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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

有人分析可溶的有機(jī)小分子樣品，發(fā)現(xiàn)它們含有C、H、O、N等元素，這些樣品很可能是


  1. A.
    脂肪酸
  2. B.
    氨基酸
  3. C.
    葡萄糖
  4. D.
    核酸

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

顯性基因決定的遺傳病患者分為兩類，一類致病基因位于X染色體上，另一類位于常染色體上，他們分別與正常人婚配，總體上看這兩類遺傳病在子代中發(fā)病概率情況是
①男性患者的兒子發(fā)病率不同
②男性患者的女兒發(fā)病率不同
③女性患者的兒子發(fā)病率不同
④女性患者的女兒發(fā)病率不同


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ③④
  3. C.
    ①③
  4. D.
    ②④

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

做過(guò)氧化氫酶和Fe3+的催化效率的實(shí)驗(yàn)，要選用新鮮的動(dòng)物肝臟并需制成研磨液，下列關(guān)于這一措施的不正確敘述的是


  1. A.
    新鮮肝臟可以保證酶有足夠的活性
  2. B.
    研磨肝臟可使細(xì)胞中的酶釋放出來(lái)
  3. C.
    研磨肝臟可使肝臟形成更多的酶
  4. D.
    肝臟不新鮮，酶易被微生物分解

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

在催化過(guò)氧化氫分解成水和氧的反應(yīng)中，過(guò)氧化氫酶比Fe3+的催化效率要高許多倍，這說(shuō)明


  1. A.
    酶具有高效性
  2. B.
    酶具有專一性
  3. C.
    酶具有特殊性
  4. D.
    酶具有多樣性

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

酶的催化作用的主要特性有


  1. A.
    催化性和多樣性
  2. B.
    高效性和專一性
  3. C.
    溫和性和易失活性
  4. D.
    催化性和溫和性

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

向含有H2O2溶液的兩支試管內(nèi)分別加入少許新鮮肝糜和FeCl3溶液，兩試管內(nèi)產(chǎn)生的氣泡


  1. A.
    一樣多
  2. B.
    都不產(chǎn)生
  3. C.
    加入肝糜的試管產(chǎn)生的多
  4. D.
    加入FeCl3溶液的試管產(chǎn)生的多

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

某哺乳動(dòng)物種群性狀的表現(xiàn)規(guī)律一般是


  1. A.
    就一對(duì)相對(duì)性狀而言，顯性性狀個(gè)體數(shù)量要比隱性性狀個(gè)體的數(shù)量多
  2. B.
    X染色體上基因控制的性狀在雄性個(gè)體中更易于表達(dá)
  3. C.
    就一對(duì)等位基因而言，頻率大的基因一定是顯性基因
  4. D.
    就一對(duì)等位基因而言，頻率相等時(shí)，具有顯性性狀的個(gè)體數(shù)量多

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

白細(xì)胞能吞噬綠膿桿菌，與這一現(xiàn)象有關(guān)的是


  1. A.
    主動(dòng)運(yùn)輸
  2. B.
    易化擴(kuò)散
  3. C.
    簡(jiǎn)單擴(kuò)散
  4. D.
    細(xì)胞膜的流動(dòng)性

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

讓Aa的植物自花傳粉，在所結(jié)的20粒種子中，表現(xiàn)為A性狀和a性狀的各10粒，對(duì)此正確的解釋是


  1. A.
    獲得的種子太少
  2. B.
    減數(shù)分裂不正常
  3. C.
    部分Aa的種子未表現(xiàn)出A的性狀
  4. D.
    這一比例不符合基因的分離規(guī)律

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

將高莖豌豆（Dd）自交的后代全部種植，并再讓其白花授粉，獲得雜種第二代，在第二代中矮莖豌豆的比例是


  1. A.
    1／4
  2. B.
    3／4
  3. C.
    3／8
  4. D.
    3／5

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同步練習(xí)冊(cè)答案