【題目】如圖,大擺錘是一種大型的游樂(lè)設(shè)備,常見(jiàn)于各大游樂(lè)園.游客坐在圓形的座艙中,面向外.通常,大擺錘以壓肩作為安全束縛,配以安全帶作為二次保險(xiǎn).座艙旋轉(zhuǎn)的同時(shí),懸掛座艙的主軸在電機(jī)的驅(qū)動(dòng)下做單擺運(yùn)動(dòng).大擺錘的運(yùn)行可以使置身其上的游客驚心動(dòng)魄.今年元旦,小明去某游樂(lè)園玩“大擺錘”,他坐在點(diǎn)處,“大擺錘”啟動(dòng)后,主軸在平面內(nèi)繞點(diǎn)左右擺動(dòng),平面與水平地面垂直,擺動(dòng)的過(guò)程中,點(diǎn)在平面內(nèi)繞點(diǎn)作圓周運(yùn)動(dòng),并且始終保持,,已知,在“大擺錘”啟動(dòng)后,下列個(gè)結(jié)論中正確的是______(請(qǐng)?zhí)钌纤姓_結(jié)論的序號(hào)).
①點(diǎn)在某個(gè)定球面上運(yùn)動(dòng);
②線段在水平地面上的正投影的長(zhǎng)度為定值;
③直線與平面所成角的正弦值的最大值為;
④直線與平面所成角的正弦值的最大值為.
【答案】①③
【解析】
計(jì)算出為定值,可判斷命題①的正誤;過(guò)點(diǎn)作與水平地面垂直,設(shè),考慮時(shí)線段在水平地面上的正投影的長(zhǎng)度與的關(guān)系式,由此可判斷命題②的正誤;計(jì)算出點(diǎn)到平面距離的最大值,可計(jì)算出直線與平面所成角的正弦值,由此可判斷命題③④的正誤.
對(duì)于命題①,、均為定值,,,,
(定值),所以,點(diǎn)在某個(gè)定球面上運(yùn)動(dòng),命題①正確;
對(duì)于命題②,過(guò)點(diǎn)作與水平地面垂直,設(shè),
當(dāng)時(shí),如下圖所示:
則直線與水平地面所成的角為,所以,線段在水平地面上的正投影的長(zhǎng)度為,不為定值,命題②錯(cuò)誤;
對(duì)于命題③④,由于為定值,設(shè)點(diǎn)到平面的距離為,則,
所以,直線與平面所成角的正弦值的最大值為,則命題③正確,命題④錯(cuò)誤.
故答案為:①③.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),以軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程為
(1)求曲線的普通方程和直線的直角坐標(biāo)方程;
(2)已知點(diǎn),點(diǎn)為曲線上的動(dòng)點(diǎn),求線段的中點(diǎn)到直線的距離的最大值.并求此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中是自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求曲線在處的切線方程;
(2)如果對(duì)任意,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)討論函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,將沿對(duì)角線折起,使點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)的位置,且平面平面.
(1)求證:;
(2)若直線與平面所成角的正弦值為,求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為,且滿足,,,.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)記,.
①求Tn;
②求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)是茶的故鄉(xiāng),也是茶文化的發(fā)源地.中國(guó)茶的發(fā)現(xiàn)和利用已有四千七百多年的歷史,且長(zhǎng)盛不衰,傳遍全球.為了弘揚(yáng)中國(guó)茶文化,某酒店推出特色茶食品“金萱排骨茶”,為了解每壺“金萱排骨茶”中所放茶葉量克與食客的滿意率的關(guān)系,通過(guò)試驗(yàn)調(diào)查研究,發(fā)現(xiàn)可選擇函數(shù)模型來(lái)擬合與的關(guān)系,根據(jù)以下數(shù)據(jù):
茶葉量克 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
4.34 | 4.36 | 4.44 | 4.45 | 4.51 |
可求得y關(guān)于x的回歸方程為( )
A.B.
C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)的圖象在點(diǎn)處的切線的斜率為1,問(wèn):在什么范圍取值時(shí),對(duì)于任意的,函數(shù)在區(qū)間上總存在極值?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知.
(1)當(dāng)時(shí),求證:在上單調(diào)遞減;
(2)若對(duì)任意,恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知復(fù)數(shù),,,,,滿足,.
(1)若所對(duì)應(yīng)點(diǎn)在圓上,求所對(duì)應(yīng)點(diǎn)的軌跡;
(2)是否存在這樣的直線,對(duì)應(yīng)點(diǎn)在上,所對(duì)應(yīng)點(diǎn)也在直線上?若存在,求出所有這些直線;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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