已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且對于任意的n∈N*,恒有Sn=2an-n,設(shè)bn=log2(an+1).
(1)求證數(shù)列{an+1}是等比數(shù)列;
(2)求數(shù)列{an},{bn}的通項公式an和bn;
(3)設(shè)cn=
2bn
anan+1
,
①判定數(shù)列{cn}的單調(diào)性,并求數(shù)列{cn}的最大值.
②求
lim
n→∞
(c1+c2+…+cn).
考點(diǎn):數(shù)列與函數(shù)的綜合,等比關(guān)系的確定
專題:綜合題,等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(1)由數(shù)列遞推式配方變形得到數(shù)列{an+1}為等比數(shù)列;
(2)由{an+1}為等比數(shù)列,求其通項公式后可得數(shù)列{an}的通項公式,代入bn=log2(an+1)得數(shù)列{bn}的通項公式;
(3)①由cn=
2bn
anan+1
得到cn+1,作比證明數(shù)列{cn}單調(diào)遞減并求其最大值;
②利用裂項相消法求得c1+c2+…+cn,則
lim
n→∞
(c1+c2+…+cn)可求.
解答: (1)證明:由Sn=2an-n,
當(dāng)n=1時,S1=2a1-1,得a1=1.
∵Sn=2an-n,
∴當(dāng)n≥2時,Sn-1=2an-1-(n-1),
兩式相減得:an=2an-2an-1-1,
∴an=2an-1+1.
∴an+1=2(an-1+1),
∴{an+1}是以a1+1=2為首項,2為公比的等比數(shù)列;
(2)解:由(1)得an+1=2n,
an=2n-1,n∈N*
bn=log2(an+1)=log22n=n;
(3)解:∵cn=
2bn
anan+1
,
cn+1=
2bn+1
an+1an+2

①∵
cn+1
cn
=
2bn+1
an+1an+1
2bn
anan+1
=
an
an+1
2bn+1-bn
=
2n-1
2n+1-1
•2=1-
1
2n+1-1
<1
,
∴數(shù)列{cn}單調(diào)遞減.
當(dāng)n=1時數(shù)列{cn}的最大值為c1=
2
1×3
=
2
3

②由cn=
2n
(2n-1)(2n+1-1)
=
1
2n-1
-
1
2n+1-1
,
∴c1+c2+…+cn=(1-
1
3
)+(
1
3
-
1
7
)+…+(
1
2n-1
-
1
2n+1-1
)
=1-
1
2n+1-1

lim
n→∞
(c1+c2+…+cn)=
lim
n→∞
(1-
1
2n+1-1
)
=1.
點(diǎn)評:本題考查了等比關(guān)系的確定,考查了數(shù)列的函數(shù)特性,訓(xùn)練了裂項相消法求數(shù)列的和,考查了數(shù)列極限的求法,是壓軸題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C對應(yīng)邊分別是a,b,c,a=5,b=8,C=60°,則
BC
CA
等于( 。
A、40B、-40
C、20D、-20

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

己知函數(shù)f(x)=lnx-lna,g(x)=aex,其中a為常數(shù),函數(shù)y=f(x)和y=g(x)的圖象在它們與坐標(biāo)軸交點(diǎn)處的切線互相平行.
(1)求函數(shù)F(x)=f(x)-g(x-1)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若不等式xf(x)-k(x+1)f[g(x-1)]≤0在區(qū)間[1,+∞)上恒成立,求實數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校組織一次籃球投籃測試,已知甲同學(xué)每次投籃的命中率均為
1
2

(1)若規(guī)定每投進(jìn)1球得2分,求甲同學(xué)投籃4次得分X的概率分布和數(shù)學(xué)期望;
(2)假設(shè)某同學(xué)連續(xù)3次投籃未中或累計7次投籃未中,則停止投籃測試,問:甲同學(xué)恰好投籃10次后,被停止投籃測試的概率是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,動圓D過定點(diǎn)A(0,2),圓心D在拋物線x2=4y上運(yùn)動,MN為圓D在x軸上截得的弦,當(dāng)圓心D運(yùn)動時,記|AM|=m,|AN|=n.
(Ⅰ)求證:|MN|為定值;
(Ⅱ)求
n
m
+
m
n
的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為加強(qiáng)課程管理和質(zhì)量監(jiān)控,某地設(shè)置普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試,對測試結(jié)果實行等級計分,分為4個等級,用A、B、C、D表示,現(xiàn)有50名學(xué)生參加數(shù)學(xué)和英語測試,統(tǒng)計人數(shù)如表:
人數(shù)英語
ABCD
數(shù)學(xué)A9a30
B38b1
C3421
D0020
(1)求a+b的值;
(2)采用分層抽樣的方法,從英語得A的學(xué)生中抽取5名,其中數(shù)學(xué)也得A的學(xué)生應(yīng)抽幾名?
(3)在第(2)問中抽取的那5名英語得A的學(xué)生中任取兩名學(xué)生,求兩名學(xué)生數(shù)學(xué)都得A的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax-ln(x+1).
(Ⅰ)當(dāng)a=2時,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若對任意的x∈[0,+∞),不等式f(x)≥0恒成立,求實數(shù)a的取值范圍;
(Ⅲ)設(shè)x1,x2,…,xn是互不相等的正整數(shù),n∈N*,證明:
x1
12
+
x2
22
+…+
xn
n2
>1n(n+1).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求下列各式的值.
(Ⅰ)(
5
6
a
1
3
b-2)•(-3a
1
2
b-1)÷(4a
2
3
b
-2
)
1
2
•(a-
1
2
b
3
2
);
(Ⅱ)lg2•lg50-lg5•lg20-lg4.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知Sn=1+
1
2
+
1
3
+…+
1
n

(1)求S2,S4的值;
(2)若Tn=
7n+11
12
,試比較S2n與Tn的大小,并給出證明.

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