科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇淮安漣水縣漣西中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
調(diào)查動物種群密度的正確方法是:
A.可采用樣方法調(diào)查草地中跳蝻的種群密度 |
B.可采用樣方法調(diào)查草地中野兔的種群密度 |
C.用標(biāo)記重捕法調(diào)查土壤中小動物的種群密度 |
D.用標(biāo)記重捕法調(diào)查土壤中昆蟲卵的種群密度 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇淮安漣水縣漣西中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
我國研究人員發(fā)現(xiàn)“DEP1”基因的突變能促進(jìn)超級稻增產(chǎn),這一發(fā)現(xiàn)將有助于研究和培育出更高產(chǎn)的水稻新品種。以下說法正確的是 ( )
A.水稻產(chǎn)生的突變基因一定能遺傳給它的子代 |
B.該突變基因可能在其他農(nóng)作物增產(chǎn)中發(fā)揮作用 |
C.基因突變產(chǎn)生的性狀對于生物來說大多有利 |
D.該突變基因是生物隨環(huán)境改變而產(chǎn)生適應(yīng)性的突變 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇淮安漣水縣漣西中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于動物細(xì)胞、組織培養(yǎng)的敘述,不正確的是( )
A.傳代培養(yǎng)的原因是培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞密度過大和代謝消耗引起營養(yǎng)枯竭 |
B.連續(xù)細(xì)胞系是指發(fā)生了轉(zhuǎn)化的細(xì)胞系,有的獲得了不死性,但保留接觸抑制現(xiàn)象 |
C.細(xì)胞系一般具有恒定的染色體組型,同功酶類型、病毒敏感性等生化特性 |
D.細(xì)胞克隆的最基本要求是必須保證分離出來的是一個細(xì)胞而不是多個細(xì)胞 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇淮安漣水縣漣西中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列說法正確的是 ( )
①生物的性狀是由基因控制的,性染色體上的所有基因都能控制性別
②人類有23對染色體,所以人類基因組計劃應(yīng)該檢測23條染色體上的DNA序列
③人類色盲基因b在X染色體上,Y染色體上既沒有色盲基因b,也沒有它的等位基因B
④男人色盲不傳兒子,只傳女兒,但女兒不顯色盲,卻會生下患色盲的外孫,代與代之間出現(xiàn)了明顯的不連續(xù)現(xiàn)象 ⑤色盲患者男性多于女性
A.①③⑤ | B.②④⑤ | C.①②④ | D.③④⑤ |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇淮安漣水縣漣西中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
馬(2N=64)和驢(2N=62)雜交的后代是騾子,下列相關(guān)說法正確的是( )
A.騾子是單倍體 | B.騾子是二倍體 |
C.騾子不能進(jìn)行減數(shù)分裂 | D.馬和驢的遺傳物質(zhì)有本質(zhì)區(qū)別 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇淮安漣水縣漣西中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列是對組成細(xì)胞分子的描述,正確的是
A.組成細(xì)胞的各種分子都因物種不同而存在結(jié)構(gòu)和功能上的差別 |
B.生物大分子都能為細(xì)胞的生命活動提供能量 |
C.核酸是生物體攜帶遺傳信息的物質(zhì) |
D.生物體內(nèi)參與信息傳遞的信息分子是蛋白質(zhì) |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇淮安漣水縣漣西中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
可提供調(diào)節(jié)生理功能的物質(zhì)是 ( )
A.維生素和糖類 | B.無機鹽和蛋白質(zhì) |
C.核酸和蛋白質(zhì) | D.蛋白質(zhì)和脂肪 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇淮安漣水縣漣西中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
“試管嬰兒”技術(shù)是通過將不孕夫婦的精子和卵細(xì)胞取出在試管中完成受精,并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育成早期胚胎,再將胚胎移入女性子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒。它不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機會,也為人類的優(yōu)生開辟了新的途徑!霸嚬軏雰骸彼婕暗募夹g(shù)和原理不包括
A.克隆技術(shù) | B.細(xì)胞膜融合 | C.細(xì)胞培養(yǎng) | D.胚胎移植 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇淮安漣水縣漣西中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列不屬于生物多樣性的是
A.遺傳多樣性 | B.物種多樣性 |
C.物質(zhì)多樣性 | D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇淮安漣水縣漣西中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性和敘述,不正確的是
A.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ) |
B.生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能協(xié)調(diào),可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性 |
C.生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用,體現(xiàn)了間接價值 |
D.生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性就越強 |
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