科目: 來源:2013-2014學年新疆烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷測驗生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關免疫的說法,不正確的是
A.神經中樞受損,不會導致機體的特異性免疫功能完全喪失
B.激素隨體液運輸到全身各組織,但只對特定的靶細胞發(fā)揮作用
C.大規(guī)模飼養(yǎng)家畜時合理使用動物激素可提高免疫力
D.淋巴因子和溶菌酶都是淋巴細胞產生的特異性免疫活性物質
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科目: 來源:2013-2014學年新疆烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷測驗生物卷(解析版) 題型:選擇題
根部的生長素在單側光照射下會向背光一側運輸,下圖為研究單側光的光照強度與根彎曲角度關系的實驗裝置和實驗結果。下列說法正確的是
A.根部的彎曲角度隨著光照強度的增強不斷增大
B.該實驗可以驗證生長素對根部生理作用具有兩重性
C.單側光照強度越強,背光側的生長素促進作用越強
D.該實驗表明光照影響了根部生長素極性運輸的方向
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科目: 來源:2013-2014學年新疆烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷測驗生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中稻螟娥種群的周期性數量變動與一種病毒感染率之間的相互關系,下列相關敘述正確的是
A.稻螟娥與該病毒的種間關系是競爭
B.隨著稻螟娥種群密度的增長,病毒感染率降低
C.稻螟娥種群數量變化只與該病毒有關
D.稻螟娥種群的年齡結構隨著季節(jié)更替而變化
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科目: 來源:2013-2014學年新疆烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷測驗生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖1表示綠色植物葉肉細胞部分結構中的某些生命活動過程,甲、乙代表兩種細胞器,①~⑦代表各種物質。圖2表示該植物葉片CO2釋放量隨光照強度變化的曲線,S代表有機物量。據圖回答下列問題:
(1)圖1中甲、乙兩種細胞器的膜面積都很大,甲、乙分別通過????????????? 、????????????? 增大了膜面積。 圖中⑦在乙中反應部位是????????????? 。
(2)若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)中,則圖l中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)能否進行? ????????????? ??????? ,原因是????????????? ??????????????????????????????? 。
(3)若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,圖2為CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃時,不同光照條件下測得的該植物的光合作用強度。
①當光照強度處于圖2中0-D間,光合作用有機物的凈積累量為????????????? ???? (用圖中符號表示),光合作用合成的有機物的量為 ????????????? ??????? (用圖中符號表示)。
②請在圖2中用虛線繪出環(huán)境溫度為30℃時,光合作用強度隨光照強度的變化曲線。
(要求在曲線上標明與圖中A、B、C三點對應的a、b、c三個點的位置)
(4)科學施肥可使作物接近最高產量而又不會造成肥料浪費。實驗表明磷肥的施用量與茄子的果實產量密切相關,下圖為實驗結果曲線圖,請完善下列探究實驗的相關內容。
實驗目的:探究磷肥施用量對茄子果實產量的影響。
材料用具:不同濃度的磷酸二氫銨溶液(本實驗NH+對實驗結果的影響可忽略),用相同的碎木屑和土壤浸出液栽培的210株長勢相同的茄子幼苗。
實驗步驟:
第一步:將210株茄子幼苗隨機分成????????????? 組并編號;
第二步:在相同且適宜條件下將幼苗培養(yǎng)至花蕾期,實驗組和對照組分別噴施 ????????????? 、 ????????????? 。
第三步:繼續(xù)培養(yǎng)至果實成熟,按照實驗結果繪制出了曲線圖3。
實驗結論:曲線圖表明,施用磷肥的最佳濃度范圍是????????????? mg/L。
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科目: 來源:2013-2014學年新疆烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷測驗生物卷(解析版) 題型:綜合題
大麻是雌雄異株的植物,屬于XY型性別決定。大麻的纖維截面有4種表現型:三角形、六邊形、扁圓形和腎形,由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因共同決定(分別用Aa、Bb表示,均為完全顯性),且AA個體胚胎致死。讓兩株三角形植株作親本雜交,F1中三角形、六邊形、扁圓形、腎形的比例為6:2:3:1,請回答:
(1)假設A、a、B、b基因均位于常染色體上,則:
①親本中三角形的基因型是????????????? ,F1中正常存活的六邊形的基因型是????????????? ???????? 。
②F1中胚胎致死的個體基因型有????????????? ?????????? 。
③讓F1中正常存活的六邊形植株隨機雜交,存活后代的表現型及比例為????????????? ??? 。
(2)①假設A、a基因位于X、Y染色體的I區(qū)段上,B、b基因位于常染色體上。正常存活的六邊形植株的基因型為:雌株????????????? ?? ,雄株????????????? ????????? 。
②假設A、a基因位于X、Y染色體的II-2區(qū)段上,II-1區(qū)段上沒有其等位基因(且XAY致死),B、b基因位于常染色體上。則存活的六邊形植株性別為????????????? ????????????? 。讓六邊形與腎形植株雜交,存活后代的基因型為????????????? ???????????????? 。
