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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

水母發(fā)光蛋白由236個(gè)氨基酸構(gòu)成,其中天冬氨酸、甘氨酸和絲氨酸構(gòu)成發(fā)光環(huán),現(xiàn)已將這種蛋白質(zhì)的基因作為生物轉(zhuǎn)基因的標(biāo)記,在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中,這種蛋白質(zhì)的作用是


  1. A.
    促使目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
  2. B.
    促使目的基因在受體細(xì)胞內(nèi)復(fù)制
  3. C.
    使目的基因容易被檢測(cè)出來(lái)
  4. D.
    使目的基因容易成功表達(dá)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的敘述,正確的是


  1. A.
    能量流動(dòng)是指能量的傳遞過(guò)程
  2. B.
    生態(tài)系統(tǒng)中的能量全部來(lái)自太陽(yáng)能
  3. C.
    生態(tài)系統(tǒng)只有不斷地獲得能量,才能生存下去
  4. D.
    生態(tài)系統(tǒng)只有不斷地獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),才能生存下去

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

初級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)的能量,其去路不包括下列哪項(xiàng)


  1. A.
    用于自身生命活動(dòng)
  2. B.
    被捕食它的第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的其他生物所獲得
  3. C.
    通過(guò)呼吸作用被耗掉
  4. D.
    被分解者分解發(fā)散到環(huán)境中去

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

人患急性腸胃炎時(shí),往往會(huì)有抽搐的癥狀,原因是


  1. A.
    失水過(guò)多
  2. B.
    炎癥造成人體吸收糖類減少
  3. C.
    炎癥造成人體吸收無(wú)機(jī)鹽(如鈣)減少
  4. D.
    炎癥造成人體吸收氨基酸減少

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

正常人受到某種刺激血壓升高后能通過(guò)調(diào)控過(guò)程使血壓恢復(fù)正常。該調(diào)控過(guò)程為


  1. A.
    正反饋調(diào)控
  2. B.
    負(fù)反饋調(diào)控
  3. C.
    正負(fù)反饋調(diào)控
  4. D.
    激素調(diào)控

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

某動(dòng)物的卵原細(xì)胞有6條染色體,在初級(jí)卵母細(xì)胞中出現(xiàn)四分體時(shí)的著絲點(diǎn)數(shù)、四分體數(shù)和染色體組數(shù)分別是()


  1. A.
    6,12和4
  2. B.
    6,3和2
  3. C.
    12,6和4
  4. D.
    12,12和2

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

二十一世紀(jì)的生物學(xué)發(fā)展方向是


  1. A.
    向細(xì)胞方向發(fā)展
  2. B.
    向個(gè)體方向發(fā)展
  3. C.
    向群體方向發(fā)展
  4. D.
    向微觀和宏觀兩個(gè)方向發(fā)展

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

光合作用可分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段,下列敘述正確的是


  1. A.
    光反應(yīng)不需要酶,暗反應(yīng)需要酶
  2. B.
    光反應(yīng)消耗水,暗反應(yīng)消耗ATP
  3. C.
    光反應(yīng)固定CO2,暗反應(yīng)還原CO2
  4. D.
    光反應(yīng)儲(chǔ)存能量,暗反應(yīng)釋放能量

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

連接光反應(yīng)和暗反應(yīng)的關(guān)鍵物質(zhì)是


  1. A.
    酶和O2
  2. B.
    ATP和[H]
  3. C.
    C5化合物
  4. D.
    [H]和C3化合物

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

農(nóng)業(yè)科技人員向農(nóng)民建議,在利用溫室生產(chǎn)時(shí),可向溫室施放適量的CO2,是因?yàn)椋?/h1>
  1. A.
    CO2可使害蟲(chóng)窒息死亡,從而有效防止植物的病蟲(chóng)害
  2. B.
    植物的光合作用需要CO2,使用CO2可促進(jìn)光合作用
  3. C.
    CO2可產(chǎn)生溫室效應(yīng),使溫室里的溫度升高
  4. D.
    CO2能滅火,施用CO2可避免火災(zāi)

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同步練習(xí)冊(cè)答案