如圖,已知四棱錐P-ABCD的底面是正方形,PA⊥底面ABCD,且PA=AD,點(diǎn)M、N分別為側(cè)棱PD、PC的中點(diǎn)
(1)求證:CD∥平面AMN;
(2)求證:AM⊥平面PCD.
分析:根據(jù)線面平行的判定定理,只需證明平面內(nèi)一條直線與CD平行可證(1);
利用CD與AD垂直,可證CD垂直平面PAD,這樣平面PCD內(nèi)可證有兩條直線PD與CD于AM垂直,然后線線垂直⇒線面垂直即可.
解答:證明:(1)∵M(jìn)、N分別為側(cè)棱PD、PC的中點(diǎn),
∴CD∥MN,
∵M(jìn)N?平面AMN,CD?平面AMN
∴CD∥平面AMN.
(2)∵PA=AD,M為PD的中點(diǎn),
∴AM⊥PD
∵PA⊥底面ABCD,∴CD⊥PA
又∵底面是正方形,∴CD⊥AD,∵AD∩PA=A
∴CD⊥平面PAD,∵AM?平面PAD
∴AM⊥CD,又∵CD∩PD=D
∴AM⊥平面PCD.
點(diǎn)評(píng):本題考查線面平行與垂直的判定,證明線面平行一般有:線線平行⇒線面平行;面面平行⇒線面平行,兩種思路;
證明線面垂直一般有:線線垂直⇒線面垂直;面面垂直⇒線面垂直;
線線平行
線面垂直
⇒線面垂直;
另可用向量法證明.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖:已知四棱錐P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,ABCD是正方形,E是PA的中點(diǎn),
求證:
(1)PC∥平面EBD.
(2)平面PBC⊥平面PCD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知四棱錐P-ABCD,底面ABCD為菱形,PA⊥平面ABCD,∠ABC=60°,E、F分別是BC、PC的中點(diǎn).
(1)證明:AE⊥PD;
(2)設(shè)AB=2,若H為線段PD上的動(dòng)點(diǎn),EH與平面PAD所成的最大角的正切值為
6
2
,求AP的長(zhǎng)度.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知四棱錐P-ABCD的底面為菱形,∠BCD=60°,PD⊥AD.點(diǎn)E是BC邊上的中點(diǎn).
(1)求證:AD⊥面PDE;
(2)若二面角P-AD-C的大小等于60°,且AB=4,PD=
8
3
3
;①求VP-ABED; ②求二面角P-AB-C大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•崇明縣二模)如圖,已知四棱錐P-ABCD的底面ABCD為正方形,PA⊥平面ABCD,E、F分別是BC,PC的中點(diǎn),AB=2,AP=2.
(1)求證:BD⊥平面PAC;
(2)求二面角E-AF-C的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•吉林二模)如圖,已知四棱錐P-ABCD的底面是正方形,PA⊥面ABCD,且PA=AD=2,點(diǎn)M,N分別在PD,PC上,
PN
=
1
2
NC
,PM=MD.
(Ⅰ) 求證:PC⊥面AMN;
(Ⅱ)求二面角B-AN-M的余弦值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案