】下列示意圖分別表示某雌性動物(2n=4)體內細胞正常分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系,以及細胞分裂圖像。請分析并回答:
(1)圖①中b柱表示的是________,圖②中表示體細胞分裂的是________。圖①中Ⅲ的數(shù)量關系對應于圖②中的________,圖①中的數(shù)量關系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程,細胞核內發(fā)生的分子水平的變化是________;由Ⅱ變化為Ⅲ,相當于圖②中的________的過程。圖①中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所對應的細胞中一定不存在同源染色體的是________,不一定存在同源染色體的是________。
(2)一對夫婦,妻子表現(xiàn)正常,丈夫患色盲,生了一個染色體組成為XXY,且患色盲的兒子?赡茉蚴歉赣H產生精子時圖②中________時期發(fā)生異常,也可能是母親產生卵細胞時圖②中________時期發(fā)生異常。
(3)又如下圖,圖A是該種生物的一個精細胞,根據染色體的類型和數(shù)目,判斷圖B中與其來自同一個次級精母細胞的為________。
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【題目】人感染H5N1禽流感后會表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛、咳嗽等癥狀。請回答下列問題:
(1)受H5N1病毒影響,體溫調節(jié)中樞____________(器官)產生體溫過低的錯誤判斷,因此增加__________________的分泌,最終,導致機體產熱過多,引起“發(fā)燒”。
(2)進入機體的H5N1病毒突破____________________構成免疫第二道防線后,B細胞受到抗原刺激,在_____________作用下,增殖分化為__________和__________,前者能產生特異性抗體。被感冒病毒侵入的細胞,會被____________特異性識別和作用后裂解死亡。
(3)注射禽流感疫苗后,不容易得禽流感的主要原因是____。
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【題目】在充滿N2與CO2的密閉容器中,用水培法栽培番茄,在CO2充足的條件下測得番茄的呼吸速率和光合速率變化曲線如下圖。
(1) 4~6h容器內O2和CO2含量變化分別是___________,發(fā)生變化的原因是___________。綠色植物的光合作用是指_____________。
(2) 9~10h間,番茄光合速率迅速下降,推測最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是____________,10h時后不再產生ATP的細胞器是____________。若此環(huán)境條件維持不變,容器內的O2含量將逐漸下降并完全耗盡,此時細胞內產生ATP的場所是____________。
(3) 若在6~8h時,將容器置于冰浴中,請推測番茄呼吸速率的變化及其原因____________。
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【題目】科學家發(fā)現(xiàn),單獨培養(yǎng)的大鼠神經元能形成自突觸(見圖甲)。電極刺激這些自突觸神經元胞體引起興奮,電位變化結果如圖乙。請回答下列問題
(1)__________是神經元產生和維持-60mV膜電位的主要原因,此時膜內Na+的濃度比膜外________。
(2)胞體受刺激后,電位變化出現(xiàn)第一個峰值的原因是:____________使興奮部位膜內側陽離子濃度高于膜外側,此時產生的興奮以___________的形式沿著神經纖維傳導至軸突側支的突觸小體,導致突觸小泡將神經遞質釋放至_____________后與______結合,產生第二個峰值。
(3)谷氨酸也是一種神經遞質,與突觸后膜受體結合后,能使帶正電的離子進入神經元,導致其興奮。利用谷氨酸受體抑制劑等材料證明大鼠自突觸神經元的神經遞質是谷氨酸。寫出實驗思路并預測實驗結果。
實驗思路:___________________________________________
預測結果:___________________________________________
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【題目】下圖為人體體液的物質交換示意圖,①、②、③、④代表不同的體液,請回答下列問題:
(1)請標出圖中數(shù)字代表的體液:① ____________,②__________,④___________;其中占體液比重最大的是_______。
(2)③和④成分中最主要的區(qū)別在于___________的含量,對④的滲透壓影響最大的2種離子是____________,用箭頭表示②③之間物質交換方向:②____③。
(3)圖中毛細淋巴管壁細胞生活的內環(huán)境是____________,請用細胞名稱、體液名稱和箭頭表示胰島素從產生到發(fā)揮作用的運輸過程:________________________________________________。
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【題目】當某些基因轉錄形成的mRNA分子難與模板鏈分離時,會形成RNA-DNA雜交體,這時非模板鏈、RNA-DNA雜交體共同構成R環(huán)結構。研究表明R環(huán)結構會影響DNA復制、轉錄和基因的穩(wěn)定性等。下圖為某細胞遺傳信息的傳遞和表達過程的示意圖。請回答下列問題:
(1)酶A的作用是_____________(填寫下列選項的編號)。
A.催化兩個游離的脫氧核苷酸形成磷酸二酯鍵
B.將游離的脫氧核苷酸連接到新合成的DNA子鏈上
C.將兩條脫氧核酸鏈之間的氫鍵破壞
D.將新合成的L鏈片段進行連接
(2)酶C的名稱是___________,與酶A相比,除了有著相同的催化效應外,還能使DNA分子中的_______斷裂。酶C催化過程的產物與過程1的產物在化學組成上的區(qū)別是__________________________________________________________。
(3)R環(huán)結構的形成往往與DNA分子中某種堿基對的數(shù)量有關,推測該片段可能含有較多的________堿基對,使mRNA不易脫離模板鏈。
(4)R環(huán)的形成還會_________(提高、降低)DNA的穩(wěn)定性,從而引起___________。
(5)過程2中,一個mRNA上可同時連接多個核糖體,其意義在于_____________________。
(6)圖示為原核細胞的遺傳信息的傳遞和表達過程,判斷依據是____________________。
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【題目】連續(xù)四年對某地甲、乙兩個不同物種的種群數(shù)量進行調查后,計算其L值(L=當年末種群個體數(shù)量/前一年末種群個體數(shù)量),結果如下圖所示。下列敘述中錯誤的是
A. 第1年末甲、乙種群的數(shù)量可能相同
B. 第2年乙種群的增長速率比甲種群大
C. 第三年末乙種群的數(shù)量比第一年末大
D. 這4年甲種群的年增長率都相同
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