已知命題的否定為假命題，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是（　�。�

A． B． C．[﹣1，2] D．

 

C

【解析】因?yàn)槊}的否定為假命題，

所以命題是真命題．

由cos2x+cosx﹣m=0，得m=cos2x+cosx=2cos2x+cosx﹣1=，

∵，∴0≤cosx≤1，

∴當(dāng)cosx=0時(shí)，m取得最小值﹣1；

當(dāng)cosx=1時(shí)，m取得最大值2．

∴m的取值范圍是[﹣1，2]．

故選C．

 

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函數(shù)，下列結(jié)論不正確的（　　）

A．此函數(shù)為偶函數(shù)

B．此函數(shù)是周期函數(shù)

C．此函數(shù)既有最大值也有最小值

D．方程f[f（x）]=1的解為x=1

 

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函數(shù)y=xcosx+sinx的圖象大致為（　�。�

 

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年陜西省高考前30天數(shù)學(xué)保溫訓(xùn)練3函數(shù)概念（解析版） 題型：選擇題

函數(shù)f（x）的圖象向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度，所得圖象與曲線y=ex關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)，則f（x）=（　　）

A．ex+1 B．ex﹣1 C．e﹣x+1 D．e﹣x﹣1

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年陜西省高考前30天數(shù)學(xué)保溫訓(xùn)練2簡(jiǎn)易邏輯（解析版） 題型：選擇題

設(shè)a＞0且a≠1，則“函數(shù)f（x）=ax在R上是減函數(shù)”，是“函數(shù)g（x）=（2﹣a）x3在R上是增函數(shù)”的（　�。�

A．充分不必要條件 B．必要不充分條件

C．充分必要條件 D．既不充分也不必要條件

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年陜西省高考前30天數(shù)學(xué)保溫訓(xùn)練2簡(jiǎn)易邏輯（解析版） 題型：選擇題

“a2+b2≠0”的含義為（　�。�

A．a(chǎn)和b都不為0

B．a(chǎn)和b至少有一個(gè)為0

C．a(chǎn)和b至少有一個(gè)不為0

D．a(chǎn)不為0且b為0，或b不為0且a為0

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年陜西省高考前30天數(shù)學(xué)保溫訓(xùn)練1集合（解析版） 題型：選擇題

已知集合U={x∈N|0＜x≤8}，A={2，3，4，5}，B={3，5，7}，則如圖所示的韋恩圖中陰影部分表示的集合為（　　）

A．{7} B．{2，4} C．{1，6，8} D．{2，3，4，5，7}

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年陜西省高考前30天數(shù)學(xué)保溫訓(xùn)練1集合（解析版） 題型：選擇題

設(shè)集合，，如果把b﹣a叫做集合{x|a≤x≤b}的“長(zhǎng)度”，那么集合M∩N的“長(zhǎng)度”是（　�。�

A． B． C． D．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年陜西省高考前30天數(shù)學(xué)保溫訓(xùn)練16圓錐曲線（解析版） 題型：選擇題

拋物線y2=4x的焦點(diǎn)到雙曲線的漸近線的距離是（　�。�

A． B． C．1 D．

 

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