兩不重合平面的法向量分別為
v1
=（1，0，-1），
v2
=（-2，0，2），則這兩個(gè)平面的位置關(guān)系是（　�。�
A、平行B、相交不垂直
C、垂直D、以上都不對(duì)
考點(diǎn)：用向量證明平行
專題：空間向量及應(yīng)用
分析：根據(jù)平面的法向量與平面垂直的性質(zhì)，只要判斷法向量的位置關(guān)系，可得平面的位置關(guān)系．
解答： 解：由已知，兩不重合平面的法向量分別為
v1
=（1，0，-1），
v2
=（-2，0，2），
所以
v1
=-
1
2
v2
，
所以兩不重合平面的法向量平行，
所以這兩個(gè)平面的位置關(guān)系是平行；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了法向量的運(yùn)用；如果不重合的平面的法向量平行，則這兩個(gè)平面也平行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知雙曲線
y2
3
-x2=1一個(gè)焦點(diǎn)與拋物線x2=ay（a＞0）的焦點(diǎn)F重合，O為原點(diǎn)，點(diǎn)P是拋物線準(zhǔn)線上一動(dòng)點(diǎn)，點(diǎn)A在拋物線上，且|AF|=4，則|PA|+|PO|的最小值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若sinθ+cosθ=
1
4
，則sin2θ=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（
5
6
）x=
1+lgx
1-lgx
有實(shí)數(shù)解，實(shí)數(shù)x的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

二項(xiàng)式（2x3+
1
x
）7的展開(kāi)式中常數(shù)項(xiàng)為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知關(guān)于x的方程x2-5xlog2a+6（log2a）2=0有實(shí)根，其中僅有一個(gè)較小的根在區(qū)間（1，2）內(nèi)，求a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某班級(jí)2014年元旦迎新有獎(jiǎng)活動(dòng)中，有一節(jié)目，投擲一個(gè)各面分別有數(shù)字1234，且質(zhì)地均勻的小正四面體，記其底面的數(shù)字為投擲的點(diǎn)數(shù)，規(guī)定參與者連續(xù)投擲三次，拋出的點(diǎn)數(shù)全部一樣或只含有一三或只含有二四則獲獎(jiǎng)，每人僅限參與節(jié)目一次，求參與者獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有下列四個(gè)命題，
①“若x+y=0，則x，y互為相反數(shù)”的逆命題；   
②“全等三角形的面積相等”的否命題；
③“若q≤1，則x2+2x+q=0有實(shí)根”的逆命題； 
④“若a＞b，則ac2＞bc2”的逆否命題；
其中真命題的個(gè)數(shù)為（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若實(shí)數(shù)x，y滿足不等式組
y≤5
2x-y+3≤0
x+y-1≥0
則z=|x|+2y的最大值是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案