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科目： 來源： 題型：單選題

下圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、葉綠體色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率)。以下對該圖的分析錯誤的是(　　)


  1. A.
    圖示表明葉綠素a主要吸收紅光和藍紫光
  2. B.
    總吸收光譜是代表葉綠體四種色素對光能的吸收
  3. C.
    圖示表明只有葉綠素a吸收的光能才能用于光合作用
  4. D.
    總吸收光譜與光合作用光譜基本一致，說明葉綠體色素吸收光能都能參加光合作用

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科目： 來源： 題型：單選題

下列有關細胞核的敘述，正確的是


  1. A.
    口腔上皮細胞中細胞核清晰可見
  2. B.
    核膜上的核孔可以讓蛋白質和RNA自由進出
  3. C.
    甲基綠染色可使人口腔上皮細胞的細胞核顯綠色
  4. D.
    藍藻細胞具有細胞核且DNA分子呈現(xiàn)環(huán)狀

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科目： 來源： 題型：多選題

對下圖中I、II、III、IV四幅圖的描述，正確的是


  1. A.
    圖I中a、b、c、d可依次表示堿基、脫氧核苷酸、基因和DNA
  2. B.
    圖II可表示種群增長呈“J”型曲線時種群增長率的變化
  3. C.
    圖III中a、b、c可依次表示某一細胞在有絲分裂后期的染色體、染色單體和DNA
  4. D.
    圖IV可表示呈捕食關系的兩個物種

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科目： 來源： 題型：單選題

科學家從細菌中分離出耐高溫淀粉酶(Amy)基因a，通過農(nóng)桿菌轉化的方法，將a轉入馬鈴薯中，經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)Amy在成熟塊莖細胞中存在。這一過程涉及


  1. A.
    目的基因進入受體細胞后，隨著馬鈴薯的DNA分子的復制而復制并傳給子代細胞
  2. B.
    基因a導入成功后，將抑制細胞原有的新陳代謝，開辟新的代謝途徑
  3. C.
    目的基因不需要整合到馬鈴薯的DNA分子中
  4. D.
    目的基因來自細菌，可以不需要載體直接導入受體細胞

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關于人體內胰島素的說法中，不正確的是


  1. A.
    胰島素是靶細胞膜表面受體接受的信息分子
  2. B.
    口服胰島素可以降低患者的血糖水平
  3. C.
    胰島素在人體含量很少、作用效率很高
  4. D.
    胰島素是唯一降低血糖濃度的激素

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科目： 來源： 題型：單選題

下列哪些變化能夠導致人體的腦垂體分泌的促甲狀腺激素增加
①氣溫下降  ②體內甲狀腺激素含量增多  ③體內甲狀腺激素含量減少  ④氣溫升高  ⑤下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增加   ⑥下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素減少


  1. A.
    ①③⑤
  2. B.
    ②④⑥
  3. C.
    ①⑤⑥
  4. D.
    ②④⑤

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科目： 來源： 題型：單選題

細胞內蛋白質的分選和運輸機制不包括


  1. A.
    核糖體的存在狀態(tài)不同
  2. B.
    內質網(wǎng)腔的通向不同
  3. C.
    高爾基體分泌不同的小泡
  4. D.
    不同細胞器對蛋白質的識別

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關于細胞核的敘述中，錯誤的是（　�。�


  1. A.
    是細胞新陳代謝的主要場所　　　
  2. B.
    具有雙層膜結構
  3. C.
    是遺傳物質儲存的主要場所　　　
  4. D.
    是細胞代謝和遺傳的控制中心

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科目： 來源： 題型：單選題

如圖是人體性染色體的模式圖。下列敘述不正確的是［   ］


  1. A.
    位于Ⅰ區(qū)基因的遺傳只與男性相關
  2. B.
    位于Ⅱ區(qū)的基因在遺傳時，后代男女性狀的表現(xiàn)一致
  3. C.
    位于Ⅲ區(qū)的致病基因，在體細胞中也可能有等位基因
  4. D.
    性染色體既存在于生殖細胞中，也存在于體細胞中

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科目： 來源： 題型：單選題

下列哪組試驗中必須保持細胞的生理活性
①鑒定蘋果中是否含有還原性糖   ②觀察洋蔥鱗片葉的質壁分離   ③探究麗藻的物質跨膜運輸方式   ④觀察洋蔥根尖的有絲分裂


  1. A.
    ②④
  2. B.
    ①③
  3. C.
    ②③
  4. D.
    ①④

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