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科目: 來源:2012-2013學(xué)年陜西省西安市慶安中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

將紫色洋蔥在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時間,撕取外表皮,先用濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液處理,細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后,立即將外表皮放入蒸餾水中,直到細(xì)胞中的水分不再增加。若在該實(shí)驗(yàn)過程中,蔗糖溶液處理前外表皮細(xì)胞液的濃度為甲,細(xì)胞中的水分不再增加時外表皮細(xì)胞液的濃度為乙,則甲、乙的關(guān)系,以及實(shí)驗(yàn)過程中水分進(jìn)出細(xì)胞的方式為(  )

A.甲<乙,被動運(yùn)輸B.甲>乙,被動運(yùn)輸
C.甲>乙,主動運(yùn)輸D.甲=乙,主動運(yùn)輸

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年陜西省西安市慶安中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

有氧呼吸與無氧呼吸的相同點(diǎn)是(   )
①都產(chǎn)生CO2   ②都需要酶     ③都需要氧
④都產(chǎn)生ATP  ⑤都生成丙酮酸

A.②③⑤B.②④⑤C.②③④D.①②⑤

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年陜西省西安市慶安中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

科學(xué)家對單細(xì)胞傘藻的幼體嫁接,如右圖所示,將甲的傘柄嫁接到乙的假根上,長出了傘帽。僅對這一實(shí)驗(yàn)的下列有關(guān)評價最合理的是(   )

A.該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是遺傳的調(diào)控中心
B.該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心
C.欲證明細(xì)胞核的功能,需同時進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)
D.第一次新長出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年陜西省西安市慶安中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

在劇烈運(yùn)動中,人體骨骼肌所需的能量直接來源于(    )

A.細(xì)胞中的脂肪B.細(xì)胞中的糖類
C.飲食中的ATPD.細(xì)胞中的ATP

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年陜西省西安市慶安中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

某加酶洗衣粉的使用方法上注明:需在40℃—55℃的溫水中浸泡和洗滌衣物,去污效果最佳,對此最合理的解釋是 (    )

A.酶具有高效性B.酶需適宜的溫度
C.酶具有專一性D.酶可以提高洗滌效果

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年陜西省西安市慶安中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

生物體生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)、生物生長發(fā)育繁殖的基礎(chǔ)、生物反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)依次是(    )

A.新陳代謝、細(xì)胞增殖、反射弧
B.新陳代謝、細(xì)胞分化、神經(jīng)元
C.組成生物體的化學(xué)元素和化合物、細(xì)胞分化、神經(jīng)元
D.組成生物體的化學(xué)元素和化合物、細(xì)胞增殖、反射弧

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年陜西省西安市慶安中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

已知某二肽化合物分子式為C5H10N2O3,其中一個氨基酸的R基為—CH3,則另一氨基酸的結(jié)構(gòu)式應(yīng)為 (    )

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科目: 來源:2013屆遼寧省沈陽二中高三10月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

將純合的野鼠色小鼠與棕色小鼠雜交,F(xiàn)1代全部表現(xiàn)為野鼠色。F1個體間相互交配,F(xiàn)2代表現(xiàn)型及比例為野鼠色:黃色:黑色:棕色=9:3:3:1。若M、N為控制相關(guān)代謝途徑的顯性基因,據(jù)此推測最合理的代謝途徑是(   )

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科目: 來源:2013屆遼寧省沈陽二中高三10月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

有人將兩株植物雜交,獲得了100顆種子。他將種子種了下去,結(jié)果37株上結(jié)紅果葉片上有短毛,19株結(jié)紅果葉片無毛;18株紅果葉片上有長毛;13株黃果葉片短毛,7株黃果葉片上有長毛;6株黃果葉片無毛。下列說法中不正確的是(   )

A.兩株親本植株都是雜合體B.兩親本的表現(xiàn)型是紅果短毛
C.兩親本的表型是黃果長毛D.就葉毛來說,無毛與長毛都是純合體

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科目: 來源:2013屆遼寧省沈陽二中高三10月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖表示某種生物的部分染色體發(fā)生了兩種變異的示意圖,圖中①和②,③和④互為同源染色體,則圖a、圖b所示的變異

A.均為染色體結(jié)構(gòu)變異B.基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變
C.均使生物的性狀發(fā)生改變D.均可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

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