下表是某種動物細胞內的幾種膜結構的化學成分表，請據(jù)此推斷：

（1）表中的膜在結構上具有直接聯(lián)系的是______________，只有在合成旺盛的細胞中才有直接聯(lián)系的膜結構是_______________________________。

（2）表中膜物質含量的差別說明正常細胞膜具有不同于其他膜的功能是_____________。

（3）癌細胞膜與正常細胞膜比較，膜的組成成分的差別是_____________，導致癌細胞膜與正常細胞膜在功能上的差別是_____________________________。

生物科學的發(fā)展可分為三個階段：第一階段是__________階段、第二階段是________階段、第三階段是________階段。根據(jù)所學的知識分析下列生物學成就屬于生物科學發(fā)展的第幾階段，將字母填在所屬階段的括號內：第一階段________、第二階段________、第三階段________。

A.細胞學說的創(chuàng)立

B.DNA雙螺旋結構的證明

C.孟德爾遺傳規(guī)律的重新發(fā)現(xiàn)

D.通過動物胚胎的比較能證明生物進化

E.Sanger利用紙電泳及層析技術于1953年首次闡明胰島素的一級結構
F.摩爾根用果蠅做實驗發(fā)現(xiàn)了基因的連鎖和互換規(guī)律
G.1962年英國科學家Kendrew和Perutz由于測定了肌紅蛋白及血紅蛋白的高級結構而榮獲諾貝爾化學獎

根據(jù)你所學的知識，回答下列問題。

（1）若培養(yǎng)芽孢菌，配制固體培養(yǎng)基的基本步驟是：
稱量→溶化→________________→________________→加棉塞→包扎。

（2）若檢驗自來水中的大腸桿菌是否超標，需在培養(yǎng)基中加入________________；若將農田土壤表層中的圓褐固氮菌與其他細菌分離出來，則需要在________________的培養(yǎng)基上培養(yǎng)。按照培養(yǎng)基的用途劃分，前者屬于________________培養(yǎng)基，后者屬于________________培養(yǎng)基。

（3）在細菌的培養(yǎng)過程中，將培養(yǎng)基分裝到試管中的高度約為試管高度的X；加棉塞時，棉塞在試管口內的長度是棉塞長度的Y；將培養(yǎng)基擱置斜面時斜面長度最多是試管長度的Z。則X、Y、Z對應的比值依次是________________。

（4）下表是木屑培養(yǎng)基各成分所占比例：

此培養(yǎng)基加水后可用于平菇的培養(yǎng)，用簡易的方法對培養(yǎng)基進行滅菌時，要重復2～3次，其主要目的是有利于徹底殺滅萌發(fā)的________________。

分析下面培養(yǎng)基的配方：KH₂PO₄、Na₂HPO₄、MgSO₄·7H₂O、葡萄糖、尿素、瓊脂。請回答：

（1）在該培養(yǎng)基的配方中，為微生物的生長提供碳源和氮源的分別是________________和________________。

（2）想一想這種培養(yǎng)基對微生物是否具有選擇作用?如果具有，又是如何進行選擇的?

甘薯和馬鈴薯都富含淀粉，但甘薯吃起來比馬鈴薯甜，為探究其原因，某興趣小組以甘薯的塊根和馬鈴薯的塊莖為材料，在不同溫度、其他條件相同的情況下處理30min后，測定甘薯塊根還原糖含量見下表，而馬鈴薯塊莖不含有還原糖。

（1）由表可見，溫度為70℃時甘薯還原糖含量最高，這是因為_________________。

（2）請你推測馬鈴薯塊莖不含有還原糖的最可能原因是_________________________。

（3）為了確認馬鈴薯不含還原糖的原因，請完成以下實驗：
實驗原理：_________________________________________________________。
材料與用具：甘薯提取液（去淀粉和還原糖），馬鈴薯提取液（去淀粉），斐林試劑質量分數(shù)為3%的淀粉溶液等。
實驗步驟：
第一步：取A、B兩支試管，在A管中加入甘薯提取液，B管中加入等量的馬鈴薯提取液。
第二步：70℃水浴保溫5min后，在A、B兩支試管中各加入___________________。
第三步：70℃水浴保溫5min后，在A、B兩支試管中再各加入_________________。
第四步：_______________1-2min，觀察兩試管中溶液顏色變化。
實驗現(xiàn)象：____________________________________。
實驗結論：____________________________________________

下表是豌豆三種雜交組合的實驗統(tǒng)計數(shù)據(jù)。據(jù)表回答：

（1）上述兩對相對性狀中，顯性性狀為____。

（2）寫出每一雜交組合中兩個親本植株的基因型，以A和a分別表示株高的顯、隱性基因，B和b分別表示花色的顯性、隱性基因。
①甲組合為____。②乙組合為____。③丙組合為____。

