相關(guān)習(xí)題
 0  26437  26445  26451  26455  26461  26463  26467  26473  26475  26481  26487  26491  26493  26497  26503  26505  26511  26515  26517  26521  26523  26527  26529  26531  26532  26533  26535  26536  26537  26539  26541  26545  26547  26551  26553  26557  26563  26565  26571  26575  26577  26581  26587  26593  26595  26601  26605  26607  26613  26617  26623  26631  170175 

科目: 來源: 題型:

正常小鼠體內(nèi)常染色體上的B基因編碼胱硫醚γ-裂解酶(G酶),體液中的H2S主要由G酶催化產(chǎn)生。為了研究G酶的功能,需要選育基因型為BB的小鼠。通過將小鼠一條常染色體上的B基因去除,培育出一只基因型為B+B的雄性小鼠(B+表示具有B基因,B表示去除了B基因,B+和B不是顯隱性關(guān)系)。請回答:

    (1)現(xiàn)提供正常小鼠和一只B+B雄性小鼠,欲選育BB雌性小鼠。請用遺傳圖解表示選育過程(遺傳圖解中表現(xiàn)型不作要求。)

 

 

 

 

                           

    (2)B基因控制G酶的合成,其中翻譯過程在細(xì)胞質(zhì)的____________上進行,通過tRNA上的____________與mRNA上的堿基識別,將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上。酶的催化反應(yīng)具有高效性,胱硫醚在G酶的催化下生成H2S的速率加快,這是因為____________。

    (3)右圖表示不用基因型小鼠血漿中G酶濃度和H2S濃度的關(guān)系。BB個體的血漿中沒有G酶而仍有少量H2S產(chǎn)生,這是因為_________________。通過比較B+B+和B+B個體的基因型、G酶濃度與H2S濃度之間的關(guān)系,可得出的結(jié)論是________________。

 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

假設(shè)三個細(xì)胞液濃度不同的細(xì)胞,放在某濃度的蔗糖溶液中出現(xiàn)如圖所示狀態(tài),你認(rèn)為這三個細(xì)胞在未發(fā)生上述情況之前,其細(xì)胞液濃度依次是(  )

A.A>B>C        B.A<B<C

C.B>A>C D.B<A<C

 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下圖的四個細(xì)胞中,含有兩個染色體組的細(xì)胞是(  )

 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

 

右圖為一個人類白化病遺傳的家族系譜圖。6號和7號為同卵雙生,即由同一個受精卵發(fā)育而成的兩個個體;8號和9號為異卵雙生,即由兩個受精卵分別發(fā)育成的個體。

請據(jù)下圖回答:

(1)控制白化病的是常染色體上的________基因。

(2)若用A、a表示控制相對性狀的一對等位基因,則3號、7號和11號個體的基因型依次為__________、________________________________________________________________________、

________。

(3)6號是純合體的概率為________,9號是雜合體的概率為________。

(4)7號和8號再生一個孩子患病的概率為________。

(5)如果6號和9號結(jié)婚,則他們生出有病孩子的概率為________,若他們所生的第一個孩子有病,則再生一個孩子也有病的概率是________。

 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

生物的多樣性通常包括:①遺傳多樣性 ②物種多樣性 ③結(jié)構(gòu)多樣性 ④功能多樣性 ⑤DNA多樣性 ⑥蛋白質(zhì)多樣性 ⑦生態(tài)系統(tǒng)多樣性 ⑧無機環(huán)境的多樣性 (  )

A.①②⑦  B.⑤⑥⑦  C.③④⑧  D.①③④

 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

通過以下方法所獲得的免疫能力能在體內(nèi)保持較長時間的是(  )

A.成人注射丙種球蛋白(抗體)   B.注射乙肝疫苗

C.嬰兒通過母乳獲得某些抗體    D.注射淋巴因子

 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

諺語“一山不容二虎”,用生態(tài)學(xué)的觀點來解釋應(yīng)為(  )?

A.虎的個體太大,生活的空間也大?

B.虎的性情孤僻,不喜歡群居?

C.虎的性情兇殘,把幼虎吃掉了?

D.虎是營養(yǎng)級很高的生物,能得到的能量少,個體數(shù)量也就少?

 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖所示,A、B、C、D、E、F各代表一種生物種群,下列對該圖分析不合理的是(  )

 

  ①該圖表示一個生物群落

②圖中C種群獲得的能量占A種群能量的10%?20%

  ③E和F存在著地理隔離和生殖隔離

  ④若D種群為增長型年齡組成,則E種群密度有可能逐漸增大

  A.有一種說法錯誤        B.有二種說法錯誤

  C.有三種說法錯誤        D.以上說法都錯誤

 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

人們常用金字塔來說明生態(tài)系統(tǒng)中哪兩者之間的關(guān)系   (  )

A.能量和營養(yǎng)級    B.個體大小與營養(yǎng)級

C.個體大小與個體數(shù)量 D.個體數(shù)量與生物類型

 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下圖為反射弧的模式圖。請分析回答相關(guān)問題:

(1)結(jié)構(gòu)4是反射弧組成中的        。

(2)5處的細(xì)胞與2處的細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差異,造成這一差異的根本原因是          

(3)若該圖是完成人處于寒冷環(huán)境時的體溫調(diào)節(jié)反射弧,則結(jié)構(gòu)1為          。

(4)若在3處給予一適宜刺激,則在1、2、3、4處可發(fā)生鈉離子內(nèi)流現(xiàn)象的是     。

(5)某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動。為了證明這種藥物“在反射弧中僅對神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”,請利用圖中的A、B、C三處實驗點,提出你的實驗設(shè)計方案:                                     。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案