設(shè)命題p:c2<c和命題q:?x∈R,x2+4cx+1>0,若p真q假,則實(shí)數(shù)c的取值范圍是
 
考點(diǎn):復(fù)合命題的真假
專(zhuān)題:簡(jiǎn)易邏輯
分析:根據(jù)命題真假之間的關(guān)系進(jìn)行求解即可.
解答: 解:命題p:c2<c為真時(shí):解得0<c<1,
命題q:?x∈R,x2+4cx+1>0真時(shí),則判別式△=16c2-4<0,解得-
1
2
<c<
1
2

則¬q:c≤-
1
2
或c≥
1
2
,
0<c<1
c≤-
1
2
或c≥
1
2
,
解得
1
2
≤c<1
,
∴c的取值范圍為
1
2
≤c<1

故答案為:
1
2
≤c<1
點(diǎn)評(píng):本題主要考查復(fù)合命題的應(yīng)用,根據(jù)命題的真假求出對(duì)應(yīng)的等價(jià)條件是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于函數(shù)f(x)=ex-kx-1(k∈R)的零點(diǎn),下列判斷中正確的個(gè)數(shù)為(  )
①對(duì)于?k∈R,函數(shù)f(x)總有零點(diǎn);
②對(duì)于?k>1,函數(shù)f(x)總有兩個(gè)零點(diǎn);
③?k∈(0,1),使得函數(shù)f(x)有且僅有一個(gè)零點(diǎn);
④k∈(-∞,0)是函數(shù)f(x)有且僅有一個(gè)零點(diǎn)的充分不必要條件.
A、1B、2C、3D、4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知方程x2+xlog26+log23=0的兩根為α,β,則(
1
4
)
α
(
1
4
)
β
=(  )
A、
1
36
B、36
C、-6
D、6

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,已知點(diǎn)D是BC邊的三等分點(diǎn)且BD=
1
3
BC,過(guò)點(diǎn)D的直線分別交直線AB,AC于E,F(xiàn)兩點(diǎn),若
AE
AB
(λ>0),
AF
AC
(μ>0),則λ+2μ的最小值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知橢圓C:
x2
24
+
y2
12
=1,設(shè)R(x0,y0)是橢圓C上的任一點(diǎn),從原點(diǎn)O向圓R:(x-x02+(y-y02=8作兩條切線,分別交橢圓于點(diǎn)P,Q.
(1)若直線OP,OQ互相垂直,求圓R的方程;
(2)若直線OP,OQ的斜率存在,并記為k1,k2,求證:2k1k2+1=0;
(3)試問(wèn)OP2+OQ2是否為定值?若是,求出該值;若不是,說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、若“p且q”為假,則p、q至少有一個(gè)是假命題
B、命題“?x0∈R,x02-x0-1<0”的否定是“?x∈R,x2-x-1≥0”
C、“φ=
π
2
”是“y=sin(2x+φ)為偶函數(shù)”的充要條件
D、a<0時(shí),冪函數(shù)y=xa在(0,+∞)上單調(diào)遞減

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
2m+n
2m-n
=5,則
2m+n
2m-n
-
10(2m-n)
3(2m-n)
=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在任意四邊形ABCD中,E,F(xiàn)分別是AD,BC的中點(diǎn).求證:
AB
+
DC
=2
EF

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=2sinωx(ω>0)在[-
π
6
,
π
4
]上遞增,則ω的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案