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如圖所示的程序圖中輸出的結果為（　�。�
A、2
B、-2
C、
1
2
D、-
1
2
考點：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：分析程序中各變量、各語句的作用，再根據流程圖所示的順序，可知：該程序的作用是利用循環(huán)計算a值并輸出，模擬程序的運行過程，即可得到答案．
解答： 解：程序在運行過程中，各變量的值變化如下所示：
        a       i    條件i≥4？
循環(huán)前  2       1      否
第1圈-1      2      否 
第2圈   
1
2
      3       否 
第3圈   2      4       是
可得，當i=4時，a=2．此時應該結束循環(huán)體并輸出a的值為2．
故選：A．
點評：本題考查的知識點是程序框圖，在寫程序的運行結果時，模擬程序的運行過程是解答此類問題最常用的辦法，屬于基礎題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：

已知雙曲線x2-
y2
4
=1，過點P（2，4）的直線l與雙曲線有且僅有一個公共點，則這樣的直線l共有．（　�。�
A、0條B、2條C、3條D、4條

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知數列{an}的通項公式是an=-n2+λn（其中n∈N*）是一個單調遞減數列，則常λ的取值范圍 （　　）
A、（-∞，1）
B、（-∞，2）
C、（-∞，0）
D、（-∞，3）

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科目：高中數學 來源： 題型：

在銳角△ABC中，角A，B，C的對邊分別為a，b，c，且滿足（2a-c）cosB=bcosC，則角B等于 （　�。�
A、30°B、45°
C、60°D、75°

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科目：高中數學 來源： 題型：

在△ABC中，AB=2，AC=4，線段CB的垂直平分線交AC于點D，DA-DB=1，求BC的長及cos∠ACB的值．

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科目：高中數學 來源： 題型：

二項式（1+x）n的展開式中，只有第七項的二項式系數最大，那么正整數n的值為（　�。�
A、10B、11C、12D、13

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知
a
=（1，0），
b
=（2，3），則（2
a
-
b
）•（
a
+
b
）=
 
．

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科目：高中數學 來源： 題型：

函數f（x）=lgx-
1
x
的零點所在的區(qū)間是（　�。�
A、（0，1）
B、（1，2）
C、（2，3）
D、（3，10）

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科目：高中數學 來源： 題型：

設P，Q是兩個非空集，定義集合間的一種運算“”：PQ={x|x∈P∪Q，且x∉P∩Q}．如果P={y|y=
4-x2
}，Q={y|y=4x，x＞0}，則PQ=（　�。�
A、[0，1]∪（4，+∞）
B、[0，1]∪（2，+∞）
C、[1，4]
D、（4，+∞）

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