科目: 來源:2015屆福建四地六校高二下期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
轉基因抗病香蕉的培育過程如圖所示。質粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四種限制酶切割位點。請回答:
(圖一) (圖二)
(1)圖一培育過程中要先獲取的目的基因是 ,一般從基因文庫中獲取的,按照其中所含基因的量,基因文庫又可分為 文庫和 文庫。
(2)構建目的基因的表達載體A時,應選用限制酶 分別切割目地基因和質粒,DNA連接酶作用于圖二的_ _ __處。(填“a”或“b”)
(3)將重組DNA分子導入香蕉受體細胞的常用方法有農桿菌轉化法和_______________法。(答一種)
(4)培養(yǎng)板中的卡那霉素會抑制香蕉愈傷組織細胞的生長,欲利用該培養(yǎng)篩選已導入抗病基因的香蕉細胞,應使基因表達載體A中含有 ,作為標記基因。
(5)香蕉組織細胞具有全能性,因此,可以利用 技術將導入抗病基因的香蕉組織細胞培育成植株。經過②后得到的叢芽或胚狀體加上人工薄膜后就制成了 。
(6)為了確定轉基因抗病香蕉是否培育成功,可用_____________方法從個體水平鑒定轉基因抗病香蕉的抗病性。
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科目: 來源:2015屆福建四地六校高二下期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
科學家通過誘導黑鼠體細胞去分化獲得誘導性多能干細胞(iPS),繼而利用iPS細胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠,流程如下:
(1)從黑鼠體內獲得體細胞后,對其進行的初次培養(yǎng)稱為 ,培養(yǎng)的細胞在貼壁成長至鋪滿培養(yǎng)皿底時停止分裂,這種現(xiàn)象稱為 .
(2)圖中2-細胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內獲得,該過程稱為 ;也可從灰鼠體內取出卵子,通過 后進行早期胚胎培養(yǎng)獲得。
(3)圖中重組囊胚通過 技術移入白鼠子宮內繼續(xù)發(fā)育,暫不移入的胚胎可使用 方法保存。
(4)小鼠胚胎干細胞(ES)可由囊胚的 分離培養(yǎng)獲得。iPS與ES細胞同樣具有發(fā)育全能性,有望在對人類iPS細胞進行定向 后用于疾病的細胞治療。
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科目: 來源:2015屆福建四地六校高二下期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
胚胎工程是一項綜合性的動物繁育技術,可在畜牧業(yè)和制藥業(yè)等領域發(fā)揮重要作用。下圖是通過胚胎工程培育試管牛的過程。
(1)對良種母牛卵母細胞的采集,可以借助工具直接從 的卵巢中吸取,此時是未成熟的卵子,需體外培養(yǎng)至 期才具有受精能力。
(2)良種公牛的精子可用 (只寫一種,本空1分) 方法收集,然后在體外進行獲能處理,即可放在一定濃度的 培養(yǎng)后經化學藥物誘導才能進行受精作用。
(3)在體外培養(yǎng)受精卵時,除給予一定量的O2以維持細胞呼吸外,還需要提供 氣體以維持________________。
(4)研制能夠產生人類白細胞介素的牛乳腺生物反應器,需將目的的基因導入牛受精卵,最常用的導入方法是_______________;獲得轉基因母牛后,如果有______________________產生即說明目的基因已經表達。
(5)在上述試管牛培育過程中,所用到的主要胚胎工程的技術有_______________、早期胚胎培養(yǎng)和_______________。
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科目: 來源:2015屆福建泉州十五中高二上期期末測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
胚芽鞘產生生長素的部位、感受單側光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是( )
A.尖端、尖端、尖端
B.尖端、尖端、尖端下面的部分
C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分
D.尖端、尖端下面部分、尖端
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科目: 來源:2015屆福建泉州十五中高二上期期末測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生長素的敘述正確的是( )
A.生長素只在幼芽中合成
B.生長素可從形態(tài)學下端運輸?shù)叫螒B(tài)學上端
C.生長素在植物體內含量很多
D.植物的向光性是由于生長素分布不均勻造成的
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科目: 來源:2015屆福建泉州十五中高二上期期末測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關植物激素的敘述,正確的是( )
A.植物激素的化學本質都是蛋白質
B.合成植物激素的部位都是分生組織
C.植物激素都能調節(jié)植物的代謝
D.植物激素對植物的生長都有促進作用
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科目: 來源:2015屆福建泉州十五中高二上期期末測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在農業(yè)生產上,生長素類似物經常被作為麥田除草劑,其原理是( )
A.高濃度時抑制小麥生長 B.高濃度時抑制雜草生長
C.高濃度時促進雜草生長 D.低濃度時促進雜草衰老
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科目: 來源:2015屆福建泉州十五中高二上期期末測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示將玉米苗尖端分別置于不含生長素的瓊脂塊上,并作不同的處理,一段時間后,測定瓊脂塊中的生長素含量,并分別用a~f表示。下列有關敘述錯誤的是( )
A.若a>b、c<d,說明向光側生長素被分解了
B.若c+d=e+f,且e<f,說明生長素由向光側移向了背光側
C.甲的苗尖端向上直立生長,而丁的苗尖端向左彎曲生長
D.乙的苗尖端向左彎曲生長,其原因是背光側的細胞分裂較快
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科目: 來源:2015屆福建泉州十五中高二上期期末測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在探究生長素類似物對小麥胚芽鞘伸長影響的實驗中,某實驗小組根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了相關曲線(見下圖)。下列有關敘述正確的是( )
A.濃度為a的生長素類似物抑制胚芽鞘的伸長
B.濃度b為生長素類似物促進胚芽鞘伸長的最適濃度
C.與濃度a時相比,濃度c的生長素類似物促進伸長效果更好
D.與濃度c時相比,濃度d的生長素類似物促進伸長效果更好
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科目: 來源:2015屆福建泉州十五中高二上期期末測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在去掉尖端的胚芽鞘一側放置含適宜濃度生長素的瓊脂塊(如右圖)。胚芽鞘的生長情況是( )
A.直立生長 B.向右彎曲生長
C.向左彎曲生長 D.不生長不彎曲
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