（3）為了最容易獲得雙隱性個體，應采取的雜交組合是____。

農業(yè)上常用的有種方法如下：
a.甲品種×乙品種→F₁→F₁自交→F₂個人工選擇→自交→F₃→人工選擇→自交……→性狀穩(wěn)定的新品種
b.甲品種×乙品種→F₁→F₁花粉離體培養(yǎng)得到許多小苗→秋水仙素處理→若干植株→F₁人工選擇→性狀穩(wěn)定的新品種
c.正常幼苗→秋水仙素處理→人工選擇→性狀穩(wěn)定的新品種
d.種子搭載人造衛(wèi)星到太空→返回地面種植→性狀穩(wěn)定的新品種

（1）a方法屬于常規(guī)育種，一般從F₂代開始選種，這是因為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。選中的個體還需要經過若干代的自交、鑒別，直到不發(fā)生分離為止，這是因為新品種一般要是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）b方法與a種方法相比，突出的優(yōu)點是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）通過c途徑獲得的新品種應屬于＿＿＿＿＿體，它們往往表現(xiàn)為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等特點；育種中使用的秋水仙素的主要作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）d方法中搭載的種子應當是＿＿＿＿＿＿＿（干燥的、萌動的、休眠的）。

以下是關于生物工程技術的應用實例。據(jù)題回答：
Ⅰ.1997年，科學家將動物體內的能夠合成胰島素的基因與大腸桿菌的DNA分子重組，并且在大腸桿菌中表達成功。為使基因表達載體能順利進入大腸桿菌，一般需將大腸桿菌用____________處理，以增大其細胞壁的___________。基因表達載體隨大腸桿菌的繁殖而進行增殖，其中的胰島素基因在大腸桿菌內表達的標志是__________________。
Ⅱ.利用基因工程，可以使哺乳動物的乳腺成為一種“生物反應器”，生產大量藥用蛋白。這種動物基因工程操作的一般過程是：

（1）首先，將______________與______________等調控組件重組在一起；

（2）然后，通過_____________的方法，導入哺乳動物的受精卵中；

（3）再次，將受精卵送入母體內，使其生長發(fā)育為轉基因動物。從中選擇_______性個體，待其進入泌乳期后，可以在其分泌的_______中來提取所需要的藥用蛋白。
Ⅲ.繼哺乳動物乳腺發(fā)生器研發(fā)成功后，膀胱生物發(fā)生器的研究也取得了一定進展。最近，科學家培養(yǎng)出一種轉基因小鼠，其膀胱上皮細胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中。
（1）通常要將外源基因轉入________中，原因是________；
（2）通常采用________技術檢測外源基因是否插入了小鼠的基因組；
（3）在研制膀胱生物反應器時，應使外源基因在小鼠的________細胞中特異表達。

某育種科學家在農田中發(fā)現(xiàn)一株大穗不抗病的小麥（控制小麥麥穗大與小的基因分別用D、d表示，控制不抗病與抗病的基因分別用T、t表示），自花受粉以后獲得160顆種子，這些種子發(fā)育成的小麥中有30株為大穗抗病，有X（X≠0）株為小穗抗病，其余都染病。請分析回答下列問題：

（1）30株大穗抗病小麥的基因型為____，其中從理論上推測能穩(wěn)定遺傳的小麥約為____株。

（2）若將這30株大穗抗病的小麥作為親本自交，在F₁中選擇大穗抗病的再自交，F(xiàn)₂中能穩(wěn)定遺傳的大穗抗病小麥占F₂中所有的大穗抗病小麥的比例約為____。

（3）將選出的大穗抗病小麥種子曬干后方在容器內采取什么措施可延長貯存期（答案不得少于三種措施）。

（4）上述育種方法是___________，選育能穩(wěn)定遺傳的大穗抗病小麥還可以采用的育種方法是____。

將10mL酵母菌液放在適宜的溫度下培養(yǎng)，并于不同時間內等量均勻取樣4次，分別測定樣品中的酵母菌的數(shù)量和pH，結果如下表。請分析回答：

（1）表中樣品的取樣先后次序為______。

（2）對酵母菌而言，10mL的該培養(yǎng)液的總數(shù)K值為______。

（3）若第5次均勻取樣時，樣品中的酵母菌數(shù)量為760個/立方毫米，產生這一結果的原因是_________________________________。
解析：本題的命題思想是要求學生學會用實驗方法計算并分析種群數(shù)量增長的限制因素。