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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省白鷺洲中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

(9分)某同學(xué)由溫度能影響酶的活性聯(lián)想到溫度能否影響甲狀腺激素的活性。為了探索這一問題,他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。在下述實(shí)驗(yàn)步驟(1)、(2)、(3)中各有一處錯(cuò)誤或不妥之處,請改正并預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論。實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)取三只相同的潔凈玻璃缸,編上號,分別裝上等量的蒸餾水、河水、自來水。
(2)取發(fā)育狀況不同的15只蝌蚪,分成三等份,分別放入A、B、C號玻璃缸中,三只玻璃缸放在相同的適宜外界條件下培養(yǎng)。
(3)每天同時(shí)向A、B、C三只玻璃缸分別投入普通飼料、甲狀腺激素制劑拌勻的飼料、用60℃溫水處理1小時(shí)的甲狀腺激素制劑拌勻的飼料。
(4)過幾天比較蝌蚪的發(fā)育狀況。
改正:(每空2分)
(1)______________________________________________________________;
(2)______________________________________________________________;
(3)______________________________________________________________
預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:(每空1分)
(4)若B缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育最快,而A、C缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育狀況相同,說明_______________
___________________________________________________________________________;
(5)若B缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育最快,C缸次之,A缸最慢,說明__________________________
___________________________________________________________________________;
(6)若B、C缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育狀況相同,而A缸內(nèi)較慢,說明_______________________
___________________________________________________________________。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省白鷺洲中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

(11分)下圖甲、乙分別表示我國醫(yī)學(xué)工作者自主研制SARS滅活疫苗過程中,某志愿者接種疫苗后兩周內(nèi)體溫和抗體濃度的變化。請據(jù)圖回答下列問題

(1)注射疫苗后,志愿者出現(xiàn)輕度發(fā)熱現(xiàn)象,調(diào)節(jié)機(jī)體產(chǎn)熱的激素主要有          
                      ,維持體溫恒定的調(diào)節(jié)方式是                      調(diào)節(jié),
體溫調(diào)節(jié)中樞是______________。
(2)若該志愿者注射疫苗后的第15天感染SARS病毒,請?jiān)谝覉D中畫出其體內(nèi)抗體變化曲線?贵w的本質(zhì)是_________,由_____________直接產(chǎn)生,抗體合成及分泌的途徑是________________________________________________________(2分) 。
(3)研究發(fā)現(xiàn)SARS病毒的增殖需要逆轉(zhuǎn)錄酶,說明SARS病毒的遺傳物質(zhì)是       
;從遺傳物質(zhì)分析,研制SARS疫苗困難的主要原因是                             

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省白鷺洲中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

(10分)回答下列與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)的問題:

(1)上圖1為測量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置,圖2是測得的膜電位變化。據(jù)圖分析可知:圖1中裝置甲測得的電位相當(dāng)于圖2中的      點(diǎn)的電位;圖1中裝置乙測得的電位相當(dāng)于圖2中的    點(diǎn)的電位,該電位稱為     電位,導(dǎo)致這種電位變化的原因主要是    離子大量流向膜內(nèi)。
(2)氨基丁酸(GABA)作為哺乳動(dòng)物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì),在控制疼痛方面的作用不容忽視,其作用機(jī)理如下圖所示:

①GABA在突觸前神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)合成后,貯存在     中,以防止被其他酶破壞。當(dāng)興奮抵達(dá)神經(jīng)末梢時(shí),GABA釋放,并與位于     上的GABA受體結(jié)合,該受體是膜上某些離子的通道。當(dāng)GABA與受體結(jié)合后,通道開啟,使負(fù)離子(cl-)內(nèi)流,從而抑制突觸后神經(jīng)細(xì)胞動(dòng)作電位的產(chǎn)生。
②釋放的GABA可被體內(nèi)氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活。研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內(nèi)GABA的量不正常,若將氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人,可緩解病情,這是由于藥物                               (2分),從而可抑制癲癇病人異常興奮的形成。
③圖中麻醉劑分子嵌入的結(jié)構(gòu)是          ,它的嵌入起到了與GABA一樣的功能,從而可     (縮短/延長)該離子通道打開的時(shí)間,產(chǎn)生麻醉效果。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省白鷺洲中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

(10分)染色體是基因的主要載體,請仔細(xì)觀察下列各圖,并回答以下問題:

