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科目： 來源： 題型：

人體組織細胞從組織液中吸收維生素D的量主要取決于（　　）
A、組織液中維生素D的濃度
B、細胞膜上的載體數量
C、細胞中ATP的數量
D、細胞膜上載體的種類

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科目： 來源： 題型：

下列可以使ATP轉化成ADP的過程是（　�。�
A、小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖
B、氧氣進入紅細胞
C、葡萄糖進入紅細胞
D、甘油進入小腸絨毛上皮細胞

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科目： 來源： 題型：

如圖是一個植物細胞有絲分裂的示意圖，據圖回答：
（1）此細胞處于有絲分裂的
 
期．
（2）該細胞此時有染色體
 
條，此細胞分裂結束以后，子細胞內的染色體有
 
條；
（3）①和⑤兩條染色體是由兩條姐妹染色單體經過
 
分裂形成的．
（4）此時期繼續(xù)發(fā)展，將在
 
位置上出現細胞板，逐漸擴展形成
 
，最終分裂為兩個子細胞．

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科目： 來源： 題型：

下列關于同源染色體的敘述不正確的是（　　）
A、來自一條染色體復制形成的兩條子染色體
B、減數分裂過程中配對的兩條染色體
C、形態(tài)、大小基本相同的兩條染色體
D、分別來自父方和母方的兩條染色體

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科目： 來源： 題型：

植物激素中的赤霉素與生長素都能促進莖稈伸長，兩者促進植物生長的關系可用如圖表示，請根據圖中信息和相關知識分析，下列說法正確的是（　�。�
A、赤霉素和生長素都是植物細胞內合成的微量有機物
B、圖中赤霉素對①過程起促進作用，對②過程也應該是促進作用
C、赤霉素促進莖稈伸長是通過提高生長素的含量而實現的
D、赤霉素與生長素的化學本質是相同的

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科目： 來源： 題型：

真核生物進行有性生殖時，通過減數分裂和隨機受精使后代（　�。�
A、比親代染色體數目增加一倍
B、全部都是二倍體
C、繼承雙親全部的遺傳性狀
D、增加遺傳物質重組的機會

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科目： 來源： 題型：

在遺傳學上，一種生物同一性狀的不同表現類型，稱為相對性狀．下列選項中屬于相對性狀的是（　　）
A、豌豆的高莖與蠶豆的矮莖
B、兔子的黑毛與兔子的白毛
C、菊的黃花與菊的重瓣花
D、南瓜的黃色與南瓜的圓形

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科目： 來源： 題型：

兩株粉花紫茉莉相互授粉，后代出現紅花植株、粉花植株和白花植株，這種現象稱為（　�。�
A、自由組合B、伴性遺傳
C、基因分離D、性狀分離

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科目： 來源： 題型：

下列果蠅的性狀中，不屬于相對性狀的是（　�。�
A、紅眼和棒狀眼
B、長翅和短翅
C、灰身和黑身
D、直毛和分叉毛

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科目： 來源： 題型：

某人身體不適到醫(yī)院看病，醫(yī)生經過“望聞問切”后建議他先進行尿檢，獲取其尿樣后化驗科醫(yī)生進行了以下表中操作，根據操作完成相關問題．（“√”表示進行此操作）

試管編號
操作步驟		1234
加入尿樣2ml2ml
加入蒸餾水1ml1ml
加入斐林試劑1ml1ml
加入雙縮脲試劑A液1ml1ml
滴加雙縮脲試劑B液4滴4滴
振蕩均勻√√√√
水溫為60℃的大燒杯中
 
約2分鐘		√√
試管中溶液顏色變化
 

 
保持藍色保持藍色
（1）假若在記錄上表時出現了一個錯誤，請把它找出來并改正
 
．
（2）若該病人有尿糖癥狀，但無尿蛋白癥狀，據了解該病人近來并沒有大量補充糖且取尿樣時空腹，醫(yī)生告知他可能患了糖尿病．據此請在表中橫線處把相關內容補充完整．
（3）請簡要說明斐林試劑的使用方法：
 
．
（4）在使用雙縮脲試劑時，先加入雙縮脲試劑A液是為了創(chuàng)造
 
．

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同步練習冊答案