已知等差數(shù)列{an}前15項(xiàng)和S15=15，則a4-a6+a8-a10+a12=（　�。�
A、1
B、2
C、
1
2
D、3
考點(diǎn)：等差數(shù)列的前n項(xiàng)和
專題：等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析：由已知等差數(shù)列{an}前15項(xiàng)和S15=15求得a8，再由等差數(shù)列的性質(zhì)求得a4-a6+a8-a10+a12=a8得答案．
解答： 解：在等差數(shù)列{an}中，由S15=15a8=15，得a8=1．
∴a4-a6+a8-a10+a12=（a4+a12）-（a6+a10）+a8=a8=1．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了等差數(shù)列的性質(zhì)，考查了等差數(shù)列的前n項(xiàng)和，是基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

y=tan(
π
4
+x)的定義域是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=3sin（2x-
π
4
）-1．
（1）求函數(shù)f（x）的最大、最小值及取得最值時(shí)相應(yīng)的x的取值集合；
（2）求函數(shù)f（x）的單調(diào)遞增區(qū)間．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知命題p：“?x∈[0，1]，a≥ex”，命題q：“?x∈R，x2-4x+a≤0”，若命題p∧q為真命題，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知正項(xiàng)等比數(shù)列{an}中，Sn為其前n項(xiàng)和，且a2a4=1，S3=7則S5=（　�。�
A、
15
2
B、
31
4
C、
33
4
D、
17
2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）是定義在（-∞，0）∪（0，+∞）上的奇函數(shù)，在（0，+∞）上單調(diào)遞減，且f（1）＞f（-2）＞0，則方程f（x）=0的根的個(gè)數(shù)為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知圓O以原點(diǎn)為圓心，且過A（2
2
，1）
（1）求圓O的方程；
（2）經(jīng)過點(diǎn)P（3，1）且與圓O相切的直線方程
（3）求直線x+2y+c=0與圓O相交所截得的弦長(zhǎng)是
12
5
5
，求c．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校共有600名高三學(xué)生，在一次考試中全校高三學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)X服從正態(tài)分布N（110，σ2）（σ＞0），若P（100≤X≤110）=0.35，則該校高三學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?20分以上的有
 
人．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在如下的四個(gè)電路圖中，記：條件M：“開關(guān)S1”閉合；條件N：“燈泡L亮”，則滿足M是N的必要不充分條件的圖為（　　）
A、
B、
C、
D、

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