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科目: 來源:2015屆高考生物復習策略滾動檢測:必修2 第5、6、7章(解析版) 題型:選擇題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質和能量流向示意圖。下列有關敘述正確的是 ( )

A.X1過程的完成必須依賴一種具有雙層膜結構的細胞器

B.X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3……及Z過程釋放的CO2總量相等

C.當該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時,X3過程的能量值為X1過程能量值的1%~4%

D.Z1、Z2、Z3……過程提供的有機物中的碳將全部轉變?yōu)閆過程釋放的CO2中的碳

第Ⅱ卷(非選擇題 共54分)

 

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科目: 來源:2015屆高考生物復習策略滾動檢測:必修2 第5、6、7章(解析版) 題型:綜合題

下圖表示神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間的相互關系,其中細胞因子是細胞對刺激應答時分泌的物質(如淋巴因子),CRH是促腎上腺皮質激素釋放激素,ACTH是促腎上腺皮質激素。據(jù)圖回答:

(1)應激狀態(tài)下,下丘腦釋放的CRH增多,最終導致糖皮質激素增多。在此過程中下丘腦屬于反射弧組成部分中的 。

(2)血液中糖皮質激素含量增多對下丘腦、垂體的分泌活動有 作用,從而使血液中的糖皮質激素含量保持相對穩(wěn)定。此過程的調(diào)節(jié)方式是 。對垂體分泌ACTH具有調(diào)節(jié)作用的物質有 ____________。

(3)糖皮質激素能限制骨骼和脂肪組織對葡萄糖的攝取和利用,與___________

(激素)的作用相反。

(4)病毒感染能刺激T細胞分泌細胞因子IL-2,使 細胞的功能增強,從而增強 功能。

(5)有研究表明,老年動物(包括人)在應激條件下容易引起感染和腫瘤。結合圖中信息,分析原因: __________________________________________________

_________________________________________________________________ 。

 

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科目: 來源:2015屆高考生物復習策略滾動檢測:必修2 第5、6、7章(解析版) 題型:綜合題

南方某地的常綠闊葉林曾因過度砍伐而遭到破壞。停止砍伐一段時間后,該地常綠闊葉林逐步得以恢復。下表為恢復過程中依次更替的群落類型及其植物組成。

演替階段

群落類型

植物種數(shù)/種

草本植物

灌木

喬木

1

草叢

34

0

0

2

針葉林

52

12

1

3

針闊葉混交林

67

24

17

4

常綠闊葉林

106

31

16

 

回答下列問題:

(1)該地常綠闊葉林恢復過程中群落演替的類型為 演替。常綠闊葉林遭到破壞后又得以恢復的原因,除了植物的種子或者繁殖體可能得到保留外,還可能是原有的 條件也得到了基本保留。

(2)在由上述群落構成的相應生態(tài)系統(tǒng)中,恢復力穩(wěn)定性最強的是 生態(tài)系統(tǒng),抵抗力穩(wěn)定性最強的是 生態(tài)系統(tǒng)。

(3)與草叢相比,針葉林中的動物分層現(xiàn)象較為 (填“簡單”或“復雜”),原因是 _______________________________________________________

_________________________________________________________________。

 

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科目: 來源:2015屆高考生物復習策略滾動檢測:必修2 第5、6、7章(解析版) 題型:綜合題

如圖所示為桑基魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動,圖中字母代表相應能量。請據(jù)圖回答以下問題:

(1)流經(jīng)圖中生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 (填字母),桑樹呼吸作用所散失的熱能可用圖中的 (填字母)來表示,圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于 的能量。

(2)蠶同化的能量D= (填字母),正常情況下D/C的值 (填“大于”或“小于”或“等于”)10%。將蠶沙(糞便)投入魚塘供給魚食用,蠶沙中所含的能量屬于第 營養(yǎng)級所含的能量。

(3)人工建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)對能量的 ,從而提高能量的 。

 

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科目: 來源:2015屆高考生物復習策略滾動檢測:必修2 第5、6、7章(解析版) 題型:綜合題

鎘是水稻生產(chǎn)的主要重金屬污染物。有關研究如下,請回答:

(1)用鎘超標的大米喂雄性小鼠,其神經(jīng)細胞的線粒體內(nèi)膜斷裂,則小鼠完成反射的時間將 _______________________________________________________;

此外,小鼠的睪丸組織受損而逐漸萎縮,將導致其體內(nèi)雄性激素和促性腺激素的分泌量各有何變化?________________________________________________

___________________________________________________________________ 

_________________________________________________________________ 。

(2)某河流受鎘污染后不少生物死亡,導致河流的抵抗力穩(wěn)定性下降,從生態(tài)學的角度分析,這是因為 ________________________________________________

_________________________________________________________________。

若將其改造為濕地公園,則群落的演替方式為 ____________________________

_________________________________________________________________。

(3)若在一個相對穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中主要有下表所列的5個種群。現(xiàn)測得各種群所含的能量和污染物鎘的平均濃度,已知水中鎘的質量濃度為0.003 mg·L-1,該物質被生物體吸收后難以通過代謝排出體外。

種群

A

B

C

D

E

能量(kJ)

1.6×109

1.2×109

1.3×108

9.1×107

2.9×107

鎘含量(mg·)

0.037

0.036

0.35

0.39

3.4

某同學根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出了種群間的食物關系圖。

請分析上圖是否正確: 。請說明理由: __________________。

在能量流動的渠道中, 越高,生物體內(nèi)污染物的含量也越高,即污染物在沿食物鏈傳遞過程中具有富集作用。

 

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科目: 來源:2015屆黑龍江哈爾濱第三中學高二下期第一學段生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪項通常不被用作基因工程的載體

A.細菌質粒 B.噬菌體

C.動植物病毒 D.細菌核區(qū)的DNA

 

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科目: 來源:2015屆黑龍江哈爾濱第三中學高二下期第一學段生物卷(解析版) 題型:選擇題

科學家常選用的細菌質粒往往帶有一個抗菌素抗性基因,該抗性基因的主要作用是

A.提高受體細胞在自然環(huán)境中的耐熱性

B.有利于檢測目的基因否導入受體細胞

C.增加質粒分子的相對分子質量

D.便于與外源基因連接

 

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科目: 來源:2015屆黑龍江哈爾濱第三中學高二下期第一學段生物卷(解析版) 題型:選擇題

分辨基因工程是否成功是通過

A.提取目的基因 B.基因表達載體的構建

C.目的基因導入受體細胞 D.目的基因的檢測與鑒定

 

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科目: 來源:2015屆黑龍江哈爾濱第三中學高二下期第一學段生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪項不是目的基因的獲取方法

A.從基因文庫中獲取 B.利用PCR技術擴增

C.化學方法直接人工合成 D.農(nóng)桿菌轉化法

 

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科目: 來源:2015屆黑龍江哈爾濱第三中學高二下期第一學段生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為DNA分子的某一片段,其中①②③分別表示某種酶的作用部位,則相應的酶依次是

A.DNA連接酶、限制酶、解旋酶

B.限制酶、解旋酶、DNA連接酶

C.解旋酶、限制酶、DNA連接酶

D.限制酶、DNA連接酶、解旋酶

 

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