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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于核酸的敘述,正確的是

A.只有細(xì)胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)

B.DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基一定是通過(guò)氫鍵連接的

C.分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同

D.用甲基綠和吡羅紅混合染色SARS病毒可觀察到DNA和RNA的分布

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

可以用于重組DNA技術(shù)的酶是       (  )

A.DNA聚合酶       B.限制性核酸內(nèi)切酶

C.DNA連接酶       D.反轉(zhuǎn)錄酶

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

父母與子女之間傳遞遺傳物質(zhì)的“橋梁”是(  )

A.生殖細(xì)胞        B.神經(jīng)細(xì)胞

C.血細(xì)胞          D.受精卵

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)“ATP酶ADP+Pi+能量”的敘述中,正確的一項(xiàng)是  (  )

A.反應(yīng)向左和向右進(jìn)行時(shí)所需的酶都是一樣的

B.反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)釋放能量,向左進(jìn)行時(shí)貯存能量

C.正常生活的細(xì)胞中,整個(gè)轉(zhuǎn)化是一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程,所以這是一個(gè)可逆反應(yīng)

D.植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞發(fā)生這個(gè)過(guò)程的細(xì)胞代謝都一樣

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

有三株蒲公英:甲株、乙株和丙株。它們?cè)诓煌闆r下,葉片的性狀表現(xiàn)如下表所示。其中甲株和乙株分別是由同一株生長(zhǎng)良好的蒲公英上切取的兩段根營(yíng)養(yǎng)繁殖而形成;丙株是從乙株上切取的一段根營(yíng)養(yǎng)繁殖而形成。重復(fù)上面的全過(guò)程,結(jié)果仍與表中相同。

植株

培養(yǎng)條件

葉片性狀

甲株

背風(fēng)向陽(yáng)處(其他培養(yǎng)條件均適宜)

較大、缺刻較淺

乙株

向風(fēng)蔭蔽處(其他培養(yǎng)條件與甲相同)

較小、缺刻較深

丙株

背風(fēng)向陽(yáng)處(其他培養(yǎng)條件與甲、乙株相同)

與甲相同

以上事實(shí)可以說(shuō)明                      (  )

①甲株與乙株之間的差異是不遺傳的變異、谝抑昱c丙株之間的差異是可遺傳變異、燮压⒌谋憩F(xiàn)型由基因型和環(huán)境共同決定 ④環(huán)境可以改變蒲公英的基因型

A.①②    B.①③      C.②③      D.③④

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

2,4-D是一種生長(zhǎng)素類似物,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用來(lái)清除麥田中以麥蒿為主的雜草。某小組為探究2,4-D對(duì)麥蒿生長(zhǎng)的影響,設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)觀察不同濃度的2,4-D對(duì)麥蒿莖段的長(zhǎng)度和橫截面直徑增長(zhǎng)的影響。下表為實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

 

2,4-D

濃度(mg/L)

0

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

7.0

8.0

實(shí)驗(yàn)1

莖段長(zhǎng)度平

均增長(zhǎng)量(mm)

1.0

2.5

3.5

4.0

3.0

2.0

1.0

0.5

0.2

實(shí)驗(yàn)2

莖段橫截面直徑

平均增長(zhǎng)量(mm)

1.0

1.5

2.0

1.5

1.0

1.0

2.5

3.0

3.5

(1)實(shí)驗(yàn)1研究的是2,4-D對(duì)麥蒿莖段伸長(zhǎng)的影響。回答下列問題:

①實(shí)驗(yàn)中所用莖段均切去頂端,原因是_______________________________。

②請(qǐng)結(jié)合表中數(shù)據(jù)對(duì)實(shí)驗(yàn)1的結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)要分析:__________________________。

③據(jù)上述分析,可以得出的結(jié)論是:_____________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)2研究的是2,4-D對(duì)麥蒿莖段橫向生長(zhǎng)的影響。在下面坐標(biāo)系中,用曲線表示實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的結(jié)果。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述,正確的是 

  A. 光合作用和呼吸作用總是同時(shí)進(jìn)行 

B.光合作用形成的糖類能在呼吸作用中被利用

C. 光合作用產(chǎn)生的ATP主要用于呼吸作用

D.光合作用與呼吸作用分別在葉肉細(xì)胞和根細(xì)胞中進(jìn)行

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是我國(guó)南方開始嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,它利用雛鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,用秸稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源是______,該生態(tài)系統(tǒng)中最主要成分是________,該生態(tài)系統(tǒng)中分解者是______,鴨在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第______營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

(2)調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中鼠的種群密度,常用的方法是_____;調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中稗草的種群密度,一般采用的方法是__________。

(3)一般地說(shuō),農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性較低,原因是

________________________________________________________________________。

(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,基本組成元素能在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境不斷循環(huán),為什么還要往農(nóng)田中不斷施加氮肥?

________________________________________________________________________。

(5)下圖a是某段時(shí)間內(nèi)沼氣池中產(chǎn)甲烷桿菌的種群增長(zhǎng)率曲線,請(qǐng)?jiān)谙聢Db中畫出這段時(shí)間的種群數(shù)量變化曲線。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某多肽分子式為C42H65N11O9,它徹底水解后只得到如下3種氨基酸,則此多肽中含有賴氨酸的個(gè)數(shù)為(  )

A.2個(gè)        B.3個(gè)      C.5個(gè)      D.8個(gè)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

能催化脂肪酶水解的酶是(  )

A.肽酶  B.蛋白酶

C.脂肪酶 D.淀粉酶

 

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案