(1)圖1、圖2是科學(xué)家對果蠅正常染色體上部分基因的測序結(jié)果,說明基因在染色體上呈        排列;圖1中的朱紅眼基因與圖2中的深紅眼基因?qū)儆?u>        基因。與圖1相比,圖2發(fā)生了                          
(2)圖3是某人X和Y染色體同源和非同源區(qū)段的比較圖解,其中A與C為同源區(qū)段,此區(qū)段的基因遵循_______________定律;色盲和血友病的基因最可能位于       段上;如果某病只能由男性傳給其兒子,則致病基因位于         段。
(3)下列圖乙是某家族遺傳系譜(色覺正;?yàn)锽,紅綠色盲基因?yàn)閎,正常膚色基因?yàn)锳,白化病基因?yàn)閍),據(jù)圖回答:

4號個(gè)體的基因型為                ,
8號個(gè)體的基因型為                     
  ,7號個(gè)體完全不攜帶這兩種致病基因的概率是       ,假如8號個(gè)體和10號個(gè)體結(jié)婚,生育的孩子同時(shí)患兩種病的概率是        。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京五中高二第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

右圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂圖像。請分析回答下列問題:
 
(1)制作臨時(shí)裝片的過程一般包括解離、       、       、制片等四步。觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時(shí),應(yīng)找到          區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行觀察。
(2)在一個(gè)視野中大多數(shù)的細(xì)胞處于         期,此時(shí)細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是                          。
(3)圖中的B細(xì)胞處于分裂的      期;C細(xì)胞處于分裂的         期。
(4)該圖中的一些細(xì)胞可以轉(zhuǎn)變成伸長區(qū)、根冠的細(xì)胞,這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的      
(5)把洋蔥根尖細(xì)胞放入培養(yǎng)液中培養(yǎng),最終會(huì)長成一株洋蔥植株,這個(gè)技術(shù)叫做            ,其理論基礎(chǔ)是                。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京五中高二第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

右圖為葉綠體中光合作用過程示意圖,請回答下列問題:

(1)圖中[1]的結(jié)構(gòu)名稱是________,上面分布有__________________,在活細(xì)胞中呈_______色。
(2)圖中Ⅰ為光合作用的_________階段;Ⅱ?yàn)開___________階段。
(3)圖中[2]在光下被分解為[ ]_________和[ ]____________,后者用于Ⅱ階段的反應(yīng)。(本小題答圖中標(biāo)號及其物質(zhì)名稱)
(4)圖中由C5[  ]_________結(jié)合形成[  ]__________,再經(jīng)過一系列復(fù)雜過程最終合成[   ]________等有機(jī)物。(本小題答圖中標(biāo)號及其物質(zhì)名稱)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京五中高二第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

某同學(xué)利用下圖中的裝置進(jìn)行酵母菌無氧呼吸實(shí)驗(yàn),步驟為:
①取10%葡萄糖溶液30mL注入三角瓶中,置于35℃水浴中預(yù)熱。
②取干酵母3g,放入15mL、 35℃的溫水中化開后,倒入三角瓶中,充分振蕩搖勻。
③迅速向混合液表面滴加一薄層液體石蠟。用帶玻璃導(dǎo)管的橡皮塞密封瓶口,使玻璃導(dǎo)管伸入右面試管的溶液底部。
④幾分種后,觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
請回答下列問題:

(1)用液體石蠟密封液面的目的是__________________________;三角瓶中加入葡萄糖溶液的目的是__________________________。
(2)試管中有氣泡出現(xiàn),石灰水___________;打開瓶塞,可以聞到酒精的氣味,產(chǎn)生酒精的總反應(yīng)式_____________________________,此過程在酵母細(xì)胞的___________中完成。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京五中高二第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

圖為ATP-ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖,請回答下列問題:

(1)ATP的結(jié)構(gòu)簡式是              ,水解時(shí)可釋放大量能量的化學(xué)鍵為_______________。
(2)動(dòng)物體細(xì)胞合成ATP的能量來源于______作用;綠色植物細(xì)胞合成ATP的能量來源于________作用與________作用。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京五中高二第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

右圖為生物膜(細(xì)胞膜)結(jié)構(gòu)模型示意圖,請回答下列問題

(1)圖中1結(jié)構(gòu)是______________。
(2)從生物膜化學(xué)成分分析,其流動(dòng)性與_____________有關(guān),控制某些分子、離子出入細(xì)胞膜與____________有關(guān)。
(3)細(xì)胞膜的功能是將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開;                                                     。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京五中高二第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

以下是某三肽的結(jié)構(gòu)簡圖,請回答下列問題

(1)該化合物含_______種氨基酸,由______個(gè)肽鍵連接而成。
(2)氨基酸結(jié)構(gòu)通式為______________;肽鍵的分子式為           。
(3)該化合物水解時(shí)需        個(gè)H2O分子。

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