已知點M(-2,0),N(2,0),動點P滿足條件,記動點P的軌跡為W.
(1)求W的方程;
(2)過N(2,0)作直線l交曲線W于A,B兩點,使得|AB|=2,求直線l的方程.
(3)若從動點P向圓C:x2+(y-4)2=1作兩條切線,切點為A、B,令|PC|=d,試用d來表示,若=,求P點坐標.
【答案】分析:(1)根據(jù)所給的動點P所滿足的條件,看出點P是到兩個定點距離之差等于定值,得到圖形是雙曲線,根據(jù)雙曲線的定義,寫出方程.
(2)本題是一個弦長問題,已知直線過定點,要設(shè)直線的方程,首先注意直線的斜率是否存在,不存在的情況要單獨說明,存在時設(shè)出斜率,寫出方程,聯(lián)立方程,根據(jù)根和系數(shù)的關(guān)系,寫出弦長的表達式,得到未知數(shù).
(3)首先寫出兩個向量的數(shù)量積的表示式,用d來表示,根據(jù)數(shù)量積的值,得到關(guān)于d的方程,解出結(jié)果,針對于所求的兩種情況,求出對應(yīng)的點的坐標.
解答:解:(1)由,知點P的軌跡是以M(-2,0),N(2,0)為焦點,
實軸長為的雙曲線.
即設(shè)
所以所求的W的方程為x2-y2=2
(2)若k不存在,即x=2時,可得A(2,),B(2,-),|AB|=2滿足題意;
若k存在,可設(shè)l:y=k(x-2)
聯(lián)立,⇒(1-k2)x2+4k2x-4k2-2=0
由題意知⇒k∈R且k≠±1
設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),則|AB|=
=2⇒k=0即l:y=0
所以直線l的方程為x=2或y=0
(3)
==
知5d4-51d2+10=0
或10
設(shè)P(x,y),則d2=x2+(y-4)2=y2+2+(y-4)2=2y2-8y+18
所以或2y2-8y+18=10
解得y=2此時x=即P(,2)
點評:先求軌跡的方程,再利用方程來解決直線與圓錐曲線的問題,是解析幾何中常見的一種題型,本題所給的求軌跡的方法是定義法,這樣可以減少題目的運算量,注意設(shè)直線的方程時,要討論直線的斜率不存在的情況.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點M(-2,0),N(2,0),動點P滿足條件||PM|-|PN||=2
2
,記動點P的軌跡為W.
(1)求W的方程;
(2)過N(2,0)作直線l交曲線W于A,B兩點,使得|AB|=2
2
,求直線l的方程.
(3)若從動點P向圓C:x2+(y-4)2=1作兩條切線,切點為A、B,令|PC|=d,試用d來表示
PA
PB
,若
PA
PB
=
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,求P點坐標.

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精英家教網(wǎng)已知點M(-2,0),⊙O:x2+y2=1(如圖);若過點M的直線l1交圓于P、Q兩點,且圓孤PQ恰為圓周的
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,求直線l1的方程.

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已知點M(-2,0),N(2,0),動點P滿足條件|PM|-|PN|=2
2
.記動點P的軌跡為W.若A,B是W上的不同兩點,O是坐標原點.
(1)求W的方程;
(2)若AB的斜率為2,求證
OA
OB
為定值.
(3)求
OA
OB
的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點M(-2,0),N(2,0),動點P滿足條件|PM|-|PN|=2
2
.記動點P的軌跡為W.
(1)求W的方程;
(2)若A,B是W上的不同兩點,O是坐標原點,求
OA
OB
的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2007•湖北模擬)已知點M(-2,0)、N(2,0),動點P滿足條件|PM|-|PN|=2
2
,則動點P的軌跡方程為(  )

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