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15.設$\overrightarrow{AB}$+$\overrightarrow{CA}$+$\overrightarrow{BC}$=$\overrightarrow{a}$,而$\overrightarrow$是一非零向量,則下列各結論:①$\overrightarrow{a}$與$\overrightarrow$共線;②$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$=$\overrightarrow{a}$;③$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$=$\overrightarrow$.其中正確的是(  )
A.①②B.C.D.①③

分析 容易求出$\overrightarrow{a}=\overrightarrow{0}$,而$\overrightarrow$為非零向量,從而可以得到$\overrightarrow{0}$,$\overrightarrow$共線,$\overrightarrow{0}+\overrightarrow=\overrightarrow$,這樣便可得出正確選項.

解答 解:$\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{CA}+\overrightarrow{BC}=\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{BC}+\overrightarrow{CA}$=$\overrightarrow{AC}+\overrightarrow{CA}=\overrightarrow{0}$;
∴$\overrightarrow{a}=\overrightarrow{0}$;
∵$\overrightarrow$是非零向量;
∴$\overrightarrow{0}$與$\overrightarrow$共線,$\overrightarrow{0}+\overrightarrow=\overrightarrow$;
∴①③正確.
故選:D.

點評 考查向量加法的幾何意義,共線向量的概念,清楚零向量和任何向量共線,零向量和任何向量的和為任何向量.

練習冊系列答案
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5.已知函數f(x)=|3x-1|+x+$\frac{2}{3}$.
(1)求函數f(x)的最小值m;
(2)若實數x,y,z滿足x2+y2≤z≤m,求x+y+z的最大值.

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6.已知函數f(x)是定義在R上的奇函數,當x≥0時,f(x)=$\frac{1}{2}$(|x-a|+|x-2a|-3|a|).若集合{x|f(x-1)-f(x)>0,x∈R}=∅,則實數a的取值范圍為$(-∞,\frac{1}{6}]$.

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3.如圖所示莖葉圖記錄了甲、乙兩組各四名同學在某次數學測驗中的成績.甲組記錄中有一個數字模糊,無法確認,在圖中以x表示.
(Ⅰ)如果甲組同學與乙組同學的平均成績一樣,求x;
(Ⅱ)如果x=7,分別從甲、乙兩組同學中各隨機選取一名,求這兩名同學的數學成績均不低于90的概率.

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10.函數y=sin2x(x∈[-$\frac{π}{8}$,$\frac{2π}{3}$])的單調遞減區(qū)間是( 。
A.[$\frac{π}{4}$,$\frac{2π}{3}$]B.[-$\frac{π}{8}$,$\frac{π}{4}$]C.[-$\frac{π}{8}$,$\frac{2π}{3}$]D.[0,$\frac{2π}{3}$]

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20.已知f(x)=lgx,g(x)=x+$\sqrt{{x}^{2}+1}$,h(x)=f[g(x)].
(1)證明h(x)既是R上的奇函數又是R上的增函數;
(2)若(x+$\sqrt{{x}^{2}+1}$)(y+$\sqrt{{y}^{2}+\frac{1}{4}}$)=$\frac{1}{2}$,求證:x+2y=0.

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7.已知命題p;方程x2+2x-a=0有兩個不等實數解,命題q:不等式a2-a≥6,若p與q有一個正確,求實數a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

4.下列有關命題的說法中正確的是(  )
A.若命題“p∧q”為假,則“p∨q”也為假
B.命題“?x0∈R,x${\;}_{0}^{2}$+x0+1<0”的否定是“?x∈R,x2+x+1<0”
C.命題“若x2=1,則x=1”的否命題為“若x2=1,則x≠1”
D.命題“若x=y,則sinx=siny”的逆否命題為真命題

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

5.已知命題p:關于x的函數y=x2-3ax+4在[1,+∞)上是增函數,命題q:函數y=(2a-1)x為減函數,若“p且q”為假命題,則實數a的取值范圍是( 。
A.(-∞,$\frac{1}{2}$]∪($\frac{2}{3}$,+∞)B.(-∞,$\frac{1}{2}$]C.($\frac{2}{3}$,+∞)D.($\frac{1}{2}$,$\frac{2}{3}$]

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