【題目】已知奇函數(shù)與偶函數(shù)均為定義在上的函數(shù),并滿足

1)求的解析式;

2)設(shè)函數(shù)

①判斷的單調(diào)性,并用定義證明;

②若,求實(shí)數(shù)的取值范圍

【答案】(1) (2) 上的單增函數(shù);證明見解析;①

【解析】

1)利用解方程法,把看成兩個(gè)未知數(shù),構(gòu)造兩個(gè)方程,從而求得的表達(dá)式;

2)①易得上的單增函數(shù),再利用定義單調(diào)性的三個(gè)步驟,即一取、二比、三下的完整步驟進(jìn)行證明;

②利用換元法,令將不等式轉(zhuǎn)化為,再利用單調(diào)性得到,最后求得實(shí)數(shù)的取值范圍.

1)因?yàn)槠婧瘮?shù)與偶函數(shù)均為定義在上的函數(shù),

所以,

因?yàn)?/span>,①

所以,

-②得:,所以;

2)①上的單增函數(shù),以下給出證明:

因?yàn)?/span>,設(shè),則:

因?yàn)?/span>,所以,,

所以上的單增函數(shù);

②設(shè),則,即

,即,

因?yàn)?/span>,所以為奇函數(shù),

,得,又上的增函數(shù),

所以等價(jià)于,即,

所以,解得,即的取值范圍為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面四個(gè)命題,

1)函數(shù)在第一象限是增函數(shù);

2)在中,的充分非必要條件;

3)函數(shù)圖像關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱的充要條件是;

4)若,則.

其中真命題的是_________.(填所有真命題的序號(hào))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某工廠有工人1000名,其中250名工人參加過(guò)短期培訓(xùn)(稱為A類工人),另外750名工人參加過(guò)長(zhǎng)期培訓(xùn)(稱為B類工人).現(xiàn)用分層抽樣方法(按A類,B類分兩層)從該工廠的工人中共抽查100名工人,調(diào)查他們的生產(chǎn)能力(生產(chǎn)能力指一天加工的零件數(shù)).從A類工人中抽查結(jié)果和從B類工人中的抽查結(jié)果分別如下表1和表2:

表1:

生產(chǎn)能力分組

人數(shù)

4

8

x

5

3

表2:

生產(chǎn)能力分組

人數(shù)

6

y

36

18

(1)求x,y的值;

(2)在答題紙上完成頻率分布直方圖;并根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)該工廠B類工人生產(chǎn)能力的平均數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點(diǎn)值作代表)和中位數(shù).(結(jié)果均保留一位小數(shù))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

在直角坐標(biāo)系中,曲線 經(jīng)過(guò)伸縮變換后得到曲線.以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn), 軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.

(Ⅰ)求出曲線、的參數(shù)方程;

(Ⅱ)若、分別是曲線、上的動(dòng)點(diǎn),求的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形中,,,以為折痕將△折起,使點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)的位置,且

1)證明:平面平面

2為線段上一點(diǎn),為線段上一點(diǎn),且,求三棱錐的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將一矩形花壇ABCD擴(kuò)建成一個(gè)更大的矩形花壇AMPN,要求B點(diǎn)在AM上,D點(diǎn)在AN上,且對(duì)角線MN過(guò)點(diǎn)C,已知AB=2米,AD=1米.

(1)要使矩形AMPN的面積大于9平方米,則DN的長(zhǎng)應(yīng)在什么范圍內(nèi)?

(2)當(dāng)DN的長(zhǎng)度為多少時(shí),矩形花壇AMPN的面積最。坎⑶蟪鲎钚≈担

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某大型商場(chǎng)去年國(guó)慶期間累計(jì)生成萬(wàn)張購(gòu)物單,從中隨機(jī)抽出張,對(duì)每單消費(fèi)金額進(jìn)行統(tǒng)計(jì)得到下表:

消費(fèi)金額(單位:元)

購(gòu)物單張數(shù)

25

25

30

10

10

由于工作人員失誤,后兩欄數(shù)據(jù)已無(wú)法辨識(shí),但當(dāng)時(shí)記錄表明,根據(jù)由以上數(shù)據(jù)繪制成的頻率分布直方圖所估計(jì)出的每單消費(fèi)額的中位數(shù)與平均數(shù)恰好相等.用頻率估計(jì)概率,完成下列問(wèn)題:

(1)估計(jì)去年國(guó)慶期間該商場(chǎng)累計(jì)生成的購(gòu)物單中,單筆消費(fèi)額超過(guò)元的概率;

(2)為鼓勵(lì)顧客消費(fèi),該商場(chǎng)打算在今年國(guó)慶期間進(jìn)行促銷活動(dòng),凡單筆消費(fèi)超過(guò)元者,可抽獎(jiǎng)一次,中一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的顧客可以分別獲得價(jià)值元、元、元的獎(jiǎng)品.已知中獎(jiǎng)率為,且一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的中獎(jiǎng)率依次構(gòu)成等比數(shù)列,其中一等獎(jiǎng)的中獎(jiǎng)率為.若今年國(guó)慶期間該商場(chǎng)的購(gòu)物單數(shù)量比去年同期增長(zhǎng),式預(yù)測(cè)商場(chǎng)今年國(guó)慶期間采辦獎(jiǎng)品的開銷.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,正方體ABCDA1B1C1D1中,MN分別是A1B1、B1C1的中點(diǎn),問(wèn):

(1)AMCN是否是異面直線?說(shuō)明理由;

(2)D1BCC1是否是異面直線?說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在正四棱臺(tái)中,上底面邊長(zhǎng)為4,下底面邊長(zhǎng)為8,高為5,點(diǎn)分別在上,且.過(guò)點(diǎn)的平面與此四棱臺(tái)的下底面會(huì)相交,則平面與四棱臺(tái)的面的交線所圍成圖形的面積的最大值為

A. B. C. D.

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