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科目: 來(lái)源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)階段能力檢測(cè)卷6(解析版) 題型:選擇題

20世紀(jì)50年代初,查哥夫?qū)Χ喾N生物DNA做了堿基定量分析,發(fā)現(xiàn)(A+T)/(C+G)的比值如下表。結(jié)合所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為能得出的結(jié)論是( )

DNA來(lái)源

大腸桿菌

小麥

豬肝

豬胸腺

豬脾

(A+T)/(C+G)

1.01

1.21

1.21

1.43

1.43

1.43

A.豬的DNA結(jié)構(gòu)比大腸桿菌的DNA結(jié)構(gòu)更穩(wěn)定一些

B.小麥和鼠的DNA所攜帶的遺傳信息相同

C.小麥DNA中A+T的數(shù)量是鼠DNA中C+G數(shù)量的1.21倍

D.同一生物不同組織的核DNA堿基組成相同

 

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科目: 來(lái)源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)階段能力檢測(cè)卷6(解析版) 題型:選擇題

用15N標(biāo)記細(xì)菌的DNA分子,再將它們放入含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)繁殖四代,a、b、c為三種DNA分子:a只含15N,b同時(shí)含14N和15N,c只含14N,如圖所示,這三種DNA分子的比例正確的是( )

A B C D

 

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科目: 來(lái)源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)階段能力檢測(cè)卷6(解析版) 題型:選擇題

下圖表示DNA復(fù)制的過(guò)程,結(jié)合圖示判斷,下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A.DNA復(fù)制過(guò)程中首先需要解旋酶破壞DNA雙鏈之間的氫鍵,使兩條鏈解開(kāi)

B.DNA分子的復(fù)制具有雙向復(fù)制的特點(diǎn),生成的兩條子鏈的方向相反

C.從圖示可知,DNA分子具有多起點(diǎn)復(fù)制的特點(diǎn),縮短了復(fù)制所需的時(shí)間

D.DNA分子的復(fù)制需要DNA聚合酶將單個(gè)脫氧核苷酸連接成DNA片段

 

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科目: 來(lái)源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)階段能力檢測(cè)卷6(解析版) 題型:選擇題

蠶豆根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期,然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期,其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是( )

A.每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記

B.每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記

C.只有半數(shù)的染色體中的一條單體被標(biāo)記

D.每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記

 

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科目: 來(lái)源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)階段能力檢測(cè)卷6(解析版) 題型:選擇題

某個(gè)多肽的相對(duì)分子質(zhì)量為2778,氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為110,若考慮終止密碼子,則控制該多肽合成的基因的長(zhǎng)度至少是( )

A.75對(duì)堿基 B.78對(duì)堿基 C.90對(duì)堿基 D.93對(duì)堿基

 

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科目: 來(lái)源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)階段能力檢測(cè)卷6(解析版) 題型:選擇題

人類白化病和苯丙酮尿癥是由代謝異常引起的疾病,如圖表示在人體代謝中產(chǎn)生這兩類疾病的過(guò)程。由圖中不能得出的結(jié)論是( )

A.基因可以通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)控制生物的性狀

B.基因可以通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制生物的性狀

C.一個(gè)基因可以控制多種性狀

D.一個(gè)性狀可以由多個(gè)基因控制

 

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科目: 來(lái)源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)階段能力檢測(cè)卷6(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為真核細(xì)胞蛋白質(zhì)合成過(guò)程中必需的兩種物質(zhì)(甲、乙),下列有關(guān)敘述中正確的是( )

甲 乙

圖Z6?5

A.遺傳信息沒(méi)有位于甲上,甲上能編碼蛋白質(zhì)的密碼子有64種

B.乙由三個(gè)核苷酸組成

C.顯然,甲、乙的合成均需要RNA聚合酶的參與

D.一般一種氨基酸只能由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)

 

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科目: 來(lái)源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)階段能力檢測(cè)卷6(解析版) 題型:選擇題

如圖表示的是原核細(xì)胞中DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過(guò)程,則下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.核仁與圖中rRNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

B.中心法則中的遺傳信息傳遞指的是b過(guò)程

C.每種tRNA能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸

D.圖中a過(guò)程一定會(huì)發(fā)生基因突變

 

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科目: 來(lái)源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)階段能力檢測(cè)卷6(解析版) 題型:選擇題

下圖為人體對(duì)性狀控制過(guò)程示意圖,據(jù)圖分析可得出( )

A.過(guò)程①②都主要在細(xì)胞核中進(jìn)行

B.食物中缺乏酪氨酸會(huì)使皮膚變白

C.M1和M2不可能同時(shí)出現(xiàn)在同一個(gè)細(xì)胞中

D.老年人細(xì)胞中不含有M2

 

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科目: 來(lái)源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)階段能力檢測(cè)卷6(解析版) 題型:綜合題

波斯貓,性情溫文爾雅,深受人們的寵愛(ài),堪稱貓中貴族。波斯貓毛的顏色是由位于兩對(duì)常染色體上的兩對(duì)基因(A、a和B、b)控制的,共有四種表現(xiàn)型:黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、紅色(A_bb)和黃色(aabb)。

(1)若如圖Z6?11所示為一只黑色波斯貓(AaBb)產(chǎn)生的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞,1位點(diǎn)為A,2位點(diǎn)為a,則這一現(xiàn)象的形成除可能是在減數(shù)分裂四分體時(shí)期,同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換外,還可能是______________________________。

(2)兩只黑色波斯貓交配產(chǎn)下一只黃色雄性小波斯貓,則它們?cè)偕乱恢患兒虾稚菩孕〔ㄋ关埖母怕适莀___________。

(3)基因A和基因B的本質(zhì)都是__________________,它們的差異是________________不同。

圖Z6?11 圖Z6?12

(4)現(xiàn)有多對(duì)黑色雜合的波斯貓,要選育出純合的紅色波斯貓,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出選育步驟(假設(shè)親本足夠多,產(chǎn)生的后代也足夠多)。

第一步:________________________________________________________________________,

得到F1;

第二步:選擇F1中的波斯貓進(jìn)行雜交。

請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明鑒定F1中紅色雄性波斯貓是否為純合子的方法。

 

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