2.324和135的最大公約數(shù)是27,324(5)=1121(4)

分析 利用更相減損術(shù)即可得出.選用累加權(quán)重法,將324(5)轉(zhuǎn)化為十進(jìn)制,再由除k求余法,將其化為4進(jìn)制.

解答 解:324-135=189,189-135=54,135-54=81,81-54=27,54-27=27.
∴324和135的最大公約數(shù)是27.
∵324(5)=4×20+2×51+3×52=89(10),
又∵89÷4=22…1,
22÷4=5…2,
5÷4=1…1,
1÷4=0…1,
故324(5)=89(10)=1121(4)
故答案為:27;1121.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了利用“輾轉(zhuǎn)相除法”和“更相減損術(shù)”求兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù),以及進(jìn)位制的運(yùn)算.通過(guò)把5進(jìn)制轉(zhuǎn)化為10進(jìn)制,再把10進(jìn)制轉(zhuǎn)化為4進(jìn)制.其中,10進(jìn)制是一個(gè)過(guò)渡.本題為基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.已知定義域?yàn)镽的函數(shù)f(x),滿足對(duì)任意x∈R,都有f(1+x)=f(1-x),且f(-x)=f(x),當(dāng)x∈[0,1]時(shí),f(x)=x,若函數(shù)g(x)=$\left\{\begin{array}{l}{lgx}&{(x>0)}\\{\frac{-2}{x-1}}&{(x≤0)}\end{array}\right.$,則函數(shù)y=f(x)-g(x)在區(qū)間[-11,11]上的零點(diǎn)的個(gè)數(shù)是(  )
A.18B.19C.20D.21

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.已知x∈R,y∈R,i為虛數(shù)單位,且[(x-2)i+y](1-i)=2008-1004i,($\frac{1+i}{1-i}$)x+y的值為-1.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.在棱長(zhǎng)為1的正四面體ABCD中,M,N分別是BC和AD的中點(diǎn),則線段MN的長(zhǎng)是$\frac{\sqrt{2}}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.設(shè)y1=40.9,y2=log${\;}_{\frac{1}{2}}$4.3,y3=($\frac{1}{3}$)1.5,則( 。
A.y3>y1>y2B.y2>y1>y3C.y1>y2>y3D.y1>y3>y2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.已知EFGH是長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1的一個(gè)截面,E,F(xiàn),G,H分別在AA1,BB1,CC1,DD1上,且AE=5,BF=8,CG=12,則DH=9.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在正方體ABCD-A1B1C1D1中,下列幾種說(shuō)法不正確的是(  )
A.A1C1⊥BDB.D1C1∥AB
C.二面角A1-BC-D的平面角為45°D.AC1與平面ABCD所成的角為45°

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.已知對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,-1).
(1)求函數(shù)的解析式
(2)當(dāng)x∈[1,4]時(shí),求函數(shù)的值域.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.已知函數(shù)f(x)為奇函數(shù),當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=cosx,則$f(-\frac{π}{6})$=( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$-\frac{1}{2}$C.$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$D.$-\frac{{\sqrt{3}}}{2}$

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案