【題目】某班同學(xué)利用國(guó)慶節(jié)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,對(duì)歲的人群隨機(jī)抽取n人進(jìn)行了一次生活習(xí)慣是否符合低碳觀念的調(diào)查,若生活習(xí)慣符合低碳觀念的稱(chēng)為“低碳族”,否則稱(chēng)為“非低碳族”.得到如下統(tǒng)計(jì)表和各年齡段人數(shù)頻率分布直方圖:
組數(shù) | 分組 | 低碳組的人數(shù) | 占本組的頻率 |
第一組 | 120 | 0.6 | |
第二組 | 195 | P | |
第三組 | 100 | 0.5 | |
第四組 | a | 0.4 | |
第五組 | 30 | 0.3 | |
第六組 | 15 | 0.3 |
(1)補(bǔ)全頻率分布直方圖,并求n,a,p的值;
(2)求年齡段人數(shù)的中位數(shù)和眾數(shù);(直接寫(xiě)出結(jié)果即可)
(3)從歲年齡段的“低碳族”中采用分層抽樣法抽取6人參加戶外低碳體驗(yàn)活動(dòng),其中選取3人作為領(lǐng)隊(duì),求選取的3名領(lǐng)隊(duì)中年齡都在歲的概率.
【答案】(1),,;(2)中位數(shù)為35,眾數(shù)為32.5;(3)
【解析】
(1)求出第二組的頻率,由頻率除以組距可補(bǔ)全頻率直方圖,由第一組的人數(shù)和頻率可求得總?cè)藬?shù),由第二組的頻率求得第二組的人數(shù),可求得,由第四組的頻率可得出第四組的人數(shù),求得.
(2)在頻率直方圖中從左至右找到頻率為0.5的數(shù)據(jù)可得中位數(shù),頻率直方圖中最高一組的中間值可得眾數(shù);
(3)由頻率直方圖得出歲年齡段的“低碳族”與歲年齡段的“低碳族”的比值,根據(jù)分層抽樣法得出在,中所抽取的人數(shù),再運(yùn)用古典概型可求得概率.
(1)第二組的頻率為,所以高為,頻率直方圖如圖:
第一組的人數(shù)為,頻率為,所以.
由題可知,第二組的頻率為0.3,所以第二組的人數(shù)為,所以,
第四組的頻率為,所以第四組的人數(shù)為,所以.
所以,,,;
(2)中位數(shù)為35,眾數(shù)為32.5;
(3)因?yàn)?/span>歲年齡段的“低碳族”與歲年齡段的“低碳族”的比值為,
所以采用分層抽樣法抽取6人,歲中有4人,歲中有2人.由于從6人中選取3人作領(lǐng)隊(duì)的所有可能情況共20種,其中從歲中的4人中選取3名領(lǐng)隊(duì)的情況有4種,故所求概率為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知實(shí)數(shù)x,y滿足x3<y3,則下列不等式中恒成立的是( 。
A. ()x>()y B. ln(x2+1)>ln(y2+1)
C. D. tanx>tany
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在梯形中,,,.將梯形繞所在的直線旋轉(zhuǎn)一周而形成的曲面所圍成的幾何體的表面積為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1為某省2018年1~4月快遞業(yè)務(wù)量統(tǒng)計(jì)圖,圖2是該省2018年1~4月快遞業(yè)務(wù)收入統(tǒng)計(jì)圖,下列對(duì)統(tǒng)計(jì)圖理解錯(cuò)誤的是( )
A. 2018年1~4月的業(yè)務(wù)量,3月最高,2月最低,差值接近2000萬(wàn)件
B. 2018年1~4月的業(yè)務(wù)量同比增長(zhǎng)率均超過(guò)50%,在3月底最高
C. 從兩圖來(lái)看,2018年1~4月中的同一個(gè)月的快遞業(yè)務(wù)量與收入的同比增長(zhǎng)率并不完全一致
D. 從1~4月來(lái)看,該省在2018年快遞業(yè)務(wù)收入同比增長(zhǎng)率逐月增長(zhǎng)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某單位共有老、中、青職工430人,其中青年職工160人,中年職工人數(shù)是老年職工人數(shù)的2倍。為了解職工身體狀況,現(xiàn)采用分層抽樣方法進(jìn)行調(diào)查,在抽取的樣本中有青年職工32人,則該樣本中的老年職工人數(shù)為
A. 9 B. 18 C. 27 D. 36
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)量一根新彈簧的勁度系數(shù)時(shí),測(cè)得了如下的結(jié)果:
所掛重量()(x) | 1 | 2 | 3 | 5 | 7 | 9 |
彈簧長(zhǎng)度()(y) | 11 | 12 | 12 | 13 | 14 | 16 |
(1)請(qǐng)?jiān)谙聢D坐標(biāo)系中畫(huà)出上表所給數(shù)據(jù)的散點(diǎn)圖;
(2)若彈簧長(zhǎng)度與所掛物體重量之間的關(guān)系具有線性相關(guān)性,請(qǐng)根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出y關(guān)于x的線性回歸方程;
(3)根據(jù)回歸方程,求掛重量為的物體時(shí)彈簧的長(zhǎng)度.所求得的長(zhǎng)度是彈簧的實(shí)際長(zhǎng)度嗎?為什么?
注:本題中的計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位.
(參考公式:,)
(參考數(shù)據(jù):,)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圓錐的軸截面是等腰直角三角形,底面半徑為1,點(diǎn)是圓心,過(guò)頂點(diǎn)的截面與底面所成的二面角大小是.
(1)求點(diǎn)到截面的距離;
(2)點(diǎn)為圓周上一點(diǎn),且,是中點(diǎn),求異面直線與所成角的大小.(結(jié)果用反三角函數(shù)值表示)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線: , : ,和兩點(diǎn)(0,1),(-1,0),給出如下結(jié)論:
①不論為何值時(shí), 與都互相垂直;
②當(dāng)變化時(shí), 與分別經(jīng)過(guò)定點(diǎn)A(0,1)和B(-1,0);
③不論為何值時(shí), 與都關(guān)于直線對(duì)稱(chēng);
④如果與交于點(diǎn),則的最大值是1;
其中,所有正確的結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義在上的函數(shù)滿足:①對(duì)一切恒有;②對(duì)一切恒有;③當(dāng)時(shí),,且;④若對(duì)一切(其中),不等式恒成立.
(1)求的值;
(2)證明:函數(shù)是上的遞增函數(shù);
(3)求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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