若無(wú)窮數(shù)列滿足:①對(duì)任意;②存在常數(shù),對(duì)任意,,則稱數(shù)列為“數(shù)列”.

(Ⅰ)若數(shù)列的通項(xiàng)為,證明:數(shù)列為“數(shù)列”;

(Ⅱ)若數(shù)列的各項(xiàng)均為正整數(shù),且數(shù)列為“數(shù)列”,證明:對(duì)任意,

(Ⅲ)若數(shù)列的各項(xiàng)均為正整數(shù),且數(shù)列為“數(shù)列”,證明:存在,數(shù)列為等差數(shù)列.

 

【答案】

(Ⅰ)詳見解析;(Ⅱ)詳見解析;(Ⅲ)詳見解析

【解析】

試題分析:(Ⅰ)用作差法證,用單調(diào)性證。(Ⅱ)用反證法證明。即假設(shè)存在正整數(shù),使得。根據(jù)結(jié)合放縮法推倒論證得出與已知各項(xiàng)均為正整數(shù)相矛盾,則說(shuō)明假設(shè)不成立即原命題成立。(Ⅲ)由(Ⅱ)知,需分兩種情況討論,結(jié)合已知推理論證,根據(jù)等差的定義可證得存在 ,數(shù)列為等差數(shù)列.本題的關(guān)鍵是當(dāng)可變形得,再用累加法表示,即,根據(jù)進(jìn)行推理論證。

試題解析:(Ⅰ)證明:由,可得,

所以,

所以對(duì)任意,

又?jǐn)?shù)列為遞減數(shù)列,所以對(duì)任意,

所以數(shù)列為“數(shù)列”. 5

(Ⅱ)證明:假設(shè)存在正整數(shù),使得

由數(shù)列的各項(xiàng)均為正整數(shù),可得

,可得

同理,

依此類推,可得,對(duì)任意,有

因?yàn)?/span>為正整數(shù),設(shè),則.

中,設(shè),則

與數(shù)列的各項(xiàng)均為正整數(shù)矛盾.

所以,對(duì)任意,. 10

(Ⅲ)因?yàn)閿?shù)列為“數(shù)列”,

所以,存在常數(shù),對(duì)任意,

設(shè)

由(Ⅱ)可知,對(duì)任意,

,則;若,則

時(shí),有

所以,,,中最多有個(gè)大于或等于,

否則與矛盾.

所以,存在,對(duì)任意的,有

所以,對(duì)任意,

所以,存在,數(shù)列為等差數(shù)列. 14

考點(diǎn):新概念問(wèn)題。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

對(duì)任意函數(shù)fx).xD.可按下圖所示構(gòu)造一個(gè)數(shù)列發(fā)生器,其工作原理如下:

 、佥斎霐(shù)據(jù)D,經(jīng)數(shù)列發(fā)生器輸出f);

 、谌D,則數(shù)列發(fā)生器結(jié)束工作;若D則將反饋回輸入端,再輸出f),并依此規(guī)律繼續(xù)下去,現(xiàn)定義

 。1)若輸入,則由數(shù)列發(fā)生器發(fā)生數(shù)列{},請(qǐng)寫出數(shù)列{}的所有項(xiàng);

 。2)若要數(shù)列發(fā)生器產(chǎn)生一個(gè)無(wú)窮數(shù)列的常數(shù),試求輸入的初始數(shù)據(jù)的值;

 。3)若輸入時(shí),產(chǎn)生的無(wú)窮數(shù)列{}滿足:對(duì)任意正整數(shù)n,均有的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044

對(duì)任意函數(shù)fx).xD.可按下圖所示構(gòu)造一個(gè)數(shù)列發(fā)生器,其工作原理如下:

 、佥斎霐(shù)據(jù)D,經(jīng)數(shù)列發(fā)生器輸出f);

 、谌D,則數(shù)列發(fā)生器結(jié)束工作;若D則將反饋回輸入端,再輸出f),并依此規(guī)律繼續(xù)下去,現(xiàn)定義

  (1)若輸入,則由數(shù)列發(fā)生器發(fā)生數(shù)列{},請(qǐng)寫出數(shù)列{}的所有項(xiàng);

  (2)若要數(shù)列發(fā)生器產(chǎn)生一個(gè)無(wú)窮數(shù)列的常數(shù),試求輸入的初始數(shù)據(jù)的值;

 。3)若輸入時(shí),產(chǎn)生的無(wú)窮數(shù)列{}滿足:對(duì)任意正整數(shù)n,均有的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

,構(gòu)造一個(gè)數(shù)列發(fā)生器,其工作原理如下:

輸入數(shù)據(jù),經(jīng)數(shù)列發(fā)生器輸出,若,則數(shù)列發(fā)生器結(jié)束工作,

,則將反饋回輸入端,再輸出并依此規(guī)律繼續(xù)下去,若輸入時(shí),產(chǎn)生的無(wú)窮數(shù)列滿足,對(duì)任意正整數(shù)均有,求范圍

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)任意函數(shù),,可按圖示構(gòu)造一個(gè)數(shù)列發(fā)生器,其工作原理如下:①輸入數(shù)據(jù),經(jīng)數(shù)列發(fā)生器輸出;②若,則數(shù)列發(fā)生器結(jié)束工作;若,則將反饋回輸入端,再輸出,并依此規(guī)律繼續(xù)下去。現(xiàn)定義。

(1)若輸入,則由數(shù)列發(fā)生器產(chǎn)生數(shù)列,請(qǐng)寫出數(shù)列的所有項(xiàng);

(2)若要數(shù)列發(fā)生器產(chǎn)生一個(gè)無(wú)窮的常數(shù)數(shù)列,試求輸入的初始數(shù)據(jù)的值;

(3)若輸入時(shí),產(chǎn)生的無(wú)窮數(shù)列滿足:對(duì)任意正整數(shù),均有,求的取值范圍。

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