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科目: 來源:2013-2014學年新疆烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷測驗生物卷(解析版) 題型:綜合題
圖1表示突觸小體釋放的某種遞質與突觸后膜結合后的電位狀況,圖2是人體下丘腦參與的部分生理調節(jié)過程,請分析回答:
(1)神經沖動在離體神經纖維上的傳導方向是????????????? 的,但在動物體內,神經沖動的傳導方向是 ????????????? 的。神經沖動在神經元之間的傳遞速度總是比在神經纖維上的傳導速度慢的主要原因是????????????? 。
(2)突觸小體是神經元????????????? 的末端膨大形成的,神經遞質釋放到突觸間隙需要穿過????????????? 層膜。據圖1判斷,突觸后膜神經元將產生????????????? (興奮/抑制)。
(3)若圖2中物質c為抗利尿激素,則b為????????????? ????????????? 細胞。e的靶器官是性腺,則物質d的靶器官是????????????? ? 。物質e的分泌量除了受物質d的調節(jié)外,還受?????????????? (激素)的調節(jié),這種調節(jié)機制稱為分級調節(jié)和 ????????????? ????????????? 調節(jié)。
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科目: 來源:2013-2014學年新疆烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷測驗生物卷(解析版) 題型:綜合題
蟹為雜食性動物,可捕食稻田中的小動物,對稻田中幾乎所有的雜草都能取食。為研究稻蟹共作復合農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的功能,研究人員進行了實驗,結果如下表。稻蟹共作對稻田中雜草密度、物種豐富度及稻田雜草相對優(yōu)勢度的影響表:
注:相對優(yōu)勢度表示植物在群落中優(yōu)勢地位
(1)采用????????????? ????????????? 法調查雜草的種群密度,該方法的關鍵是????????????? 。表中雜草密度應為該方法調查數據的????????????? 值。表中數據說明稻蟹共作會在一定程度上????????????? ??????? 雜草密度,從而限制了雜草對水稻的危害,同時,改變了雜草的????????????? ?????????? 和????????????? ??? ? 。
(2)由于稻蟹共作,使水稻和雜草之間的????????????? 關系????????????? (減弱/增強)。在群落中各個生物種群分別占據了不同的????????????? ,所以采取不同的處理方法會對稻田群落的結構有不同的影響。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中蟹的糞便中包含的能量屬于????????????? 的生物同化的能量。水稻同化的能量在一年中根據用途可以分成????????????? 部分。
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科目: 來源:2013-2014學年新疆烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷測驗生物卷(解析版) 題型:綜合題
由于酵母菌利用淀粉的能力很弱,有人將地衣芽抱桿菌的α-淀粉酶基因轉入酵母菌中,經篩選得到了可高效利用淀粉的工程菌菌種(過程如圖甲所示)。
(1)圖甲中,過程①需要的酶有????????????? ???????? 。為達到篩選目的,平板內的固體培養(yǎng)基應以????????????? ?????? 作為唯一碳源。②、③過程需要重復幾次,目的是????????????? ????? 。
(2)某同學嘗試過程③的操作,其中一個平板經培養(yǎng)后的菌落分布如圖乙所示。該同學的接種方法是 ????????????? ????????????? ;推測該同學接種時可能的操作失誤是????????????? ??????? 。原因是:在????????????? ????????????? 足夠高的菌液里, 聚集在一起的酵母菌將被分散成單個細胞,從而能在培養(yǎng)基表面形成????????????? 的菌落。
(3)以淀粉為原料,用工程酵母菌和普通酵母菌在相同且適宜的條件下密閉發(fā)酵,接種工程酵母菌的發(fā)酵罐需要先排氣,其原因是????????????? ??????????????? 。
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科目: 來源:2013-2014學年新疆烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷測驗生物卷(解析版) 題型:綜合題
科學家從某耐鹽植物中得到耐鹽基因(R),培育出耐鹽轉基因農作物。回答下列問題:
(1)在基因工程中,耐鹽基因(R)被稱為?????? ????????????? 。
(2)如果用農桿菌轉化法將R基因導人農作物細胞,應先將R基因插入農桿菌的????????????? ????? 中,然后用該農桿菌感染農作物細胞,將R基因插入農作物細胞的????????????? ???????? 上。
(3)上述過程中用到的DNA連接酶分為兩類,其中T4DNA連接酶既能連接雙鏈DNA分子片段的????????????? ? ,也能連接????????????? ??? 。DNA連接酶的功能是連接兩個脫氧核苷酸之間的????????????? ? 。
(4)若得到的耐鹽轉基因農作物的基因類型有甲、乙兩種,R基因的整合位點如圖(只考慮其中的兩對染色體,R基因都能正常表達)。讓植株自花傳粉(植株的減數分裂正常,且不考慮交叉互換),會產生含兩個R基因配子的植株為圖????????????? ?????????????? 類型;若子代耐鹽植株所占比例為100%,則R基因的整合位點屬于圖????????????? ???????? 關型。
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科目: 來源:2013-2014學年新疆維吾爾自治區(qū)普通高考第一次適應性檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于蛋白質的敘述,正確的是 (????????????? )
A.能獨立合成蛋白質的生物,其遺傳物質可能是 RNA
B.蛋白質功能多樣,如信息傳遞、為生命活動提供能量
C.細胞內無機鹽含量不會影響蛋白質結構的穩(wěn)定性
D.ATP 合成酶存在于細胞外液中,其組成元素為 C、H、O、N
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