【題目】某小區(qū)一住戶(hù)在樓頂違規(guī)私自建了“陽(yáng)光房”,該小區(qū)其他居民對(duì)此意見(jiàn)很大,通過(guò)物業(yè)和城管部門(mén)多次上門(mén)協(xié)調(diào),該住戶(hù)終于拆除了“陽(yáng)光房”,對(duì)此有人認(rèn)為既然已經(jīng)建成再拆除太可惜了,為此業(yè)主委員會(huì)通過(guò)隨機(jī)詢(xún)問(wèn)小區(qū)100名性別不同的居民對(duì)此件事情的看法,得到如下的2×2列聯(lián)表
認(rèn)為應(yīng)該拆除 | 認(rèn)為太可惜了 | 總計(jì) | |
男 | 45 | 10 | 55 |
女 | 30 | 15 | 45 |
總計(jì) | 75 | 25 | 100 |
附:
P(K2≥k) | 0.10 | 0.05 | 0.025 |
k | 2.706 | 3.841 | 5.024 |
K2= ,其中n=a+b+c+d
參照附表,由此可知下列選項(xiàng)正確的是( )
A.在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)1%的前提下,認(rèn)為“是否認(rèn)為拆除太可惜了與性別有關(guān)”
B.在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)1%的前提下,認(rèn)為“是否認(rèn)為拆除太可惜了與性別無(wú)關(guān)”
C.有90%以上的把握認(rèn)為“是否認(rèn)為拆除太可惜了與性別有關(guān)”
D.有90%以上的把握認(rèn)為“是否認(rèn)為拆除太可惜了與性別無(wú)關(guān)”
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】不等式2x2﹣2axy+y2≥0對(duì)任意x∈[1,2]及任意y∈[1,4]恒成立,則實(shí)數(shù)a取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù) f(x)=sin2x+ sinxcosx+ ,x∈R,
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期T及在[﹣π,π]上的單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)若關(guān)于x的方程f(x)+k=0,在區(qū)間[0, ]上且只有一個(gè)實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)若函數(shù)的圖象在處的切線垂直于直線,求實(shí)數(shù)的值及直線的方程;
(2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(3)若,求證: .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若以曲線上任意一點(diǎn)為切點(diǎn)作切線,曲線上總存在異于的點(diǎn),以點(diǎn)為切點(diǎn)作切線,且,則稱(chēng)曲線具有“可平行性”,現(xiàn)有下列命題:
①函數(shù)的圖象具有“可平行性”;
②定義在的奇函數(shù)的圖象都具有“可平行性”;
③三次函數(shù)具有“可平行性”,且對(duì)應(yīng)的兩切點(diǎn), 的橫坐標(biāo)滿(mǎn)足;
④要使得分段函數(shù)的圖象具有“可平行性”,當(dāng)且僅當(dāng).
其中的真命題個(gè)數(shù)有()
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知正三棱柱ABC﹣A1B1C1的,底面邊長(zhǎng)是側(cè)棱長(zhǎng)2倍,D、E是A1C1、AC的中點(diǎn),則下面判斷不正確的為( )
A.直線A1E∥平面B1DC
B.直線AD⊥平面B1DC
C.平面B1DC⊥平面ACC1A1
D.直線AC與平面B1DC所成的角為60°
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知定義在R上的函數(shù)f(x)=2|x﹣m|﹣1(m為實(shí)數(shù))為偶函數(shù),記a=f(log0.53),b=f(log25),c=f(2m),則a,b,c的大小關(guān)系為( )
A.a<b<c
B.c<a<b
C.a<c<b
D.c<b<a
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若直線經(jīng)過(guò) 兩點(diǎn),則直線 的傾斜角為( )
A.30°
B.45°
C.60°
D.120°
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