10.當(dāng)輸入x=-3.2時(shí),程序輸出的結(jié)果為( 。
A.-3.2B.3.2C.3D.-3

分析 由已知中的程序框圖可知:該程序的功能是計(jì)算并輸出x的值,由已知模擬程序的運(yùn)行可得答案.

解答 解:由已知中的程序框圖可知:
當(dāng)x=-3.2時(shí),滿足條件x<0,得:x=-x=3.2.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查解決程序框圖的選擇結(jié)構(gòu),關(guān)鍵是判斷出輸入的值是否滿足判斷框中的條件,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.已知{an}中,a1=1,an+1=$\frac{2{a}_{n}}{{a}_{n}+2}$,則a4=$\frac{2}{5}$.

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1.已知函數(shù)f(x)=x2+mx+ln x是單調(diào)遞增函數(shù),則m的取值范圍是[-2$\sqrt{2}$,+∞).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.設(shè)函數(shù)f(x)=$\frac{lnx+1}{x}$.
(1)求曲線y=f(x)在點(diǎn)(e,f(e))處的切線方程;
(2)當(dāng)x≥1時(shí),不等式f(x)-$\frac{1}{x}$≥$\frac{a({x}^{2}-1)}{x}$恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.設(shè)$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$是不共線的兩個(gè)非零向量.
(1)若$\overrightarrow{OA}$=2$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow$,$\overrightarrow{OB}$=3$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$,$\overrightarrow{OC}$=$\overrightarrow{a}$-3$\overrightarrow$,求證:A,B,C三點(diǎn)共線.
(2)若$\overrightarrow{AB}$=$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$,$\overrightarrow{BC}$=2$\overrightarrow{a}$-3$\overrightarrow$,$\overrightarrow{CD}$=2$\overrightarrow{a}$-k$\overrightarrow$,且A,C,D三點(diǎn)共線,求k的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線l的參數(shù)方程為:$\left\{\begin{array}{l}x=1+tcosα\\ y=2+tsinα\end{array}\right.$(t為參數(shù),0≤a<π),以O(shè)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,曲線C的極坐標(biāo)方程ρ=6sinθ.
(1)求曲線C的直角坐標(biāo)方程;
(2)若點(diǎn)P(1,2),設(shè)曲線C與直線l交于點(diǎn)A,B,求$\frac{1}{{|{PA}|}}+\frac{1}{{|{PB}|}}$最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,若tan A=7tan B,$\frac{{a}^{2}-^{2}}{c}$=3,則c=( 。
A.6B.3C.7D.4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.已知不等式a≤$\frac{3}{4}$x2-3x+4≤b的解集為[a,b],則a+b的值為( 。
A.2B.3C.4D.5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.已知函數(shù)f(x)=2sin2($\frac{π}{4}$+x)-$\sqrt{3}$cos2x
(1)求f(x)的對(duì)稱軸方程和單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)當(dāng)x∈[0,$\frac{π}{3}$]時(shí),關(guān)于x的方程f($\frac{3}{2}$x)=m恰有兩個(gè)不同的解,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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