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科目： 來源： 題型：單選題

下圖是自然界碳循環(huán)的簡圖，據(jù)圖分析下列敘述錯誤的是


  1. A.
    甲為分解者，乙為消費(fèi)者，丙為生產(chǎn)者
  2. B.
    ①②③表示CO2 通過甲、丙、乙的作用進(jìn)入大氣中
  3. C.
    ④表示大氣中CO2進(jìn)入生物群落的主要途徑
  4. D.
    碳元素以無機(jī)物形式在丙→乙→甲所示的渠道流動

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科目： 來源： 題型：單選題

生態(tài)學(xué)家高斯曾在實(shí)驗(yàn)室里做過這樣的實(shí)驗(yàn)：他將兩種草履蟲，即有尾草履蟲和雙小核草履蟲分別培養(yǎng)在容器中，它們都以細(xì)菌作食物，不久兩種草履蟲的數(shù)量和細(xì)菌數(shù)量達(dá)到平衡。但是如果把兩種草履蟲放在同一培養(yǎng)容器中混合培養(yǎng)，16天后，結(jié)果如下圖所示。

下列有關(guān)敘述不正確的是


  1. A.
    從圖中可以看出：混合培養(yǎng)后，能正常生長的是雙小核草履蟲，不能正常生長的是有尾草履蟲
  2. B.
    由于雙小核草履蟲比有尾草履蟲具有一定優(yōu)越性，因此在食物數(shù)量有限的情況下，它就能勝過有尾草履蟲而生存下來
  3. C.
    混合培養(yǎng)后，能正常生長的個體的發(fā)展趨勢是先增加后穩(wěn)定，在這個過程中，生物因素的關(guān)系將由競爭轉(zhuǎn)變?yōu)榉N內(nèi)斗爭
  4. D.
    如果在自然界中，兩種草履蟲生活在同一環(huán)境里，也會發(fā)生與高斯實(shí)驗(yàn)相同的結(jié)果

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科目： 來源： 題型：單選題

女性攜帶者與男性色盲婚配，所生女孩的基因型可能是


  1. A.
    XBXB、XBXb
  2. B.
    XBXb、XbXb
  3. C.
    XBXB、XbXb
  4. D.
    XbXb、XBY

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科目： 來源： 題型：單選題

下圖表示化合物a和m參與化合物b的構(gòu)成情況,下列敘述不正確的是


  1. A.
    若m為腺嘌呤,則b可能為腺嘌呤核糖核苷酸
  2. B.
    在噬菌體、煙草花葉病毒體內(nèi)b均為4種
  3. C.
    若a為核糖,則ADP脫去一個磷酸后,可形成b
  4. D.
    若a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸可存在于HIV中

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科目： 來源： 題型：單選題

豌豆的高產(chǎn)與抗病基因分別用A、B表示，為了培養(yǎng)能穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)抗病 豌豆植株，某同學(xué)做了如圖所示的育種圖解，下列說法合理的是


  1. A.
    基因的自由組合定律僅發(fā)生在圖示I、Ⅳ過程中
  2. B.
    圖中I、Ⅱ、Ⅲ屬于單倍體育種，過程Ⅲ所獲得的豌豆植株不但弱小且高 度不育
  3. C.
    圖中Ⅲ、Ⅳ過程均需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
  4. D.
    Ⅳ過程得到的是四倍體高產(chǎn)抗病豌豆

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科目： 來源： 題型：單選題

在對某嚙齒類動物的跟蹤研究中，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，該動物性成熟時間明顯提前，則種群出生率


  1. A.
    下降
  2. B.
    升高
  3. C.
    動態(tài)平衡
  4. D.
    絕對不變

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科目： 來源： 題型：單選題

關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是


  1. A.
    由于遺傳物質(zhì)的改變使細(xì)胞發(fā)生分化，導(dǎo)致細(xì)胞種類增多
  2. B.
    細(xì)胞的衰老并不能說明動物個體已經(jīng)衰老
  3. C.
    細(xì)胞凋亡受基因控制，不利于個體生長發(fā)育
  4. D.
    細(xì)胞在癌變的過程中發(fā)生了基因突變和基因重組

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科目： 來源： 題型：多選題

下列關(guān)于交叉互換與染色體易位的區(qū)別的敘述中正確的是


  1. A.
    交叉互換發(fā)生于發(fā)生于非同源染色體之間，染色體易位同源染色體之間
  2. B.
    圖甲是交叉互換，圖乙是染色體易位
  3. C.
    交叉互換屬于基因重組，染色體易位屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
  4. D.
    交叉互換與染色體易位在顯微鏡下都觀察不到

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科目： 來源： 題型：單選題

用雜合體種子盡快獲得純合植株的方法是


  1. A.
    種植→F2→選不分離者→純合體
  2. B.
    種植→秋水仙素處理→純合體
  3. C.
    種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合體
  4. D.
    種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合體

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科目： 來源： 題型：單選題

有關(guān)生物體對刺激做出反應(yīng)的表述，錯誤的是


  1. A.
    病毒感染→哺乳動物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定
  2. B.
    外界溫度降低→哺乳動物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定
  3. C.
    攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落
  4. D.
    單側(cè)光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲

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同步練習(xí)冊答案