設(shè)p:實數(shù)x滿足(x-3a)(x-a)<0,其中a>0,q:實數(shù)x滿足
x2-3x≤0
x2-x-2>0

(1)當a=1,p且q為真時,求實數(shù)x的取值范圍;
(2)若¬p是¬q的充分不必要條件,求實數(shù)a的取值范圍.
考點:必要條件、充分條件與充要條件的判斷
專題:簡易邏輯
分析:(1)當a=1,p且q為真時,則p,q同時為真,建立條件即可求實數(shù)x的取值范圍;
(2)利用?p是?q的充分不必要條件,轉(zhuǎn)化為q是p的充分不必要條件,建立條件關(guān)系即可求實數(shù)a的取值范圍.
解答: 解:(1)當a=1時,p:1<x<3,q:2<x≤3,
∵p且q為真,
∴p,q同時為真,即x滿足
2<x≤3
1<x<3
,
即2<x<3.
(2)∵¬p是¬q的充分不必要條件知,
∴q是p的充分不必要條件,
由p知,即A={x|a<x<3a,a>0},
由q知,B={x|2<x≤3}
∴B?A,
∴a≤2且3<3a,解得1<a≤2
即實數(shù)a的取值范圍是(1,2].
點評:本題主要考查充分條件和必要條件的應(yīng)用,利用復(fù)合命題之間的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等比數(shù)列{an},前n項和為Sn,a1+a2=
3
4
,a4+a5=6,則a6=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)g(x)=(
1
3
x,
(1)求關(guān)于x的函數(shù)y=[g(x)]2-2ag(x)+3(a≤3),當x∈[-1,1]時的最小值h(a);
(2)我們把同時滿足下列兩個性質(zhì)的函數(shù)稱為“和諧函數(shù)”:①函數(shù)在整個定義域上是單調(diào)增函數(shù)或單調(diào)減函數(shù);②在函數(shù)的定義域內(nèi)存在區(qū)間[p,q](p<q),使得函數(shù)在區(qū)間[p,q]上的值域為[p2,q2].
(Ⅰ)判斷(1)中h(x)是否為“和諧函數(shù)”?若是,求出p,q的值或關(guān)系式;若不是,請說明理由;
(Ⅱ)若關(guān)于x的函數(shù)y=
x2-1
+t(x≥1)是“和諧函數(shù)”,求實數(shù)t的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:“橢圓
x2
k-1
+
y2
3-k
=1的焦點在x軸上”;命題q:“對于任意的x,不等式x2-kx+k>0恒成立”;若命題p∧q為假命題,¬q為假命題,求實數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一個三棱柱的三視圖如圖所示,則該三棱柱的表面積為( 。
A、4
5
+4
2
+5
B、2
5
+2
2
+
5
2
C、
2
5
+2
2
+3
3
D、2
5
+2
2
+3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,已知幾何體的三視圖,則該幾何體的表面積為
 
,體積為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
1,x>0
0,x=0
-1,x<0
,g(x)=x2f(x-1),則函數(shù)g(x)的遞減區(qū)間是( 。
A、(0,1]
B、(0,1)
C、(-∞,0)
D、(0,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把正方形ABCD沿對角線BD折成直二面角后,有如下四個結(jié)論:
①AC⊥BD;                           ②△ACD是等邊三角形;
③AB與平面BCD成60°角;      ④AB與CD所成角為60°
其中正確的結(jié)論是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義在R上的偶函數(shù)f(x)滿足f(x)=f(x+2),當x∈[3,4]時,f(x)=x-2,則有下面三個式子:①f(sin
1
2
)<f(cos
1
2
);②f(sin
π
3
)<f(cos
π
3
);③f(sin1)<f(cos1);其中一定成立的是_____

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