如圖是人體骨骼肌內(nèi)不完整的細(xì)胞呼吸示意圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的描述中，不正確的是（　�。�

動物細(xì)胞培養(yǎng)中存在“接觸抑制”現(xiàn)象，如果清除一部分貼壁細(xì)胞，鄰近細(xì)胞又迅速分裂重新填滿這一區(qū)域，然后再次停止分裂．據(jù)此作出的假設(shè)，不合理的是（　�。�

如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O₂吸收量和CO₂釋放量的變化，P點(diǎn)為圖中兩曲線的交點(diǎn)．下列對該圖的分析中正確的是（　�。�

以下語句中說法正確的有（　�。�
①甲型H1N1流感病毒自身可發(fā)生基因突變或基因重組
②用³⁵S標(biāo)記噬菌體的DNA并以此侵染細(xì)菌，證明了DNA是遺傳物質(zhì)
③玉米體細(xì)胞中有10對染色體，經(jīng)過減數(shù)分裂后，卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為5對
④非同源染色體數(shù)量越多，非等位基因組合的種類也越多
⑤1個DNA分子只能轉(zhuǎn)錄出1種1個mRNA
⑥人類貓叫綜合征是5號染色體丟失的結(jié)果
⑦性別受性染色體控制而與基因無關(guān)
⑧遺傳信息是指DNA中堿基的排列順序
⑨人體某肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的CO₂從細(xì)胞質(zhì)出來進(jìn)入組織液共穿過2層磷脂分子層．

某些作物收獲時如遇雨水和高溫，種子就會在農(nóng)田中的植株上萌發(fā)，這種現(xiàn)象稱為胎萌．為探究生長素對植物不同器官生長的影響，將萌發(fā)不久的燕麥幼苗的胚根及胚芽的頂端4mm切去，再將剩余的10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入不同濃度的生長素溶液中，保持在25℃下培養(yǎng)2d，如表為實(shí)驗(yàn)結(jié)果．據(jù)表回答下列問題：

生長素溶液的濃度 （mol．L-1）		10-12	10-11	10-10	10-9	10-8	10-7	10-6	10-5
2d后的平均長度（mm）	胚芽	12.3	12.7	13.5	14.7	16.0	15.1	12.2	10.8
	胚根	12.1	12.7	13.6	12.6	12.0	10.9	10.0	10.0

（1）生長素的化學(xué)本質(zhì)是．在正式實(shí)驗(yàn)之前應(yīng)先進(jìn)行，以避免不必要的浪費(fèi)．
（2）某同學(xué)據(jù)表中數(shù)據(jù)繪出了不同濃度的生長素對燕麥幼苗的胚根及胚芽的生長影響曲線，如圖所示，但他忘記標(biāo)出生長素濃度，若2d后胚芽自然生長的平均長度是12.2mm，圖中b點(diǎn)的生長素濃度應(yīng)是，c點(diǎn)的生長素濃度應(yīng)是．
（3）請合理推測b-c點(diǎn)間生長素濃度下胚根的生長情況是．
（4）為有效防止種子胎萌，延長種子的休眠期，可用0.01-0.5%的青鮮素在收獲種子的前20天噴施進(jìn)行調(diào)控．試推測青鮮素的作用與哪一類植物激素相似？．
（5）植物組織培養(yǎng)技術(shù)是快速繁殖的有效措施，在植物組織培養(yǎng)過程中，誘導(dǎo)愈傷組織分化為根和芽，需添加和且調(diào)整適當(dāng)比例，這與植物正常生長過程中不同階段體內(nèi)激素種類和含量不同有關(guān)，由此可說明植物生長過程與植物激素的關(guān)系是．

決定反射時間長短的主要因素是（　�。�

圖中神經(jīng)元a、b與痛覺傳入有關(guān)，神經(jīng)元c能釋放腦啡肽，腦啡肽具有鎮(zhèn)痛作用．請回答問題：

（1）痛覺感受器產(chǎn)生的興奮（神經(jīng)沖動）以形式沿著a神經(jīng)元的神經(jīng)纖維傳導(dǎo)，引起突觸小體內(nèi)的與突觸前膜融合，并釋放乙酰膽堿．
（2）乙酰膽堿與b神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突膜上的結(jié)合，產(chǎn)生的興奮最終傳導(dǎo)到，產(chǎn)生痛覺．這個過程說明細(xì)胞膜具有的功能．
（3）c神經(jīng)元興奮時，釋放的腦啡肽會引起a神經(jīng)元釋放乙酰膽堿的量，從而起到鎮(zhèn)痛作用．

如圖為人體某反射弧結(jié)構(gòu)的模式圖，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（　�。�

已知突觸前膜釋放的某種遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合，可導(dǎo)致突觸后膜對Cl^-的通透性升高（已知細(xì)胞外Cl^-濃度大于細(xì)胞內(nèi)）．能正確表示突觸前膜釋放該種遞質(zhì)并作用于突觸后膜后，膜電位狀況及信號傳遞方向的圖示是（　�。