已知函數(shù),若在x=1處的切線方程是3x+y-6=0

(Ⅰ)求函數(shù)的解析式;

(Ⅱ)若對任意的,都有成立,求函數(shù)的最值.

 

(Ⅰ);(Ⅱ)時有最小值,時有最大值10.

【解析】

試題分析:(Ⅰ)欲求實數(shù)a、b的值,利用f(x)在x=1處的切線方程為3x+y-6=0,結(jié)合導(dǎo)數(shù)的幾何意義即可求出切線的斜率.從而問題解決;

(Ⅱ)求導(dǎo)數(shù),確定f(x)在[,2]上的最小值為2,由f(x)≥t2-2t-1對x∈[,2]恒成立,則t2-2t-1≤2,求出t的范圍,從而可求函數(shù)g(t)=t2+t-2的最值.

試題解析: 解:(Ⅰ),根據(jù)題意得

,解得,所以.

(Ⅱ)由(Ⅰ)得

列表得:

x

2

 

+

0

-

0

+

 

極大值

極小值

2

4

所以,解得,

所以函數(shù)上,

時有最小值,當時有最大值10.

考點:1.導(dǎo)數(shù)在最大值、最小值問題中的應(yīng)用;2.利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點切線方程.

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某幾何體的三視圖如圖所示則該幾何體的表面積為( 。
A、54B、60C、66D、72

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2015屆寧夏高三上學期期中考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

函數(shù)的最小值為

A. B. C. D.

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2015屆天津市高三上學期零月月考理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

某學校高一、高二、高三年級的學生人數(shù)之比為3:3:4,現(xiàn)用分層抽樣的方法從該校高中三個年級的學生中抽取容量為50的樣本,則應(yīng)從高二年級抽取 名學生.

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2015屆天津市高三上學期零月月考理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

數(shù)列是公比為q的等比數(shù)列,則是數(shù)列為遞增數(shù)列的( )

A.充分不必要條件 B.必要不充分條件

C.充要條件 D.既不充分也不必要條件

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2015屆天津市高三上學期零月月考文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

對某校全體教師在教學中是否經(jīng)常使用信息技術(shù)實施教學的情況進行了調(diào)查,得到統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下:

教師年齡

5年以下

5年至10年

10年至20年

20年以上

教師人數(shù)

8

10

30

18

經(jīng)常使用信息技術(shù)實施教學的人數(shù)

2

4

10

4

(Ⅰ)求該校教師在教學中不經(jīng)常使用信息技術(shù)實施教學的概率.

(Ⅱ)在教齡10年以下,且經(jīng)常使用信息技術(shù)教學的教師中任選2人,其中恰有一人教齡在5年以下的概率是多少?

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2015屆天津市高三上學期零月月考文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

定義域為R的函數(shù)滿足,當時,,若時,恒成立,則實數(shù)t的取值范圍是( )

A. B. C. D.

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2015屆四川省資陽市高三第一次診斷性測試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

已知向量,.若,則實數(shù)= .

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2015屆四川省綿陽市高三一診測試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

某商場銷售某種商品的經(jīng)驗表明,該產(chǎn)品生產(chǎn)總成本C與產(chǎn)量q(q∈N*)的函數(shù)關(guān)系式為C=100+4q,銷售單價p與產(chǎn)量q的函數(shù)關(guān)系式為.要使每件產(chǎn)品的平均利潤最大,則產(chǎn)量q等于_______.

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案