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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省福州文博中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列生態(tài)系統(tǒng)中，物種豐富度最高的是

A．熱帶雨林B．溫帶草原C．北極凍原D．蘇北農(nóng)田

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省福州文博中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

學(xué)�；▓@里的各種植物，動物和看不見的微生物以及水和光等無機條件，它們共同構(gòu)成了

A．種群B．生物群落C．生態(tài)系統(tǒng)D．物種

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省福州文博中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

外來物種的入侵可導(dǎo)致本地區(qū)生物多樣性的喪失。一個新的物種進入某地后，其種群數(shù)量會出現(xiàn)一些變化。下列敘述中錯誤的是

A．新環(huán)境食物充足，其天敵較少B．該種群的增長率始終保持不變
C．該種群數(shù)量先呈J型增長，后呈S型增長D．該種群數(shù)量達到K值以后將保持相對穩(wěn)定

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省福州文博中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

觀察下圖，分析下列相關(guān)敘述中，錯誤的是

A．種群呈現(xiàn)“J”型增長的前提條件是環(huán)境、資源非常優(yōu)越，生存空間無限
B．呈現(xiàn)“S”型增長的種群，隨著時間的推移，種群增長所受的環(huán)境阻力不斷加大
C．在自然界中，種群的增長曲線一般是“S”型曲線
D．種群增長的“J”型曲線有K值，只是K值較大，圖中沒有表示出來

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省福州文博中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

調(diào)查一片廣闊草地上某種雙子葉植物的種群密度，最常用的方法是

A．樣方法B．標(biāo)志重捕法C．取樣器取樣法D．目測估計法

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省福州文博中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列植物激素中，主要起促進果實成熟作用的是

A．生長素B．細胞分裂素C．乙烯D．吲哚丁酸

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省福州文博中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，生長素類似物經(jīng)常被作為麥田除草劑，其原理是

A．高濃度時促進小麥生長B．高濃度時促進雜草生長
C．高濃度時抑制雜草生長D．低濃度時促進雜草衰老

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省福州文博中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

果樹栽培中，剪去頂芽可促進側(cè)芽發(fā)育，提高產(chǎn)量。其原理是

A．提高植株的呼吸速率B．增大側(cè)芽生長素的濃度
C．解除頂端優(yōu)勢D．保持頂端優(yōu)勢

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省福州文博中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)生長素的敘述錯誤的是

A．生長素只在幼芽中合成
B．生長素生理作用具有兩重性
C．生長素在植物體內(nèi)含量很少
D．植物的向光性是由于生長素分布不均勻造成的

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省福州文博中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

達爾文在研究光照對金絲雀虉草胚芽鞘生長的影響時，發(fā)現(xiàn)感受光刺激的部位是

A．尖端B．整個胚芽鞘
C．尖端下部的背光一側(cè)D．尖端下部的向光一側(cè)

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同步練習(xí)冊答案