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科目： 來源： 題型：單選題

豌豆高莖和矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀。下列哪一組雜交實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虼_定相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系


  1. A.
    高莖×高莖→高莖
  2. B.
    高莖×矮莖→高莖：矮莖=1：1
  3. C.
    高莖×矮莖→高莖
  4. D.
    矮莖×矮莖→矮莖

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科目： 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)酶的正確敘述是
①酶是具有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的 ②有的酶可從食物中獲得，有的酶可在體內(nèi)合成 ③酶能脫離細(xì)胞發(fā)揮作用 ④酶都是蛋白質(zhì)
⑤酶的基本組成單位可以是氨基酸或核苷酸 ⑥高溫下失活的酶在溫度降低后活性恢復(fù) ⑦低溫下酶的催化效率不變 ⑧酶的保存條件是低溫、最適PH


  1. A.
    ③⑤⑧
  2. B.
    ③④⑧
  3. C.
    ②⑦⑧
  4. D.
    ①②⑥

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科目： 來源： 題型：單選題

某一條多肽鏈有99個(gè)肽腱，則控制合成該肽鏈的基因中的堿基數(shù)至少有


  1. A.
    600個(gè)
  2. B.
    300個(gè)
  3. C.
    297個(gè)
  4. D.
    594個(gè)

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科目： 來源： 題型：單選題

用15N標(biāo)記某噬菌體DNA，然后再侵染細(xì)菌，假設(shè)細(xì)菌破裂后共釋放出16個(gè)噬菌體，則這些噬菌體中有幾個(gè)不含15N


  1. A.
    2
  2. B.
    8
  3. C.
    14
  4. D.
    16

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科目： 來源： 題型：單選題

蛋白質(zhì)工程的基本途徑是
①預(yù)期蛋白質(zhì)功能        ② 推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列                ③表達(dá)（轉(zhuǎn)錄和翻譯）

④形成預(yù)期功能的蛋白質(zhì)  ⑤合成相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因）    ⑥設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)


  1. A.
    ①②③⑤⑥④
  2. B.
    ⑤③②⑥④①
  3. C.
    ①⑥②⑤③④
  4. D.
    ③⑥②①④⑤

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科目： 來源： 題型：單選題

交警檢驗(yàn)司機(jī)是否酒后駕車時(shí)，所用的儀器中裝有


  1. A.
    重鉻酸鉀
  2. B.
    MnO2
  3. C.
    斐林試劑
  4. D.
    BaCL2

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科目： 來源： 題型：單選題

將某植物的大小相似的綠色葉片分組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)前先稱出葉片的重量（各組均相等），在不同溫度下分別暗處理1小時(shí)，測(cè)其重量變化；立刻再光照1小時(shí)（光強(qiáng)度等條件相同），再測(cè)其重量變化。得到如下結(jié)果：


則在哪一溫度條件下，每小時(shí)葉片光合作用產(chǎn)生的氧氣量最多


  1. A.
    27℃
  2. B.
    28℃
  3. C.
    29℃
  4. D.
    30℃

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科目： 來源： 題型：單選題

下表表示某種食物中的四種氨基酸的含量和人體蛋白質(zhì)中這四種氨基酸的平均含量。如果人食用這種食物，在人體內(nèi)發(fā)生下列哪種生理過程，才能使食物中的這四種氨基酸得到充分合理的利用


  1. A.
    氨基轉(zhuǎn)換作用
  2. B.
    氧化作用
  3. C.
    脫氨基作用
  4. D.
    呼吸作用

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科目： 來源： 題型：單選題

T細(xì)胞和B細(xì)胞存在位置表達(dá)最完整的是
①淋巴結(jié) ②脾 ③扁桃體 ④血液 ⑤淋巴


  1. A.
    ①②③④⑤
  2. B.
    ①②③⑤
  3. C.
    ①②④⑤
  4. D.
    ②③④⑤

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科目： 來源： 題型：單選題

科學(xué)家做了兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：(1)用適當(dāng)濃度的生長素溶液處理未授粉的番茄雌蕊，子房發(fā)育成無籽番茄。(2)用四倍體西瓜植株與二倍體西瓜植株雜交，獲得三倍體西瓜植株，給其雌蕊授以二倍體植株花粉，子房發(fā)育成無籽西瓜。

下列敘述正確的是


  1. A.
    無籽西瓜是三倍體，減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂，所以該變異性狀不能遺傳。
  2. B.
    無籽番茄的性狀能遺傳，其原理是適當(dāng)濃度的生長素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)
  3. C.
    無籽西瓜的性狀能遺傳，其原理是基因重組
  4. D.
    無籽番茄的性狀不能遺傳，其原理是適當(dāng)濃度的生長素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)

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